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5.下列有關實驗或科學史的敘述正確的是( �。�
A.薩頓假說和摩爾根果蠅雜交實驗應用了類比推理法
B.赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是主要的遺傳物質
C.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了遺傳因子在染色體上,并將遺傳因子命名為基因
D.克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則

分析 1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說,摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、1957年,克里克提出中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進而流向蛋白質,即遺傳信息的轉錄和翻譯.后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.

解答 解:A、薩頓提出假說運用了類比推理法,而摩爾根果蠅雜交實驗應用了假說演繹法,A錯誤;
B、赫爾希等人用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明DNA是遺傳物質,但沒有證明DNA是主要的遺傳物質,B錯誤;
C、摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了遺傳因子在染色體上,但沒有將遺傳因子命名為基因,C錯誤;
D、克里克最先預見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則,D正確.
故選:D.

點評 本題考查人類遺傳物質的探究歷程、噬菌體侵染細菌的實驗、中心法則等知識,要求考生識記人類探索遺傳物質的歷程,掌握不同時期不同科學家采用的方法及得出的實驗結論,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖曲線表示物質A生成物質P化學反應在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.請據圖回答問題:
(1)在有酶催化的條件下,使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能是bc段.
(2)在無催化劑催化條件下,使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能是ac段.
(3)若將酶催化改為無機催化劑催化該反應,則b在縱軸上將向上移動.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示為細胞呼吸過程中,葡萄糖中碳原子轉移的大致路徑.下列相關敘述,正確的是( �。�
A.圖中①過程釋放的能量均暫時儲存在ATP中
B.圖中①過程產生的[H]為還原型輔酶Ⅱ
C.若圖中②過程發(fā)生在線粒體中,則該過程可能不是呼吸作用的最后階段
D.在整個細胞呼吸過程中,圖中②過程釋放的能量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.小麥旗葉是位于麥穗下的第一片葉子,小麥籽粒中的有機物約50%來自旗葉.小麥籽粒形成期間,下列分析錯誤的是( �。�
A.去掉一部分籽粒,一段時間后旗葉的光合速率會下降
B.為小麥旗葉提供14CO2,籽粒中的淀粉并不都含14C
C.與同株其它葉片相比,限制旗葉光合速率提高的主要因素可能是CO2濃度
D.旗葉一晝夜內有機物的增加量就是其凈光合作用量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.生命科學涉及到眾多數值關系,關于如圖的說法正確的是( �。�
A.若X表示某植物細胞原生質層長度,Y表示細胞長度,則此時細胞液濃度小于外界溶液濃度
B.X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放置在太空艙一段時間后,遠地側與近地側生長素濃度的比值
C.若X表示某生物所含嘌呤數,Y表示嘧啶數,則此生物一定不是噬菌體
D.若X表示某細胞第一次測量時目鏡測微尺格數,Y表示第二次測量時的格數,則此時顯微鏡視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.動物中缺失一條染色體的個體叫單體(2n-1).大多數動物的單體不能存活,但在黑腹果蠅(2n=8)中,點狀染色體(4號染色體)缺失一條也可以存活,而且能夠繁殖后代,可以用來進行遺傳學研究.
(1)某果蠅體細胞染色體組成如圖,則該果蠅的性別是雄性.若從可遺傳變異的角度看,單體屬于染色體變異.
(2)4號染色體單體的果蠅所產生的每個配子中的染色體數目為4條或3條.
短肢正常肢
F1085
F279245
(3)果蠅群體中存在短肢個體,短肢基因位于常染色體上,將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1,F1自由交配得F2,子代的表現型及比例如表所示.據表判斷,顯性性狀為正常肢,理由是F1全為正常肢(或F2中正常肢:短肢=3:1).
(4)根據判斷結果,可利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,探究短肢基因是否位于4號染色體上.請完成以下實驗設計.
實驗步驟:①讓正常的短肢果蠅個體與正常肢(純合)4號染色體單體果蠅交配,獲得子代;
②統(tǒng)計子代的性狀表現,并記錄.
實驗結果預測及結論:
①若子代中出現正常肢果蠅和短肢果蠅,且比例為1:1,則說明短肢基因位于4號染色體上;
②若子代全為正常肢,則說明短肢基因不位于4號染色體上.
(5)若通過(4)確定了短肢基因位于4號染色體上,則將非單體的正常肢(純合)果蠅與短肢4號染色體單體果蠅交配,后代出現正常肢4號染色體單體果蠅的概率為12

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于“植物細胞的吸水和失水”實驗正確的是(  )
A.將裝片在酒精燈上加熱后,再觀察細胞質壁分離現象
B.細胞處于一定濃度的蔗糖溶液中即可發(fā)生質壁分離
C.植物細胞吸水過多會漲破
D.細胞發(fā)生質壁分離復原后,仍具有正常生理功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,“-”表示抑制),下列有關說法正確的是(  )
A.a 是機體調節(jié)內分泌活動的樞紐
B.c 具有感受刺激和傳導興奮的功能,但不具有分泌功能
C.a、b、c 中,c 對內環(huán)境隱態(tài)的維持影響最小
D.a 與c 兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在顯微鏡下觀察花生子葉的切片,當轉動細準焦螺旋時,有一部分細胞看得清晰,另一部分細胞模糊,這是由于( �。�
A.反光鏡未調節(jié)好B.顯微鏡物鏡損壞
C.細準焦螺旋未調節(jié)好D.標本切的厚薄不均

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