右圖為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，以下選項中表述錯誤的是（   ）

A．圖中①是感受器?
B．圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體共有4個?
C．圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，C處是錯誤的
D．圖中共有5個突觸，生活在刺激豐富環(huán)境中的孩子該結(jié)構(gòu)數(shù)目將增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年四川省資陽市高三第一次高考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體作為一個有機統(tǒng)一整體，通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持機體的穩(wěn)態(tài)。

（1）現(xiàn)在認(rèn)為，機體的調(diào)節(jié)系統(tǒng)有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)，三者都有共同的“語言”——信

息分子。右圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)右圖分析回答：

a是由       （器官）分泌的，a的分泌量受             激素和            激素的調(diào)控；b表示的信息分子是        ；c激素在飲食過咸時其分泌量將      （選填“增多”或“減少”或“不變”）；d通過促進組織細(xì)胞                    ，從而降低血糖濃度。

（2）2011年度諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者斯坦曼發(fā)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的樹突細(xì)胞(簡稱APC)，該APC能激發(fā)T淋巴細(xì)胞，引起一系列反應(yīng)，如制造出抗體和“殺手”細(xì)胞等，殺死被感染的細(xì)胞以及“入侵者”。則APC最終引起人體內(nèi)的      細(xì)胞制造出抗體；“殺手”細(xì)胞參與的免疫是         免疫。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第三階段考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）右圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是       細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，進而促進圖中    （填序號）等生理過程。⑿的作用效果是        作用（促進或抑制）。

（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于     ，相對于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有              _______________________的特點。

（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是              ，具有拮抗作用的激素是              ，促進乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來的興奮，             ，              。

（4）下丘腦對甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于           ，下丘腦還能通過分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于         。

（5）如果乙細(xì)胞受損，則病人會出現(xiàn)       病，此時組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量          __________________（增加或減少），尿量        （增加或減少）。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆陜西省上學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型：選擇題

右圖為人體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)，以下選項中表述錯誤的是（    ）

A.圖中①是感受器?

B.圖中顯示的神經(jīng)元細(xì)胞體共有4個?

C.圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向，C處是錯誤的

D.圖中共有5個突觸，生活在刺激豐富環(huán)境中的孩子該結(jié)構(gòu)數(shù)目將增加

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年河北省高二第二學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（14分）右圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖，序號表示生理過程，字母表示兩種與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。請據(jù)圖作答：

（1）圖中乙是       細(xì)胞，該細(xì)胞興奮引起b激素分泌增加，進而促進圖中          （填序號）等生理過程。⑿的作用效果是        作用（促進或抑制）。

（2）人體的血糖調(diào)節(jié)中樞位于        ，相對于神經(jīng)調(diào)節(jié)，激素調(diào)節(jié)在作用范圍上具有         的特點。

（3）與激素a具有協(xié)同作用的激素是              ，具有拮抗作用的激素是              ，促進乙興奮而分泌激素b的因素包括下丘腦傳來的興奮，             ，              。

（4）下丘腦對甲、乙的分泌調(diào)節(jié)屬于           ，下丘腦還能通過分泌促甲狀腺激素釋放激素間接的對甲狀腺的分泌起調(diào)節(jié)作用，這種調(diào)節(jié)屬于         。

（5）如果乙細(xì)胞受損，則病人會出現(xiàn)       病，此時組織細(xì)胞內(nèi)可利用的葡萄糖的量          （增加或減少），尿量        （增加或減少）。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案