下列關于育種的敘述中，正確的是（ ）

A．用物理因素誘變處理可提高突變率

B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來

D．誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、細胞呼吸與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率、細胞呼吸速率與溫度之間的關系如圖所示，對圖示解釋正確的是（ ）

A．影響圖甲中曲線上的A點上下移動的主要外界因素是氧氣濃度

B．圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測量

C．圖丙中若大棚設定的溫度為兩曲線右側(cè)交點處的溫度，每日光照必須長于12 h植物才能生長

D．圖丙中兩曲線右側(cè)的交點對應于圖甲中的B點，B點時影響光合作用速率的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上10月段卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動離不開水，下列關于水的敘述，錯誤的是（ ）

A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

C．有氧呼吸時，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解

D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關某生物體各細胞分裂示意圖的敘述，正確的是（ ）

A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細胞內(nèi)有2對姐妹染色單體

B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細胞內(nèi)有4條姐妹染色單體

C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細胞中染色體數(shù)目為8條

D．四幅圖可排序為①③②④，出現(xiàn)在該動物體精子（或卵細胞）的形成過程中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當病原體侵入人體內(nèi)，可通過體液免疫和細胞免疫的相互協(xié)調(diào)，以共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列說法錯誤的是（ ）

A．抗原侵入宿主細胞，只通過細胞免疫發(fā)揮作用

B．同一抗原物質(zhì)既可以與相應的抗體結(jié)合，也可以被T細胞識別

C．淋巴因子與抗體都是由免疫細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

D．記憶細胞接受同一抗原的刺激后細胞周期縮短

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物組織培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量在整個細胞群中的分布情況．下列說法錯誤的是（ ）

A．①中部分細胞的核糖體增多

B．③中細胞染色體組數(shù)都加倍

C．若用秋水仙素處理細胞群，則③細胞將增多

D．若用DNA合成抑制劑處理細胞群，則①細胞將增多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列以下有關酶的問題：

（1）由圖1曲線可知：當pH從5上升到7，酶活性的變化過程是 ；從圖示曲線還可以得出的結(jié)論是 ．

（2）圖2和圖3是底物濃度和酶濃度對酶促反應的影響曲線，請分析回答：

圖2中A點后酶促反應的速率不再增加，其限制性因素主要是 ．從圖3可以得出的結(jié)論是：在底物足量的條件下， ．

（3）以下是一個有關酶的實驗，根據(jù)表格內(nèi)容分析回答下列問題：

操作步驟

操作方法

試管A

試管B

試管C

1

加淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2

加淀粉酶溶液

1mL

1mL

1mL

3

溫度處理

60℃

100℃

0℃

4

加碘液

2滴

2滴

2滴

①表中為探究 的實驗．

②請指出實驗操作步驟存在的問題 ．

③該實驗把溫度處理改為pH分別為5、7、9能否用于探究pH對酶活性的影響？ 說明理由 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由3條多肽鏈、N個氨基酸組成，下列關于該蛋白質(zhì)說法正確的是（ ）

A．形成該蛋白質(zhì)時產(chǎn)生了N個水分子

B．該蛋白質(zhì)中至少含有N個肽鍵

C．該蛋白質(zhì)中至少含有3個游離的羧基

D．合成該蛋白質(zhì)至少需要20種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預防效果．實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（　　）
A．疫苗能多次刺激漿細胞產(chǎn)生大量的抗體
B．抗原的積累促進T細胞釋放大量淋巴因子
C．記憶細胞數(shù)量增多導致二次免疫應答效果顯著增強
D．能增強體內(nèi)吞噬細胞對抗原的免疫記憶

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