A. | 吸液時按住第一檔,垂直進入液面幾并快速松開控制按鈕 | |
B. | 打出液體時先按到第一檔,然后立刻再按至第二檔 | |
C. | 每吸取一種試劑后,移液器上的槍頭都必須更換 | |
D. | 移液器使用完畢后,將移液器平放在實驗臺上并擺放整齊 |
分析 1、微量移液器是一種在一定容量范圍內可隨意調節(jié)的精密取液裝置(俗稱槍),基本原理是依靠裝置內活塞的上下移動,氣活塞的移動距離是由調節(jié)輪控制螺桿結構實現(xiàn)的,推動按鈕帶動推動桿使活塞向下移動,排除活塞腔內的氣體.松手后,活塞在復位彈簧的作用下恢復原位,從而完成一次吸液過程.
2、使用方法:
1)按到第一檔,垂直進入液面幾毫米.
2)緩慢松開控制按鈕,否則液體進入吸頭過速會導致液體倒吸入移液器內部吸入體積減少.
3)打出液體時貼壁并有一定角度,先按到第一檔,稍微停頓1s后,待剩余液體聚集后,再按到第二檔將剩余液體全部壓出.
解答 解:A、吸液時按住第一檔,垂直進入液面幾毫米,并緩慢松開控制按鈕,A錯誤;
B、打出液體時貼壁并有一定角度,先按到第一檔,稍微停頓1s后,待剩余液體聚集后,再按到第二檔將剩余液體全部壓出,B錯誤;
C、每吸取一種試劑后,移液器上的槍頭都必須更換,防止污染移取的液體,C正確;
D、移液器使用完畢后,需要將移液器卸掉吸液頭,并調到最大量程,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查了微量移液器的使用,要求考生掌握移液器的應用范圍,掌握使用過程中的相關操作步驟,同時注意使用過程中的常見的操作錯誤,再結合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有在保持細胞活性的條件下,才能用健那綠染色觀察動物細胞中的線粒體 | |
B. | 檢測生物組織中的還原糖、蛋白質和鑒定 DNA 都需要進行水浴加熱 | |
C. | 鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液與鑒定蛋白質的雙縮脲試劑 A 液和 B 液完全相同,但用法和用量均不相同 | |
D. | 用高倍顯微鏡觀察黑藻葉片細胞,葉綠體在細胞內是均勻分布的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇具有優(yōu)良性狀的親本 | |
B. | 選擇去除細胞壁的酶 | |
C. | 親本間的生殖隔離 | |
D. | 培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素的濃度及比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖乙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因重組 | |
B. | 圖乙、丙、丁中均含有兩個染色體組,圖丁中不具有同源染色體 | |
C. | 圖丁細胞的基因型為MmNN,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變或交叉互換 | |
D. | 圖丁細胞的名稱是次級精母細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 質粒是獨立于細菌擬核之外,具有復制能力的細胞器 | |
B. | 同一人體中肝細胞、白細胞等體細胞中的DNA含量相同 | |
C. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內質網(wǎng)一般都很發(fā)達 | |
D. | 吞噬細胞溶酶體可合成、儲存各種水解酶,可分解侵入細胞的多種病菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 35S標記的T2噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng),若攪拌不充分,離心后上清液和沉淀物中都可能出現(xiàn)放射性 | |
B. | 實驗室腐乳制作時,若酒的濃度偏大,則發(fā)酵時間會縮短 | |
C. | 實驗室分離微生物培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置以防止空氣中雜菌污染 | |
D. | 血細胞計數(shù)板洗滌后未經干燥處理而直接用于酵母菌的計數(shù),結果會偏小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人能有意識排尿說明高級中樞可以控制低級中樞 | |
B. | 神經調節(jié)參與血糖調節(jié)時需要通過垂體 | |
C. | 嬰兒尿床,但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常 | |
D. | 神經細胞受到刺激時Na+從細胞外到細胞內依賴膜蛋白 |
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