A、該實驗并不科學,沒有可重復性 |
B、該實驗的成功與否,要看是否將裝置置于陽光下 |
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧達到了平衡 |
D、該實驗說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達到了平衡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來 |
B、神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元 |
C、興奮在反射弧中的傳導是雙向的 |
D、神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
處理方法 | 重量 | ||
種子 | 幼苗 | ||
濕重 | 直接稱重 | 160 | 750 |
干重 | 70℃,72h | 138 | 118 |
灰分 | 550℃,16h | 2 | 2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進細胞的伸長 |
B、細胞分裂素能促進細胞的分裂 |
C、生長素能促進果實的發(fā)育 |
D、脫落酸能抑制細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高 |
B、同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢 |
C、不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同 |
D、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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試管編號 | 培養(yǎng)液/mL | 無菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 溫度/℃ |
A | 10 | - | 0.1 | 28 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 28 |
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