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普里斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個玻璃罩內,結果小白鼠和植物都能存活很長時間.但后來有人重復這個實驗,卻有的能成功,有的不能成功.以下關于這一現象的說法,不正確的是(  )
A、該實驗并不科學,沒有可重復性
B、該實驗的成功與否,要看是否將裝置置于陽光下
C、該實驗說明光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧達到了平衡
D、該實驗說明光合作用需要的CO2與小白鼠呼出的CO2達到了平衡
考點:光合作用的發(fā)現史
專題:
分析:1、普里斯特利的實驗:第一組實驗將小白鼠和燃燒的蠟燭分別放在密封的鐘罩內,由于小白鼠呼吸需要消耗氧氣,產生二氧化碳,蠟燭燃燒也消耗氧氣,產生二氧化碳,很快,鐘罩內的氧氣就被消耗殆盡,小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡,蠟燭也因缺氧無法燃燒而熄滅;第二組實驗將小白鼠和盆栽植物同時放在密封的鐘罩內,如果放在光下,因植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,供給小白鼠呼吸,小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳,供給植物進行光合作用,結果小白鼠和植物都能存活很長時間.
2、普里斯特利的實驗雖然把實驗裝置置于陽光下,取得了成功,但他卻忽視了一點,即沒有明確地說明將實驗裝置置于陽光下是取得實驗成功的必要條件,所以后來的科學工作者在重復該實驗時,置于光下的取得了成功,不置于光下的則遭到失。
解答: 解:A、普里斯特利實驗證實了植物能通過光合作用凈化空氣,在當時已經是很大的發(fā)現,具有科學性,通過重復做實驗,可體會科學家探究的艱辛與快樂,A錯誤;
B、裝置置于陽光下能夠保證植物進行光合作用產生氧氣,維持植物和小白鼠的呼吸,若在黑暗處植物不能進行光合作用產生氧氣,植物和小白鼠就會因氧氣缺乏不能進行呼吸而無法存活,B正確;
C、植物在光下進行光合作用釋放氧氣,供給小白鼠呼吸,小白鼠和植物都能存活很長時間,說明該實驗中光合作用釋放的氧氣與小白鼠需要的氧氣達到了平衡,C正確;
D、植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳,小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳,供給植物進行光合作用,小白鼠和植物都能存活很長時間,說明該實驗中光合作用需要的二氧化碳與小白鼠呼出的二氧化碳達到了平衡,D正確.
故選:A
點評:本題考查光合作用和呼吸作用的進行條件的知識,要求考生熟知植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經興奮的敘述,錯誤的是( 。
A、神經元受到刺激時,貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來
B、神經遞質與突觸后膜上的受體結合,也可能抑制下一神經元
C、興奮在反射弧中的傳導是雙向的
D、神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐.某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:

(1)圖1實驗的處理方法是:把插條的基部浸泡在配制好的溶液中,處理幾小時后扦插.這種方法對溶液的濃度要求
 
(較低、較高、不限).圖1實驗溶液濃度梯度比較大,通常稱為
 
.由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進、
 

(2)由圖1的結果
 
(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響.若要進一確定激素類似物甲使用的適宜濃度,方案是
 
.為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計
 
種培養(yǎng)基.
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
①X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是
 

(4)為探究激素乙(ACC)對莖段側芽生長的影響,做了如圖3所示實驗處理并測量三組莖段中的生長素的含量.將該實驗莖段側芽生長量與圖2對比結果如下:對照組側芽生長量基本相似,10μmol/L組與Y濃度組相似,100μmol/L組側與X濃度組相似.綜合上述各實驗的結果可推測,激素乙影響莖段側芽生長的作用最可能是通過的
 
實現的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,也是細胞內各種化學反應的介質,在細胞中有兩種存在形式,即自由水和結合水.在植物細胞中自由水和結合水的相對比的變化,是與生命活動相適應的.
(1)農民將新收獲的種子放在場院中晾曬,其目的是為了除去部分
 
,然后再將其儲存.這樣做有兩個目的,一是防止水分過多而霉變;二是降低種子呼吸作用,從而減少有機物的消耗.這說明
 
水多,代謝旺盛.
(2)如果將曬干的種子再用火烘烤,失去的是
 
水,將這些種子進行播種還能不能發(fā)芽?
 

(3)種子在適宜的條件下萌發(fā)成幼苗,下面是經過處理后得到數據,請依據表中的數據回答問題:
  
處理方法
重量
種子幼苗
濕重直接稱重160750
干重70℃,72h138118
灰分550℃,16h22
a.種子相比幼苗鮮重增加,增加的主要物質是
 

b.種子相比,幼苗干重減少,減少的物質是
 

c.灰分代表的物質是
 

d.種子和幼苗相比較,
 
的核酸較多.
e.種子和幼苗相比較,
 
的脂肪較多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、赤霉素能促進細胞的伸長
B、細胞分裂素能促進細胞的分裂
C、生長素能促進果實的發(fā)育
D、脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的下列敘述,正確的是( 。
A、溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高
B、同等強度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復的速度慢
C、不同的生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性不同
D、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性一定低

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科目:高中生物 來源: 題型:

用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗,卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性.
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(1)若要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設計實驗如下:雜交組合序號為
 
.子代性狀如果雌性全為卷曲翅,雄性
 
,則基因位于X染色體上.
(2)若已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現象(胚胎致死),可設計雜交實驗如下:選取序號為
 
的親本雜交,如果子代表現型及比例為
 
,則存在顯性純合致死,否則不存在.
(3)若已確定A、a基因在常染色體上且存在顯性純合致死現象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1中卷曲翅紅眼果蠅的基因型是
 
;卷曲翅紅眼果蠅占F1的比例
 
;卷曲翅與正常翅的遺傳
 
(是或否)遵循遺傳定律,如果遵循其實質是什么,如果不遵循,其理由是什么
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長發(fā)育的基礎.科學家在研究水稻胚芽鞘的向光生長時,發(fā)現根具有背光生長現象,通過實驗發(fā)現該現象也是由于生長素分布不均引起的.請回答相關問題:

(1)現已測得甲圖中A、B、C、D四點生長素濃度,其中A、C點生長素濃度應分別對應于圖乙中的
 
位點(填數字標號).
(2)生長素的化學本質是
 
,根的背光生長現象體現了生長素的作用具有
 
特點.
(3)植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸,生長素的運輸方式為
 

(4)圖乙中2點對根的作用是
 
.促進根生長的最適生長素濃度是
 
mmol/l.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了探究溫度和營養(yǎng)物質對酵母菌種群數量變化的影響,某興趣小組按下表完成了有關實驗,并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數.試分析回答:
試管編號培養(yǎng)液/mL無菌水/mL酵母菌母液/mL溫度/℃
A10-0.128
B10-0.15
C-100.128
(1)除表中的變量外,請列舉兩個無關變量
 

(2)1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數非常困難,應采用
 
的方法進行計數,在培養(yǎng)后期種群密度過大時,計數前需對樣液進行
 
處理.
(3)某同學在用血細胞計數板計數時,進行了如圖所示的操作

①對顯微鏡下一個中方格計數時,對壓線的酵母菌的計數原則是
 

②在上述操作中有一個明顯的錯誤,其正確的操作應該是
 
,這種錯誤操作會導致得到的結果與實際值相比偏
 

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