【題目】下面的食品保存方法不是利用細(xì)胞呼吸原理的是

A. 冰箱冷藏蔬菜B. 鮮肉腌制保存

C. 種子曬干貯存D. 土窖保存水果

【答案】B

【解析】

細(xì)胞通過有氧呼吸把葡萄糖分解為二氧化碳和水，細(xì)胞內(nèi)部因素如水的含量、環(huán)境因素如溫度、二氧化碳濃度等均會(huì)影響細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度。

A、冰箱冷藏蔬菜是利用低溫抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，A不符合題意；

B、鮮肉腌制利用高濃度鹽水使細(xì)菌失水過多而死亡，防止腐敗，B符合題意；

C、種子曬干后細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低，細(xì)胞呼吸減弱，有利于減少有機(jī)物消耗，C不符合題意；
D、土窖保存水果是利用土窖中較高濃度的二氧化碳抑制呼吸作用，D不符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究了金魚藻和苦草兩種沉水植物的光合作用特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）abc三點(diǎn)都能合成ATP的細(xì)胞器是_____________；d和e相比，C3消耗速率更快的是_____________。

（2）金魚藻生長(zhǎng)過程中干重逐漸增加，干重增加最主要的物質(zhì)來源是_____________（填“無機(jī)鹽”“H2O”“CO2”）。

（3）Rubisco酶是植物光合作用過程中的一種關(guān)鍵酶，它催化光合作用中CO2參與的反應(yīng)，該反應(yīng)稱為_____________，該酶在植物細(xì)胞中存在的具體部位是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、得出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，引起孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是 ( )

A. 等位基因隨同源染色體分開而分離

B. 具有一對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1

C. F1與隱性親本測(cè)交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1

D. 雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者從一個(gè)愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者，繪制了患者的家系圖（如圖1），并對(duì)該患者和正常人進(jìn)行基因測(cè)序，部分測(cè)序結(jié)果如圖2所示。

（1）據(jù)圖1判斷，該病的遺傳方式是常染色體隱性，作出判斷的依據(jù)是：__________________________。該病的遺傳特點(diǎn)是____________________________。

（2）據(jù)圖2分析，該患者DNA序列上的堿基對(duì)具體變化是_______________。科研人員發(fā)現(xiàn)了另外9個(gè)來自印度、法國(guó)、德國(guó)的完全色盲患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有________的特點(diǎn)。若對(duì)系譜圖中患者的哥哥進(jìn)行測(cè)序，結(jié)果可能為_________________________。

（3）研究者推測(cè)患者的基因突變導(dǎo)致Bip蛋白的表達(dá)受影響。從患者的母親和患者體內(nèi)獲取成纖維細(xì)胞，分別在添加（＋）和不添加藥物T（－）的條件下進(jìn)行體外培養(yǎng)，一段時(shí)間后，用凝膠電泳方法測(cè)定Bip蛋白（幫助蛋白質(zhì)進(jìn)行折疊）和β﹣tubulin蛋白含量，結(jié)果如圖3所示。

①由于細(xì)胞中β﹣tubulin蛋白的表達(dá)量相對(duì)穩(wěn)定，在實(shí)驗(yàn)中可作為參照物質(zhì)，以排除細(xì)胞培養(yǎng)操作、點(diǎn)樣量、檢測(cè)方法等______變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在藥物T作用下，正常基因可促進(jìn)Bip表達(dá)，由此推測(cè)患者感光細(xì)胞功能異常的原因可能是_______________，進(jìn)而影響了感光細(xì)胞中的蛋白質(zhì)折疊。

（4）調(diào)查小組經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某地區(qū)表現(xiàn)型正常的人群中，1009個(gè)人中有3人含完全色盲基因。現(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是完全色盲患者的正常女性與該地區(qū)一正常男性婚配，婚后他們生一個(gè)男孩正常的幾率為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物種形成的必要條件是 （ ）

A．地理隔離 B．隔離 C．染色體數(shù)目變異 D．染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是兩種高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模擬圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）與圖乙細(xì)胞相比，圖甲細(xì)胞中特有的含有核酸的細(xì)胞器是[ ]_________（填標(biāo)號(hào)和名稱），圖甲、乙細(xì)胞中都具有但功能區(qū)別較大的一種細(xì)胞器是_______（填標(biāo)號(hào)）。

（2）圖甲細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在_________（填標(biāo)號(hào)）中；圖乙細(xì)胞中的水主要儲(chǔ)存在__________（填標(biāo)號(hào)）中。

（3）圖甲、乙細(xì)胞中含有的構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)除細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜外，還有_________（填名稱）。

（4）圖甲、乙細(xì)胞中都具有細(xì)胞核，細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)交換是通過________進(jìn)行的，其中核仁與__________________________________有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年，埃博拉病毒肆虐非洲西部。感染該病毒的重度患者狀如“活死人”，下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中錯(cuò)誤的是

A. 培養(yǎng)埃博拉病毒的培養(yǎng)基中應(yīng)該含有氨基酸、葡萄糖等有機(jī)物

B. 埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細(xì)胞

C. 埃博拉病毒只有一種類型的核酸

D. 埃博拉病毒的組成元素中一定含有C、H、0、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是兩種生物大分子的結(jié)構(gòu)模型，圖丙可表示圖甲或圖乙物質(zhì)的基本組成單位。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 若丙是甲的基本單位，則a代表核糖

B. 圖乙物質(zhì)是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，其含有3個(gè)堿基

C. 若圖甲堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若丙是乙的基本單位，則b有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要把同種生物的不同優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體上，并能使性狀穩(wěn)定遺傳，常用的方法是

A．誘變育種 B．雜交育種 C．花藥離體培養(yǎng) D．自交

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