下圖為生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中a、c分別是指細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜

B．圖中d、e均為單層膜結(jié)構(gòu)

C．生物膜系統(tǒng)是對(duì)指生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱[學(xué)+科

D．圖中的f和h分別是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某農(nóng)科院培育出新品種香豌豆（自花傳粉，閉花受粉），其花的顏色有紅、白兩種，莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況，回答以下問題：

（1）若花色由A、a這對(duì)等位基因控制，且該植物種群中自然條件下紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及其比例 。

（2）若花色由A、a、B、b這兩對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的 定律。

②該植株花色為 ，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA 1和DNA 2所在的染色體之間的關(guān)系是 。

③該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象），后代中純合子的表現(xiàn)型為 ，紅色植株占 。

（3）假設(shè)莖的性狀由C、c和D、d兩對(duì)等位基因控制，只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖，只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上1111周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組糖類物質(zhì)能與①～③中的敘述依次對(duì)應(yīng)（ ）

①存在于葉綠體中而不存在于線粒體中

②存在于RNA中而不存在于DNA中

③存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中

A．核糖、脫氧核糖、乳糖

B．脫氧核糖、核糖、乳糖

C．葡萄糖、核糖、糖原

D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性，以3%過氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中，從表中找不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）

方法

觀察結(jié)果

1

常溫下自然分解 氧氣泡少而小

2

常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小

3

常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡極多而大

4

加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 氧氣泡少而小

A．從催化反應(yīng)條件看，酶的作用條件溫和

B．從催化活性看，酶變性后就失活

C．從催化底物范圍看，酶有專一性

D．從催化反應(yīng)效率看，酶有高效性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

一同學(xué)將下圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則存活下來的乙傘藻其外形是（ ）

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是 （ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大

B．圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C．圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

D．圖中1為染色質(zhì)，該結(jié)構(gòu)與原核細(xì)胞擬核的化學(xué)本質(zhì)相同，均為DNA

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（ ）

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察Zxxk

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______________，乙圖是甲圖中_______________（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是_______。興奮不能由B傳到A的原因是______________。

（3）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是______________。

（4）突觸包括：_______________、_______________、_______________。神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以_______________的方式釋放出來的。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省四縣高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩（圖1），花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成。下列敘述正確的是

A．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B．花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C．口器與花矩的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D．蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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