如圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關系,其中細胞因子是細胞對刺激應答時分泌的物質(zhì)(如淋巴因子),CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素.據(jù)圖回答問題.
(1)應激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多,最終導致糖皮質(zhì)激素增多.在此過程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的
 
,糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,與
 
(激素)的作用相反.物質(zhì)CRH與垂體細胞的細胞膜表面的
 
結合,反映出細胞膜的功能之一是
 

(2)病毒感染能刺激T細胞分泌細胞因子IL-2,使效應T細胞的功能增強,從而增強
 
 免疫功能.IL-2也能促進ACTH的分泌,使糖皮質(zhì)激素增多,抑制免疫系統(tǒng)的功能.這種調(diào)節(jié)機制的意義是
 

(3)有研究表明,老年動物(包括人)在應激條件下容易引起感染和腫瘤.結合圖中信息,分析原因:
 
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析:下丘腦分泌的促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素(CRH),使得垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH),促進腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素;糖皮質(zhì)激素分泌增多會反過來抑制下丘腦和垂體的功能,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).細胞免疫由效應T細胞發(fā)揮效應以清除異物的作用,T細胞還能分泌淋巴因子,加強相關免疫細胞的作用來發(fā)揮免疫效應.
解答: 解:(1)在反射弧中,分泌激素的腺體屬于效應器.胰島素能降低血糖濃度,促進骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用,故糖皮質(zhì)激素與胰島素的作用相反.物質(zhì)CRH與垂體細胞的細胞膜表面的受體(特異性受體)結合,反映出細胞膜的功能之一是進行細胞間的信息交流.
(2)在特異性免疫過程中,T細胞分泌細胞因子IL-2,使效應T細胞的功能增強,促進靶細胞的裂解和死亡,從而增強細胞免疫功能.
(3)從圖中信息可知,在應激條件下,糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制了免疫系統(tǒng)的功能,使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低,所以老年動物(包括人)在應激條件下容易引起感染和腫瘤.
故答案為:
(1)效應器      胰島素     受體(特異性受體)    進行細胞間的信息交流
(2)細胞      使機體免疫保持在適當?shù)膹姸龋ɑ蚍乐姑庖叻磻^強)
(3)應激條件下,糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制了免疫系統(tǒng)的功能,使免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能降低
點評:本題主要考查生物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,涉及激素調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關知識,意在考查考生分析圖形能力,并能理解所學知識要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,可以通過平時加以訓練提升能力.激素由內(nèi)分泌腺分泌的,在激素同受體結合后,激素原本的結構發(fā)生了改變,不再具有原來激素具有的生物學效應,就叫做滅活.激素調(diào)節(jié)的三個特點:①微量和高效;②通過體液運輸;③作用于靶器官、靶細胞.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某位同學使用光學顯微鏡觀察切片,當用低倍鏡看清楚后,轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體.下面對可能的原因的敘述中錯誤的是( 。
A、被觀察的物體未處于視野的中央
B、切片倒置,蓋玻片位于載玻片的下方
C、轉(zhuǎn)換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭
D、以上情況有兩種是可能的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在一棄耕多年的土地有食物鏈由植物→田鼠→蛇構成.生態(tài)學家對此食物鏈能量流動進行了研究,結果如下表,單位:102千焦/m2/年.
植物                田鼠              蛇
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
870.7162.0141.0130.521.815.914.5
(1)此地形成的群落是
 
演替的結果.
(2)用標志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在1hm 2范圍內(nèi),第一次捕獲并標記40只田鼠,第二次捕獲35只,其中有標記的20只,則該田鼠種群密度是)
 
只/hm2.若標記的田鼠有部分被蛇捕食,則會導致種群密度估算結果
 
(偏小/偏大).
(3)能量沿“植物→田鼠→蛇”流動時,從田鼠到蛇的能量傳遞效率是
 
%.
(4)田鼠和蛇同化的能量中只有3%-9%用于自身的
 
,其余在呼吸作用中以
 
的形式散失.
(5)蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味等信息去獵捕,田鼠同樣也能夠根據(jù)蛇的行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)已知在一個田鼠種群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%.如果因為環(huán)境的變化,每年aa的個體減少20%,AA和Aa的個體分別增加20%,那么一年后,aa的個體在種群中的比例為
 
(從下列ABCD中選擇填空)
A、23.7%   B、20%    C、18.2%    D、15.6%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時間的變化曲線.請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲的生物中,含能量最少的是
 
,能量流動的特點是
 

(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳播的作用是
 

(3)圖乙中兩條虛線之間部分表示
 

(4)y表示一個外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響,越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)
 
;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于去甲腎上腺素的部分介紹如下:去甲腎上腺索(縮寫NE或NA),學名書室1-(3,4二羥苯基)一2氨基乙醇(如圖),是腎上腺素去掉N-甲基后形成的物質(zhì),在化學結構上屬于兒苯酚胺.它主要是由腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成、分泌釋放的一種遞質(zhì),它也是由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的一種激素,能使血管收縮、血壓升高,還能夠抑制胰島素分泌.請結合資料和自己所學知識,分析下列說法正確的是( 。
A、NE在人體內(nèi)的含量較少,其參與的調(diào)節(jié)過程作用時間都比較長
B、靜脈注射NE后,胰高血糖素含量升高,促進肌糖原分解成葡萄糖
C、NE屬于小分子物質(zhì),通過主動運輸排出細胞,作用于靶細胞的受體
D、當人體處于寒冷環(huán)境時,血漿中NE和甲狀腺激素濃度可能會升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病有多種病因,針對如圖所示三種情況,說法正確的是( 。
A、①所示漿細胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細胞上的受體結合,導致胰島B細胞對血糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高
B、②所示的抗體(Y2)導致胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,血糖濃度升高,這種病屬于過敏反應
C、上述三種病中可以通過注射胰島素進行治療的病癥為①②③
D、有一種青年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人在感染一次天花后,終生“永志不忘”.若再有天花病毒入侵時,一般能在病毒危害之前迅速將其消滅.這是因為(  )
A、針對天花病毒的記憶細胞可伴隨一生
B、體液中終生保留著針對天花病毒的溶酶體
C、針對天花病毒的漿細胞可伴隨人一生
D、吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人皮膚生發(fā)層細胞增殖分化為表皮細胞的過程中( 。
A、細胞形態(tài)、結構不同,但功能保持穩(wěn)定
B、細胞分化程度升高,分裂能力增強
C、基因表達有差異
D、細胞逐漸衰老導致個體同步衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于核酸的敘述,正確的是(  )
A、DNA和RNA都是大分子物質(zhì),主要分布在細胞核中
B、甲基綠和呲羅紅對DNA和RNA的親和力相同
C、由DNA指紋可知每個個體DNA具有特異性
D、細胞內(nèi)只有DNA才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案