【題目】下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因

A. 基因的重新組合 B. 基因突變

C. 染色體數(shù)目的變異 D. 基因分離

【答案】B

【解析】試題分析：基因的重新組合產(chǎn)生新基因型，故A錯(cuò)�；蛲蛔兡軌虍a(chǎn)生等位基因，既新基因，故B正確。染色體數(shù)目的變異會(huì)導(dǎo)致原有基因增倍，故C錯(cuò)�；蚍蛛x發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分離后期，導(dǎo)致等位基因分別進(jìn)入不同配子，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的果皮有毛和無(wú)毛、果肉黃色和白色為兩對(duì)相對(duì)性狀,各由一對(duì)等位基因控制(前者用D、d表示,后者用F、f表示),且獨(dú)立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個(gè)體(有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B、無(wú)毛黃肉C)進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

回答下列問題:

(1)果皮有毛和無(wú)毛這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為___,果肉黃色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀為____。

(2)有毛白肉A、無(wú)毛黃肉B和無(wú)毛黃肉C的基因型依次為___________________。

(3)若無(wú)毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為______________________________。

(5)實(shí)驗(yàn)2中得到的子代無(wú)毛黃肉的基因型有________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 已知一段雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤所占的比例為20%，由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA中，胞嘧啶的比例是

A．10% B．20% C．無(wú)法確定 D．40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1997年，科學(xué)家將動(dòng)物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌中表達(dá)成功。如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）此圖表示的是采取方法獲取基因的過程。
（2）圖中①DNA是以為模板，形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的。
（3）圖中②代表的是酶，在它的作用下將質(zhì)粒(本質(zhì)是)切出末端。
（4）圖中③代表重組DNA含基因。
（5）圖中④表示將。⑤表示DNA隨大腸桿菌的繁殖而進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雄雞和母雞在羽毛的結(jié)構(gòu)上存在差別．通常雄雞具有細(xì)、長(zhǎng)、尖且彎曲的羽毛，這種特征的羽毛叫雄羽，只有雄雞才具有；而母雞的羽毛是寬、短、鈍且直的，叫母羽，所有的母雞都是母羽，但雄雞也可以是母羽．研究表明，雞的羽毛結(jié)構(gòu)受常染色體上的一對(duì)等位基因（A﹣a）控制．用母羽的雄雞與雌雞互交，雜交結(jié)果如圖所示，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題．
（1）控制羽毛性狀的基因中，雄羽基因?qū)δ赣鸹驗(yàn)?/span>性（顯/隱）．
（2）由雜交結(jié)果分析可知，親代的雄雞和雌雞的基因型分別為 ． 子代的母雞基因型為 ．
（3）aa的基因型只在雄雞中表達(dá)，而在母雞中不表達(dá)，這在遺傳中稱為限性遺傳．
（4）若子代的雌雄雞隨機(jī)交配，則理論上后代雄羽雞的比例為 ． 若基因型Aa的雌雞與雄羽雄雞雜交，則在子代群體中（不考慮性別），母羽與雄羽的性狀分離比為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因（D和d、H和h）控制，這兩對(duì)基因按自由組合定律遺傳，與性別無(wú)關(guān)．花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表：

基因組合

D、H同時(shí)存在
（D_H_型）

D存在、
H不存在
（D_hh型）

H存在、
D不存在
（ddH_型）

D和H都不存在
（ddhh型）

花紋顏色

野生型（黑色、橘紅色同時(shí)存在）

橘紅色

黑色

白色

現(xiàn)存在下列三個(gè)雜交組合，請(qǐng)回答：
甲：野生型×白色→F1：野生型，橘紅色，黑色，白色
乙：橘紅色×橘紅色→F1：橘紅色，白色
丙：黑色×橘紅色→F1：全部都是野生型
（1）甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 ， 屬于假說﹣演繹法的階段
（2）讓丙組F1中的雌雄個(gè)體交配，后代表現(xiàn)為橘紅色的有120條，那么表現(xiàn)為黑色的雜合子理論上有條．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選擇純合黃色皺粒（YYrr）與綠色圓粒（yyRR）雜交得F1 ， F1自交產(chǎn)生F2 ． F2的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表．對(duì)此說法不正確的是（　�。�

F2性狀

黃色圓粒

綠色圓粒

黃色皺粒

綠色皺粒

數(shù)量

315

108

101

32


A.這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律
B.F2中黃色圓粒的基因型有4種
C.F2的綠色圓粒中雜合子占
D.F2中親本類型占 ，重組類型占

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）屬于高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖的是圖 ， 原因是它具有細(xì)胞壁、[]、[] ．
（2）能為細(xì)胞的各種生命活動(dòng)供應(yīng)能量的細(xì)胞器是[] ， 它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所．
（3）圖B中⑤的作用是 ， 它還存在于細(xì)胞中
（4）圖B細(xì)胞合成并分泌蛋白的途徑是： ④核糖體→[]→[]→①細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為水稻的幾種不同育種方法示意圖，據(jù)圖回答：
（1）B常用的方法是 ， C、F過程常用的藥劑是 ， 還可以用條件進(jìn)行處理．
（2）打破物種界限的育種方法是（用圖中的字母表示），該方法所依據(jù)的原理是 ．
（3）假設(shè)你想培育一個(gè)能穩(wěn)定遺傳的水稻品種，其最簡(jiǎn)便的育種方法是（用圖中的字母表示），其原理是；該方法育種時(shí)間比較長(zhǎng)，如果為了縮短育種年限，常采用的方法是（用圖中的字母表示），該方法的原理是 ．
（4）上述圖中的方法都不能產(chǎn)生自然界沒有的新性狀，要想產(chǎn)生新的性狀，通常采用的育種方法叫 ， 其原理是 ．

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