請(qǐng)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題:
(1)利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲。茖W(xué)家利用培養(yǎng)基從土壤中篩選出能分解纖維素的細(xì)菌,這類細(xì)菌經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶.
①土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到
 
培養(yǎng)基上(功能),可得到能分解纖維素的細(xì)菌.
②雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、
 

(2)酵母菌是一種真菌,可用于制作果酒.果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精,可以用
 
來檢驗(yàn),在酸性條件下該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色為
 
;用
 
染料使染色體著色,發(fā)現(xiàn)一酵母菌細(xì)胞核中有17條染色體,該酵母菌是
 
倍體.
(3)加酶洗衣粉中有的加香精,高檔洗衣粉中的香精是由植物芳香油制成的,目前從植物中提取芳香油的方法有
 
、
 
、
 
等.
考點(diǎn):培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用,微生物的分離和培養(yǎng),提取芳香油,酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:從土壤中分離微生物的一般步驟是:土壤取樣、選擇培養(yǎng)、梯度稀釋、涂布培養(yǎng)和篩選菌株.微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有無機(jī)鹽、碳源、氮源和水等.重鉻酸鉀可以用來檢測酒精,堿性染料可以使染色體著色,便于觀察.從植物中提取芳香油的方法有水蒸氣蒸餾法、壓榨法、萃取法等.
解答: 解:(1)①從土壤中分離微生物需要將土壤浸出液接種到選擇培養(yǎng)基上.
②微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有無機(jī)鹽、碳源、氮源和水等.
(2)重鉻酸鉀可以用來檢測溶液中是否有酒精,堿性染料可以使染色體著色,龍膽紫染料使染色體著色,便于觀察;正常的真核生物的染色體一般為偶數(shù)條,酵母菌細(xì)胞核中有17條染色體,說明該酵母菌是單倍體.
(3)從植物中提取芳香油的方法有水蒸氣蒸餾法、壓榨法、萃取法等.
故答案為:
(1)①選擇  ②無機(jī)鹽、碳源、氮源  
(2)重鉻酸鉀  灰綠色  龍膽紫 單
(3)水蒸氣蒸餾法  壓榨法   萃取法
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)、酵母菌分解產(chǎn)物的檢測和植物有效成分的提取方法等知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個(gè)圓構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓,下列符合這種類別關(guān)系的是( 。
A、Ⅰ核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ脫氧核糖核酸
B、Ⅰ淀粉、Ⅱ糖原、Ⅲ纖維素
C、Ⅰ固醇、Ⅱ酶、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡圖.

(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)細(xì)胞A在人體主要介導(dǎo)
 
(參與)免疫.
(2)過程①至②抗體的獲取稱為
 
,其中①是
 
過程.
(3)④過程需要
 
酶,⑤過程則需要特定的限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(4)抗體1與抗體2相同之處是
 
,不同之處在
 

(5)如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體,則⑥過程的受體細(xì)胞通常選用
 
,經(jīng)過篩選后再侵染棉花體細(xì)胞,轉(zhuǎn)化成功后通過
 
技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅眼的發(fā)育過程中涉及多個(gè)基因,ey基因起重要調(diào)控作用.科研人員將果蠅的ey基因轉(zhuǎn)入發(fā)育成腿的細(xì)胞中,ey基因在這些細(xì)胞中成功表達(dá),誘導(dǎo)產(chǎn)生了構(gòu)成眼的不同類型細(xì)胞,最終在腿部形成了眼.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、果蠅眼的發(fā)育過程體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
B、ey的表達(dá)可能激活相關(guān)基因最終在腿部形成眼
C、在腿部形成的眼細(xì)胞中能檢測到ey形成的mRNA
D、發(fā)育成腿的細(xì)胞因不含有ey基因而不能形成眼

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是pH對(duì)酶活性的影響情況,由圖不能得出的結(jié)論是( 。
A、不同酶的活性有著不同的pH范圍
B、不同的酶有著不同的最適pH
C、低于或高于最適pH都會(huì)使酶的活性降低甚至喪失
D、pH越高酶的活性越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于艾滋。ˋIDS)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染;
②HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞;
③HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱;
④感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療;
⑤目前還沒有根治AIDS的特效藥;
⑥可通過握手傳播.
A、②③⑤B、①④⑤
C、②③④⑥D、①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

按照“國際人類基因組計(jì)劃”的標(biāo)準(zhǔn),云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫,從各個(gè)民族采集來的DNA基因樣本都存放在云南大學(xué)的基因庫里,這個(gè)基因庫是云南大學(xué)科研人員歷時(shí)3年完成的.請(qǐng)回答下列問題:
(1)人類基因組計(jì)劃需要對(duì)人類的
 
條染色體進(jìn)行測序;選樣時(shí)通常選擇采集男性血液樣本建立白細(xì)胞基因血庫,原因是
 

(2)為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點(diǎn)選在偏遠(yuǎn)的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是
 
隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的
 

(3)如圖為在某段時(shí)間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況,請(qǐng)思考回答下列問題:
①圖中在
 
時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化,其中
 
基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點(diǎn)時(shí)
 
(填“是”“否”或“不一定”)形成新物種.
②若時(shí)間單位為年,在某年時(shí),甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時(shí)基因A的基因頻率為
 
.現(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個(gè)體每年減少10%,而AA和Aa個(gè)體每年均增加10%,則下一年時(shí)種群中aa的基因型頻率為
 
,該種群
 
(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生進(jìn)化.
③“該地區(qū)生物多樣性的形成過程就是新物種的形成過程”的說法是否正確?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述,正確的是(  )
A、在檢測某人尿液的含糖量時(shí),用雙縮脲試劑進(jìn)行鑒定的方法簡便有效
B、探究溫度對(duì)酶活性的影響,可將淀粉液和淀粉酶混合后分別在不同溫度條件下恒溫處理
C、在含氮固體培養(yǎng)基上,圓褐固氮菌也能形成菌落
D、豬血可作為DNA粗提取和鑒定的實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動(dòng)物減數(shù)分裂形成配子及受精作用的描述,其中正確的是( 。
①每個(gè)卵細(xì)胞核繼承了卵原細(xì)胞核中
1
4
的遺傳物質(zhì);
②進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì);
③受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核相互融合;
④雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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