關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、機(jī)體缺鐵時(shí),血紅蛋白的合成量會(huì)減少
B、成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有血紅蛋白mRNA的合成
C、血漿中的氧和Na+通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞
D、血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥
考點(diǎn):物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用,基因突變的特征
專題:
分析:Fe2+是血紅蛋白的主要成分,說(shuō)明細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分;O2的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散,特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛龋恍枰d體和能量;Na+的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,特點(diǎn)是需要載體和能量.
解答: 解:A、鐵是血紅蛋白的組成成分,缺鐵就導(dǎo)致難以合成血紅蛋白,故A正確;
B、成熟的紅細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核,沒(méi)有核就不能轉(zhuǎn)錄形成mRNA,故B正確;
C、血漿中的氧是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入紅細(xì)胞的,Na+是主動(dòng)運(yùn)輸,故C錯(cuò)誤;
D、鐮刀形細(xì)胞貧血癥根本原因是基因突變,直接原因是一個(gè)谷氨酸被替換成了纈氨酸,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以紅細(xì)胞為素材,考查無(wú)機(jī)鹽、轉(zhuǎn)錄、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸和鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)知識(shí),相對(duì)綜合,考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直翅與彎翅兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循基因自由組合定律,并說(shuō)明理由.
 

(2)該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為
 

(3)該昆蟲細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有
 

(4)該昆蟲細(xì)胞分裂中復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期有
 

(5)為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來(lái)與該昆蟲進(jìn)行交配的異性個(gè)體的基因型分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá),可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品.下列各項(xiàng)中能說(shuō)明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是( 。
A、棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因
B、大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA
C、山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列
D、酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由同一器官分泌,且生物效應(yīng)相反的一組激素是( 。
A、胰島素和胰高血糖素
B、腎上腺素和腎上腺皮質(zhì)激素
C、促甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素
D、甲狀腺激素和促甲狀腺激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三組小鼠不同的免疫器官被破壞,其中甲組僅有體液免疫功能,乙組和丙組喪失了特異性免疫功能.現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能,出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是( 。
A、甲組骨髓被破壞,乙組胸腺被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
B、甲組胸腺被破壞,乙組骨髓被破壞,丙組骨髓和胸腺均被破壞
C、乙組骨髓被破壞,丙組胸腺被破壞,甲組骨髓和胸腺均被破壞
D、丙組骨髓被破壞,甲組胸腺被破壞,乙組骨髓和胸腺均被破壞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,伴有輕度腹瀉.與病前相比,此時(shí)該同學(xué)的生理狀況是(  )
A、呼吸、心跳加快,心肌細(xì)胞中ATP大量積累
B、汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na+濃度降低
C、甲狀腺激素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
D、糖元合成增強(qiáng),脂肪分解加快,尿素合成增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)的是( 。
A、綠藻上升B、白鰱下降
C、水溞下降D、烏魚上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)葉綠體及光合作用的敘述,正確的是( 。
A、破壞葉綠體外膜后,O2不能產(chǎn)生
B、植物生長(zhǎng)過(guò)程中,葉綠體內(nèi)各種色素的比例保持不變
C、與動(dòng)物相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時(shí)間縮短
D、離體的葉綠體質(zhì)中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳(暗)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是對(duì)某種遺傳病在雙胞胎中共同發(fā)病率的調(diào)查結(jié)果.a(chǎn)、b分別代表異卵雙胞胎和同卵雙胞胎中兩者均發(fā)病的百分比.據(jù)圖判斷下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、同卵雙胞胎比異卵雙胞胎更易同時(shí)發(fā)病
B、同卵雙胞胎同時(shí)發(fā)病的概率受非遺傳因素影響
C、異卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方可能患病
D、同卵雙胞胎中一方患病時(shí),另一方也患病

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