如圖是關(guān)于探究酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗裝置,請據(jù)圖回答問題:

(1)酵母菌應(yīng)加到
 
瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到
 
瓶中;A瓶中所加液體的作用是
 

(2)一段時間后在
 
中取少量培養(yǎng)液,滴加
 
溶液檢測酒精的存在,顏色變化為
 

(3)寫出甲裝置中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
 

一段時間后乙中發(fā)生作用的總反應(yīng)式:
 
考點:探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:探究酵母菌細胞呼吸方式實驗的原理是:
(1)酵母菌是兼性厭氧型生物;
(2)酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可用溴麝香草酚藍水溶液或澄清石灰水鑒定,因為CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,或使澄清石灰水變渾濁;
(3)酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀鑒定,由橙色變成灰綠色.
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲裝置中酵母菌進行有氧呼吸,乙裝置中酵母菌進行無氧呼吸.明確知識點,梳理相關(guān)知識,分析題圖,根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.
解答: 解:(1)A瓶中應(yīng)加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液,用于吸收空氣中的CO2;酵母菌應(yīng)加到B、D瓶中;澄清的石灰水應(yīng)加到C、E瓶中.
(2)由于酵母菌無氧呼吸能產(chǎn)生酒精,所以一段時間后在D中取少量培養(yǎng)液,滴加酸性重鉻酸鉀溶液以檢測酒精的存在,如果有酒精存在,則溶液的顏色變化為橙色變?yōu)榛揖G色.
(3)甲裝置中發(fā)生有氧呼吸,其總反應(yīng)式為:C6H12O6+6O26H2O+6CO2+能量; 乙裝置中發(fā)生無氧呼吸,其總反應(yīng)式為:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量.
故答案為:
(1)BD  CE  吸收空氣中的二氧化碳 
(2)D    酸性重鉻酸鉀  橙色變?yōu)榛揖G色 
(3)有氧呼吸反應(yīng)式為:C6H12O6+6O26H2O+6CO2+能量 
 無氧呼吸酒精途徑反應(yīng)式為:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
點評:本題考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗,要求學(xué)生理解實驗的原理,如酵母菌的新陳代謝類型、細胞呼吸產(chǎn)物CO2和酒精的鑒定,掌握實驗裝置的設(shè)置、所使用的試劑及試劑的作用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是(  )
A、ATP、DNA、RNA
B、生長素、生長激素、性激素
C、核糖、核糖核苷酸、核糖核酸
D、淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對酶的敘述,正確的是( 。
A、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性
B、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變
C、所有的酶都是蛋白質(zhì)
D、酶與無機催化劑的催化效率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型大腸桿菌通過一系列的生化反應(yīng)合成生長所必需的各種物質(zhì),從而能在基本培養(yǎng)基上生長.但如果發(fā)生基因突變,導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行,而致使某些必需物質(zhì)不能合成,它就無法在基本培養(yǎng)基上生長.某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后,得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長的突變體.向基本培養(yǎng)基中分別加入A、B、C、D、E五種物質(zhì)(其中E是基本培養(yǎng)基已有的成分),這4種突變體和野生型共5個品系的生長情況如下表.
品系     加入的物質(zhì)種類及其生長狀況
A B C D E
品系1 - - - + -
品系2 - + - + -
品系3 + + + + +
品系4 - + + + -
品系5 + + + + -
注:“+”表示只加入該物質(zhì)后,大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長;“-”表示只加入該物質(zhì)后,大腸桿菌不能在基本培養(yǎng)基上生長.
分析并回答下列問題:
(1)為什么某個基因發(fā)生了突變,就會導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進行?
 

(2)根據(jù)上述實驗結(jié)果,推測哪個品系是野生型,并說明推測理由.
 

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,野生型大腸桿菌體內(nèi)A、B、C、D、E五種物質(zhì)合成的先后順序是:
 
(用字母和箭頭表示).寫出你推測的理由:
 

(4)運用所學(xué)知識說出一種利用突變體獲得野生型大腸桿菌的方法,并說明原理.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞有絲分裂圖.請據(jù)圖回答

(1)從圖可以看出這是
 
細胞的有絲分裂.(填動物或植物)
(2)圖
 
表示細胞分裂間期,此時細胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成
 

(3)圖a細胞中有
 
條染色體,
 
個DNA分子,
 
條染色單體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

蠶豆根細胞中含有DNA,并且與能量代謝有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A、線粒體B、線粒體、葉綠體
C、核糖體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行無性生殖的生物,其可遺傳的變異來源是( 。
A、基因突變和染色體變異
B、基因重組和染色體
C、基因重組和染色體變異
D、基因重組、基因突變和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞增殖的表述正確的是( 。
①二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體;
②二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含同源染色體;
③二倍體生物體細胞有絲分裂過程中,染色體DNA與細胞質(zhì)DNA平均分配;
④二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時,隨機地、不均等地分配.
A、①③B、①④C、②④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無法正常生活,這說明無機鹽(  )
A、對維持生物體的生命活動有重要作用
B、對維持細胞形態(tài)有重要作用
C、對維持酸堿平衡有重要作用
D、對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的濃度有重要作用

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