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1.如圖所示為三個種群的年齡組成曲線圖,請據圖回答問題:

(1)三個種群的密度變化趨勢由大到小依次是ABC.
(2)據統(tǒng)計,20世紀70年代初,我國人口年齡組成與圖A相似,所以在這以后一段時間內的人口密度發(fā)展趨勢是越來越大,因此我們要認真執(zhí)行人口的計劃生育政策.
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,最終使害蟲種群的年齡組成變?yōu)閳D中的C類型.

分析 1、年齡組成包括:
增長型:種群中幼年個體很多,老年個體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時期,種群密度會越來越大;
穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個體數目比例適中,這樣的種群正處于穩(wěn)定時期,種群密度在一段時間內會保持穩(wěn)定;
衰退型:種群中幼年個體較少,而老年個體較多,這樣的種群正處于衰退時期,種群密度會越來越。
2、分析題圖:由圖可知A為增長型,B為穩(wěn)定型,C為衰退型.

解答 解:(1)由圖可知A為增長型,B為穩(wěn)定型,C為衰退型,所以三個種群密度變化趨勢由大到小依次是ABC.
(2)據統(tǒng)計,70年代初,我國人口年齡組成與圖A相似,即為增長型,所以在這以后一段時間內的發(fā)展趨勢是人口密度越來越大,因此我們要認真執(zhí)行計劃生育政策,可直接降低人口出生率和自然增長率.
(3)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,會破壞種群的性別比例,降低出生率,最終將使害蟲的種群年齡組成變?yōu)閳DC類型--衰退型,其種群密度的發(fā)展趨勢是越來越。
故答案為:
(1)ABC
(2)越來越大    計劃生育
(3)C

點評 本題考查種群的相關知識,要求考生識記種群的數量特征,尤其是年齡結構,能正確分析曲線圖,判斷其年齡組成的類型,再理論聯(lián)系實際,運用所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為一定時間內某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數量變化曲線,請回答:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡單食物鏈.乙→丙→甲
(2)種群丙繁殖速度最快是在圖中的哪一點?D.AB段種群數量減少的主要原因是:①種群乙的個體數量減少,種群丙的食物減少;②種群甲的個體數量增加,種群丙的個體被大量捕食.
(3)種群丙在A、B、C、D這四個時期中,種內斗爭最激烈的時期是B期;在C處時種群的年齡組成屬增長型.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強,則圖中曲線的振幅和周期的變化情況是:振幅小,周期短.
(5)生態(tài)系統(tǒng)普遍存在著反饋現象,其穩(wěn)定性的維持主要是通過負(正,負)反饋來實現的.請以文字,箭頭分別構建一個個體穩(wěn)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型.
①生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)反饋調節(jié)的概念模型:(生態(tài)系統(tǒng)以水稻田生態(tài)系統(tǒng)為例,水稻田中的主要生物有水稻,食蟲鳥和害蟲.)
②某大型湖泊藻類植物大量繁殖,水質迅速惡化,呈正(正,負)反饋狀態(tài).為減緩其污染,應該控制哪些污染源?(至少2點)使用無磷洗衣粉、減少生活污水的排放等.

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科目:高中生物 來源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是應用生物工程技術獲得人們所需要的生物新品種或新產品的示意圖。請據圖回答下列問題:

(1)在培育轉人生長激素基因牛過程中,目的基因是指編碼蛋白質的基因,基因工程中的目的基因還可以是具有 的因子。

(2)轉人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產人生長激素,科學家將人的生長激素基因與 的啟動因子等調控組件重組在一起是,通過 方法完成過程②。③過程先通過 技術培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段,再采用 技術,培育出轉基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是 細胞,單克隆抗體具有 的優(yōu)點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,是因為其細胞表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.19世紀建立細胞學說的主要科學家是( 。
A.列文虎克B.虎克C.施旺和施萊登D.魏爾肖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.要調查某生態(tài)系統(tǒng)中下列種群的種群密度,應選用標志重捕法的是( 。
A.一片草地上的蒲公英B.一塊棉田中的蚜蟲
C.一片草地上的田鼠D.一片森林中的黑松

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞的染色體組成如圖,圖中染色體的黑色和白色分別代表染色體的來源來自父方和母方.如果不考慮染色體交叉互換,關于這兩個精細胞的來源的猜測,錯誤的是( 。
A.可能來自一個精原細胞B.可能來自一個初級精母細胞
C.可能來自兩個初級精母細胞D.可能來自一個次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

(1)如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現細胞壁與①原生質層分離的現象.
(2)有光的條件下,用14C 標記的CO2進入葉肉細胞后,首先在葉綠體中發(fā)生反應,則在該結構中含14C的系列產物有C3(CH2O);該結構產生的含14C的產物主要在⑥線粒體中徹底氧化分解成二氧化碳(CO2)和水(H2O),為細胞生命活動提供能量.而光反應產生的ATP只用于暗反應或三碳化合物的還原活動.
(3)若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞沒有的結構是大液泡和⑦葉綠體.
(4)若下面甲乙兩圖表示該綠色植物生理作用與環(huán)境因素之間的關系,請據圖回答:
①甲圖中,A點時,表示植物只能進行呼吸作用,B點表示光合速率與呼吸速率達到相等.
②從上述甲、乙兩圖所示的情況分析,影響光合作用的外界因素包括光照強度、CO2濃度、溫度等.
③已知甲圖中曲線E、F是表示20℃和30℃的環(huán)境中所得到的曲線,則其中表示20℃時光合作用效率的是F曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列各項的結果中,不可能出現1:1比值的是(  )
A.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復制兩次后,含15N與含14N的DNA數量之比
B.雙鏈DNA分子中嘌呤和嘧啶之比
C.高莖豌豆(Dd)與矮莖豌豆(dd)雜交后,子代高莖與矮莖之比
D.卵原細胞經減數分裂過程產生的初級精母細胞與次級卵母細胞之比

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一條由39個氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個谷氨酸(R基為-CH2-CH2-COOH)分別位于第1、12、26和39位,若切除全部的谷氨酸后,則下列敘述正確的有( 。
A.原環(huán)狀多肽中至少含有5個游離的羧基
B.原環(huán)狀多肽中氧原子數至少為49個
C.得到的全部產物與原環(huán)狀多肽相比分子質量增加144
D.產生的4個谷氨酸分子重新縮合后形成的物質其相對分子質量為534

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