細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復(fù)雜變化,細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠,在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”,這些車間被稱為細胞器.下列關(guān)于高等植物細胞內(nèi)細胞器的敘述,正確的是( 。
A、酒精產(chǎn)生的場所是線粒體
B、生長素合成的場所是核糖體
C、紡錘體形成的場所是中心體
D、CO2被固定的場所是葉綠體
考點:線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:閱讀題干可知,該題都知識點是不同細胞器都功能,回憶不同細胞器都功能,然后分析選項進行解答.
解答: 解:A、酒精是無氧呼吸的產(chǎn)物,無氧呼吸都場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成都場所,生長素不是蛋白質(zhì),是有機酸,B錯誤;
C、高等植物細胞無中心體,紡錘體是由植物細胞都兩級發(fā)出都紡錘絲形成的,C錯誤;
D、植物細胞中二氧化碳的固定發(fā)生在暗反應(yīng)過程中,場所是葉綠體基質(zhì),D正確.
故選:D.
點評:對于不同細胞器的功能理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解決問題都能力是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是( 。
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)--細胞的全能性
C、原生質(zhì)體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
D、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下面的遺傳系譜圖中,不可能的遺傳方式和最可能的遺傳方式是(  )
A、常染色體隱性遺傳和常染色體顯性遺傳
B、細胞質(zhì)遺傳和伴Y染色體遺傳
C、伴X染色體隱性遺傳和伴X染色體顯性遺傳
D、常染色體顯性遺傳和伴Y染色體遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于信息傳遞的敘述錯誤的是( 。
A、蜜蜂跳“8”字舞告訴同伴采蜜的方向?qū)儆谛袨樾畔?/span>
B、生態(tài)捕蟲板是根據(jù)昆蟲成蟲的趨光性來誘殺昆蟲成蟲,該過程涉及的信息屬于物理信息
C、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境
D、信息傳遞具有維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞的說法,錯誤的是(  )
A、細胞不能無限長大與細胞核的控制能力有關(guān)
B、原核細胞的增殖方式是無絲分裂
C、細胞中含某種細胞器的數(shù)量與細胞的功能有關(guān)
D、有絲分裂過程中DNA在間期第二階段復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

作為遺傳物質(zhì)應(yīng)具備的特點是( 。
①分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性  ②能自我復(fù)制,保持上下代連續(xù)性   ③能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成
④能產(chǎn)生可遺傳變異       ⑤能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的分解,形成氨基酸  ⑥分子結(jié)構(gòu)具有多變性.
A、①②③⑤B、①②③④
C、②③④⑥D、③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作過程的相關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中,溫度保持在15~18℃
B、將長滿毛霉的豆腐放在瓶中,并逐層加鹽,接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些
C、加鹽腌制的時間大約8d以后,豆腐因水分大量被析出而變軟
D、鹵湯中酒的含量一般控制在12%左右,加酒可以抑制微生物的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物變異相關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、基因突變一定引起基因結(jié)構(gòu)的改變
B、染色體變異一定會導(dǎo)致基因缺失
C、基因重組只發(fā)生于減數(shù)第一次分裂
D、單倍體植株均屬于某一物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家用小鼠作實驗材料,完成生長激素和胰島素相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,相關(guān)分析正確的是(  )
A、為減小誤差,該實驗中材料不能只選擇一只小鼠,而要選擇多只生理狀態(tài)相同的成年小鼠
B、該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組
C、增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著
D、該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用

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