甲型H7N9流感是由病毒引起的一種烈性傳染。旅嬗嘘P(guān)H7N9病毒的說(shuō)法正確的是( 。
A、H7N9病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器
B、用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)繁殖H7N9病毒
C、H7N9病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡
D、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由蛋白質(zhì)和核酸組成,且病毒只含有一種核酸(DNA或RNA),所以病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA.病毒沒(méi)有獨(dú)立的代謝系統(tǒng);病毒不能獨(dú)自繁殖后代,必須寄生在活細(xì)胞中才能繁殖后代.
2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.
解答: 解:A、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,A錯(cuò)誤;
B、病毒屬于寄生生物,先用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,再用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)甲型H7N9病毒,B錯(cuò)誤;
C、甲型H7N9流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,再由體液免疫最后清除,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查病毒的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu),明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生存;識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng),再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖是單克隆抗體制備流程階段示意圖.

(1)
 
技術(shù)是單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ).
(2)根據(jù)培養(yǎng)基的用途分類,圖中HAT培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.
(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比.最大的優(yōu)越性是
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞原生質(zhì)體融合常用的誘導(dǎo)方法有
 
,此外前者還可以采用
 
進(jìn)行誘導(dǎo)融合.獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體的方法是
 

(5)選出的雜交瘤細(xì)胞具備
 
特點(diǎn).
(6)淋巴細(xì)胞是由動(dòng)物體
 
中的
 
細(xì)胞分化、發(fā)育而.
(7)雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列人類遺傳病中,能夠通過(guò)顯微鏡觀察判斷出來(lái)的是(  )
A、21三體綜合征B、苯丙酮尿癥
C、白化病D、色盲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用現(xiàn)代生物技術(shù)改良草莓品系的過(guò)程:

(1)將野生綠草莓的葉片離體組織培養(yǎng)成四倍試管苗的過(guò)程,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的
 
性,培養(yǎng)過(guò)程中,為誘導(dǎo)愈傷組織形成根或芽等器官,培養(yǎng)基中要添加植物激素,主要是
 
等.此過(guò)程葉肉細(xì)胞主要經(jīng)歷了
 
 

(2 )欲獲得抗蟲草莓可從蛋白酶抑制劑基因、生長(zhǎng)素誘導(dǎo)基因中選擇
 
作為目的基因.
(3)Ⅱ過(guò)程常規(guī)方法采用雜交育種,還可先用花藥離體培養(yǎng)分別獲得抗蟲草莓和鳳梨草莓的
 
,再用
 
技術(shù)獲得同時(shí)具鳳梨風(fēng)味和抗蟲特性的六倍體草莓.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是(  )
A、利用光學(xué)顯微鏡觀察到菠菜葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、在鑒定還原糖時(shí)為避免本身顏色的干擾,應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液
C、制備細(xì)胞膜時(shí),可選擇蛙的紅細(xì)胞用蒸餾水處理
D、在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例,能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

燕麥幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素部位、感受光刺激部位、向光彎曲部位依次為胚芽鞘的(  )
A、尖端、尖端下面的一段、基部
B、尖端、尖端與基部的中間、基部
C、尖端、尖端、尖端下面的一段
D、尖端下面的一段、尖端、基部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,正確的是( 。
A、氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散面積可以反映物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男?/span>
B、在蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)花生子葉脂肪的實(shí)驗(yàn)中,用酒精洗去浮色后可用顯微鏡觀察到細(xì)胞內(nèi)橘黃色的脂肪滴
C、蘋果汁顏色淺,是用來(lái)做還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)的理想材料
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見(jiàn)葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將一;ǚ叟嘤捎酌纾瑢⑺那o尖用秋水仙素處理,長(zhǎng)大后該植物能正常開花結(jié)果,在下列細(xì)胞中哪一種細(xì)胞與其他三種細(xì)胞染色體數(shù)目不相同( 。
A、根尖成熟區(qū)細(xì)胞B、種皮細(xì)胞
C、花粉細(xì)胞D、極核細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

密封壇內(nèi)的泡菜能較長(zhǎng)時(shí)間地保存,并抑制其他微生物的活動(dòng),是因?yàn)榕莶藘?nèi)積累了大量何種物質(zhì)(  )
A、乳酸
B、酒精
C、CO2
D、丙酮酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案