回答下列與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的兩個(gè)問題:
Ⅰ、垂體是動(dòng)物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動(dòng)受到下丘腦的控制.科學(xué)家用犬進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究,結(jié)果如下:
①將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)①相同.
③將垂體前切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果與實(shí)驗(yàn)③相同.
根據(jù)上述①~④實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)①說明垂體后葉能釋放
 

(2)實(shí)驗(yàn)②說明
 

(3)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)③結(jié)果的原因是:垂體前葉能
 
,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(4)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)④的結(jié)果的原因是:
 

Ⅱ、如圖表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系,不血糖濃度降低時(shí),激素①分泌量增加,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)1889年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,因此,他們提出胰臟是分泌“抗糖尿病物質(zhì)”的器官.后續(xù)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)結(jié)扎胰導(dǎo)管后導(dǎo)致腺泡組織交性,但胰島無變化,結(jié)扎動(dòng)物也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說明
 

(2)飯后半小時(shí),圖中的激素②將發(fā)生的變化是
 
.該激素是由圖中的
 
分泌的.
(3)激素①和激素②都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于
 
.激素②能作用于全身組織細(xì)胞的激素還包括
 
(至少答出2種).
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié),體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題:
分析:Ⅰ、本題涉及了水平衡的調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié):抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的,并由垂體后葉釋放,抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,從而使尿量減少.
下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能夠促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素,該激素又能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),甲狀腺激素又能夠抑制下丘腦和垂體的分泌.
Ⅱ、在血糖調(diào)節(jié)的過程中,其主要作用的激素是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素.
胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,它主要通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞氧化分解、促進(jìn)合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)等方式來降低血糖;而胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖.
解答: 解:Ⅰ、(1)根據(jù)題意可知,將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明垂體后葉能釋放抗利尿激素.
(2)將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明下丘腦通過神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素.
(3)甲狀腺激素的分泌需要促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),將垂體前切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,說明垂體前葉能分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(4)將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,甲狀腺激素同樣減少,說明垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制.
Ⅱ、(1)圖中看出,胰臟包括胰腺和腺泡兩部分,摘除狗的胰臟后會(huì)出現(xiàn)糖尿病癥狀,而結(jié)扎動(dòng)物腺泡組織也不產(chǎn)生糖尿病癥狀.該現(xiàn)象說明糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無關(guān).
(2)由于胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化來升高血糖,因此該激素的靶器官為肝臟,因此圖中激素①為胰高血糖素,激素②為胰島素.飯后半小時(shí),血糖將升高,因此圖中的激素②(胰島素)將分泌增加,該激素是由圖中的B細(xì)胞分泌的.
(3)胰島素和胰高血糖素都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于胰島素能促進(jìn)糖元合成;胰高血糖素能促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.胰島素能作用于全身組織細(xì)胞,能夠作用于全身組織細(xì)胞的激素還包括甲狀腺激素、生長激素等.
故答案為:
Ⅰ.(1)抗利尿激素 
(2)下丘腦通過神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素
(3)分泌促甲狀腺激素 
(4)垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制
Ⅱ.(1)糖尿病的產(chǎn)生與胰島有關(guān),而與腺泡無關(guān) 
(2)分泌增加  B細(xì)胞 
(3)激素②促進(jìn)糖元合成;激素①促進(jìn)糖元分解或非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖      甲狀腺激素、生長激素
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和從題干中獲取有效信息的能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)過程、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程;并且識(shí)記胰島素和胰高血糖素的生理作用,能夠通過它們的生理作用判斷圖中激素①和激素②名稱.
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科目:高中生物 來源: 題型:

一系列實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性.熒光抗體免疫標(biāo)記實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)典型例子.人、鼠細(xì)胞融合的過程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H-2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細(xì)胞培養(yǎng)液中,對(duì)人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記.下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是(  )
①要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度;
②選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合是因?yàn)橥N細(xì)胞難以融合;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng);
④實(shí)驗(yàn)表明不同種細(xì)胞可以雜交,而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合.
A、①②B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),冬小麥在秋冬受低溫襲擊時(shí),呼吸速率先升高后降低;持續(xù)的冷害使根生長遲緩,吸收能力下降,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量有明顯的提高.下列推斷合理的是( 。
A、冷害初期呼吸作用增強(qiáng),不利于抵御寒冷
B、低溫持續(xù)使線粒體內(nèi)氧化酶活性減弱,影響可溶性糖合成淀粉
C、低溫使細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水含量降低,自由水含量增加,以適應(yīng)低溫環(huán)境
D、低溫使根細(xì)胞呼吸減弱,使根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素能力下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,在研磨綠葉時(shí),為了提取綠葉中的色素,應(yīng)向研缽中加入的試劑是
 
(無水乙醇、蒸餾水).進(jìn)行層析時(shí),濾液細(xì)線
 
(能、不能)觸及層析液.層析結(jié)束后,在濾紙上出現(xiàn)四條色素帶,從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題.

(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是
 
(正、負(fù)或零)電位.
(2)在反射弧中,神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的原因是
 
.神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向
 

(3)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其最先的方向是
 

(4)德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖),從而測量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度.
①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的
 
部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時(shí)間為2×10-3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是
 
m/s.

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科目:高中生物 來源: 題型:

腐乳是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡.如圖是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問題.

(1)流程圖中未寫出的程序是
 

(2)含水量為
 
左右的豆腐適合用來做腐乳.制作過程中,加鹽的作用是
 

(3)制作腐乳的原理是:毛霉等微生物產(chǎn)生的
 
能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;
 
可將脂肪分解為甘油和脂肪酸.
(4)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來自
 
,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格
 
的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上.
(5)影響腐乳的風(fēng)味和質(zhì)量的因素是
 
. (至少列舉兩項(xiàng))

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科目:高中生物 來源: 題型:

在稻田中生長著浮萍、稗等雜草,還有稻飛虱、蝗蟲等害蟲.
( 1 )在水稻生產(chǎn)過程中,人為因素十分突出.請(qǐng)將左右對(duì)應(yīng)關(guān)系用線聯(lián)接:
( 2 )稻田中多根浮萍生長快,扁種浮萍有氣囊,總浮于水體表面.多根浮萍與扁種浮萍的關(guān)系是
 
,圖中 A 曲線代表
 
,判斷的理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

西葫蘆的果形由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,果皮的顏色由兩對(duì)等位基因(W與w、Y與y)控制,這四對(duì)基因按自由組合定律遺傳.據(jù)下表回答問題:
性狀表現(xiàn)基因組合A-B-A-bb、aaBaabb
果實(shí)形狀扁盤形圓球形長圓形
基因組合W-Y-、W-yywwY-wwyy
果皮顏色白色黃色綠色
雜交組合甲:圓形球果×圓形球果→F1:扁盤形果
乙:扁盤形果×長圓形果→F1:扁盤形果,圓形球果,長圓形果
丙:白皮果×黃皮果→1:白皮果:黃皮果:綠皮果=4:3:1
(1)甲組F1中的扁盤形自交,后代表現(xiàn)型及比例為
 

(2)乙組親本中扁盤形果的基因型為
 
,請(qǐng)用柱狀圖表示F1中各表現(xiàn)型的比例.
(3)丙組F1中,白皮果的基因型為
 
,黃皮純合子所占的比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞的分化、癌變、衰老和死亡的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化產(chǎn)生的穩(wěn)定性差異在任何情況下都不可能逆轉(zhuǎn)
B、正常細(xì)胞癌變后在人體內(nèi)將成為抗原,在體外培養(yǎng)可無限增殖
C、成熟的體細(xì)胞會(huì)衰老,而干細(xì)胞則不會(huì)衰老
D、細(xì)胞的凋亡意味著生物體開始衰老

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