15.如圖為“蜘蛛網(wǎng)”示意圖(圖中“蛛絲”的成分主要是蛋白質(zhì)),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.蛛絲蛋白水解的最終產(chǎn)物是CO2、H2O及含N廢物
B.蜘蛛網(wǎng)可以為蜘蛛提供行為信息
C.該過(guò)程表明生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞是種群繁衍所必需的
D.蜘蛛個(gè)體生存離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的“信息傳遞”

分析 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞:
1、概念:信息一般是指日常生活中,可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等.
2、種類(lèi)
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機(jī)酸,動(dòng)物的性外激素等.
(3)行為信息:動(dòng)物的特殊行為,對(duì)于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開(kāi)屏.
3、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
(1)個(gè)體:生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用.
(2)種群:生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息傳遞.
(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
4、應(yīng)用:(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量.(2)對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制.

解答 解:A、“蛛絲”的成分主要是蛋白質(zhì),因此其水解的最終產(chǎn)物是氨基酸,其氧化分解的終產(chǎn)物是CO2、H2O及含N廢物,A錯(cuò)誤;
B、蜘蛛通過(guò)蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)來(lái)接受信息,因此蜘蛛網(wǎng)提供的是物理信息,B錯(cuò)誤;
CD、該過(guò)程表明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用,同時(shí)信息傳遞也能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,C錯(cuò)誤;D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識(shí)記信息傳遞的種類(lèi),掌握信息傳遞的作用以及信息傳遞在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

(2)若刺激圖丙中e點(diǎn),圖中________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸______個(gè)。

(3)興奮傳遞過(guò)程中,突觸后膜上的“受體”與圖乙中A釋放的相應(yīng)物質(zhì)結(jié)合,引起突觸后膜的____發(fā)生變化。

(4)縮手反射時(shí),圖乙中A釋放的物質(zhì)通過(guò)______作用排到突觸間隙,此過(guò)程中興奮傳到方向只能是 ,原因是 (2分)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若要使番茄獲得金魚(yú)的某種生理特征,可以實(shí)現(xiàn)此目的育種方法是( 。
A.基因工程育種B.誘變育種C.雜交育種D.單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)①-⑤的特征中,敘述正確的是(  )
①埃博拉病毒
②毛霉
③硝化細(xì)菌
④發(fā)菜
⑤煙草.
A.①不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有細(xì)胞壁,且成分相同
D.②③都是需氧型生物,都能進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件.如表與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容均不正確的是(  )
序號(hào)
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或
操作步驟
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息
B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息來(lái)源于生物群落中的各種生物和非生物環(huán)境
C.植物生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物屬于化學(xué)信息
D.牧草生長(zhǎng)旺盛時(shí),為食草動(dòng)物提供采食信息,這對(duì)食草動(dòng)物有利,對(duì)牧草不

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
B.堿性染料吡羅紅可用于細(xì)胞內(nèi)染色體染色
C.統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,可推算各時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例
D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)中,不是由基因直接控制合成的是( 。
A.胃蛋白酶B.雌性激素C.淀粉分支酶D.血紅蛋白

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2.已知一條完全標(biāo)記上15N的DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基里經(jīng)n次復(fù)制后,只含14N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7:1,則n是(  )
A.3B.4C.5D.6

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