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如圖是微生物平板劃線示意圖．劃線的順序為1、2、3、4、5．下列操作方法正確的是（　�。�
A、操作前要將接種環(huán)放在火焰旁滅菌
B、劃線操作須在火焰上進行
C、在5區(qū)域中才有可能得到所需菌落
D、在1、2、3、4、5區(qū)域中劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌
考點：微生物的分離和培養(yǎng)
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是與平板劃線操作有關的題目，先梳理平板劃線操作的相關知識，然后結合選項描述分析判斷．
解答： 解：A、進行平板劃線操作之前，用將接種環(huán)在酒精燈火焰上進行灼燒滅菌；A錯誤．
B、平板劃線操作應在火焰旁進行，不能在火焰上進行；B錯誤．
C、由題圖可知，5區(qū)域是最后一個區(qū)域，有可能在5區(qū)域獲得所需要的菌落，在4區(qū)域也有可能得到所需要的菌落；C錯誤．
D、在1、2、3、4區(qū)域中劃線前都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌，保證每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端，5區(qū)域劃線前都要對接種環(huán)進行灼燒滅菌目的是防止雜菌污染，1區(qū)域劃線后進行灼燒滅菌是防止污染環(huán)境及操作者；D正確．
故應選D．
點評：本題的知識點是平板劃線操作劃線前后的滅菌及目的，平板劃線法接種的結果預期，主要考查學生對平板劃線法的掌握程度．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中，甲圖為某哺乳動物體細胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
A、判斷該動物是否為純合子應選用另一雌性動物與其測交
B、乙細胞和丙細胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
C、甲細胞產生的基因突變可通過卵細胞傳遞給子代
D、丁產生的子細胞中的基因組成是aB和aB

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科目：高中生物 來源： 題型：

“探究和驗證”是高中生物學習的重要內容，是一種以實驗為核心的實踐活動，其核心都是設計實驗和實施實驗．
（1）驗證胰島素缺乏會引起糖尿病的實驗：
實驗材料：兩組健康、大小相同的同種狗，胰島素，試管，現配的斐林試劑及其他必需用品．
實驗步驟：
第一步：取兩組健康、大小相同的同種狗，將A組狗的胰島切除，B組狗不做任何處理．
第二步：分別收集兩組狗的尿液于試管中，滴加現配的斐林試劑并加熱，觀察顏色變化．
第三步：每天定時給A組狗喂食適量的胰島素，然后收集尿液，用現配的斐林試劑鑒定，觀察顏色變化．
實驗分析：
①上述實驗步驟中的一項不嚴謹之處是：
 
．
②不嚴謹實驗步驟前和糾正后，兩者相應實驗現象分別是：
 
．
⑧本實驗設置了兩種對照：一種是
 
，另一種是
 
．
（2）探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗：
實驗材料：肝部長有腫瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，蒸餾水，生理鹽水，含有全部營養(yǎng)物質的細胞培養(yǎng)液，顯微鏡，血球計數板，試管，吸管等．
實驗步驟：
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個，加入適量培養(yǎng)液，從小鼠肝部切取腫瘤組織，剪碎，并用胰蛋白酶處理，使其分散開來，置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng)；
②取潔凈的試管5支，加入等量培養(yǎng)液，編號1、2、3、4、5，并在1～4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液，5號試管中加入S；
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1～5號試管中，振蕩后，在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間；
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數板內，在顯微鏡下計數，記錄數據．
實驗分析：
①該實驗的因變量是
 
，5號試管中應加入的S是
 
．經過上述實驗步驟，請判斷其測量數據是否準確，并解釋原因：
 
．
②另有同學按照正確的方法進行實驗，得到如下結果：
    實驗組別     1     2     3     4     5
二氯二乙胺濃度（mg/mL）  O．1   0.2   0.3   0.4     O
    細胞密度（個/mL）   320   275   186   96   560
根據實驗結果，你能得出的結論有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現有的個體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計相同時間段內的繁殖結果如下．
 組合編號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ
 交配組合 黃翅♀×白翅品種甲♂  黃翅♂×白翅品種甲♀  第一組F1自交  第一組F1×白翅品種甲  黃翅×白翅品種乙 第Ⅴ組F1自交 
子代家蠶總數  黃翅   597  664  1364  346  0  182
 白翅  0  0  463  359  956  793
（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說明相關基因位于
 
染色體上，遺傳符合
 
定律．
（2）V、VI組結果說明的翅色顯隱關系與前四組是否矛盾？
 
．出現這種現象的原因是：白翅品種乙中另外有一對位于
 
上的基因，對黃翅基因的表達起
 
作用．若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應該有
 
種基因型．
（3）家蠶是二倍體，雄蠶性染色體組成為ZZ，雌蠶性染色體組成為ZW，通過適肖劑量的γ射線處理，研究人員篩選到黃翅基因插入W染色體上的品種，該變異屬于
 
．若變異品種中黃翅基因不會轉移到其他染色體上，則親本牲狀為
 
時，能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄．
（4）研究發(fā)現，家蠶體色為黃色與類胡蘿卜素有關，但家蠶自身不能合成該類色素，只能從食物中攝取自身所需的色素分子，由此推斷家蠶體內一定存在能與其吸收的色素分子結合的
 
，協(xié)助色素分子向細胞內轉運．請設計實驗此實此推斷的合理性：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用不同土壤培養(yǎng)小麥，實驗結果如下，能夠得出的實驗結論有（　�。�
組 土樣 小麥生長情況 小麥幼苗中激素含量
發(fā)芽率
（%）		 株高
（cm）		 生長素
（ng/g鮮重）		 脫落酸
（ng/g鮮重）
① 普通土壤 81 26 1474 1780
② 非轉基因玉米秸稈拌土 70 21 1553 2366
③ 轉Bt基因的同種玉米秸稈拌土 71 22 1000 1752
A、秸稈還田抑制小麥生長，與是否為轉基因秸稈無明顯關系
B、生長素和脫落酸兩種激素對小麥幼苗生長均起到抑制作用
C、小麥的生長情況與土壤環(huán)境和體內激素這兩個因素有關
D、Bt基因控制合成的蛋白質是抑制小麥生長的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、衰老細胞水分減少，核體積增大
B、細胞凋亡可清除被病原體感染的細胞
C、原癌基因主要負責調節(jié)細胞周期
D、細胞體積與細胞物質運輸的效率成正比

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA聚合酶有兩種方式保證復制的準確性，即選擇性添加正確的核苷酸和校讀（移除錯配的核苷酸）．某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常的DNA聚合酶精確度更高．下列有關敘述正確的是（　�。�
A、突變酶中的氨基酸序列沒有發(fā)生改變
B、突變酶作用的底物是四種核糖核苷酸
C、突變酶降低了基因突變頻率不利于進化
D、突變酶大大提高了DNA復制的速度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種遺傳病的家族系譜圖，Ⅲ9的致病基因只來自Ⅱ6，其中Ⅲ7和Ⅲ8是雙胞胎，下列描述正確的是（　�。�
A、該遺傳病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ4帶有致病基因的概率為
1
2
C、如果Ⅲ7和Ⅲ8為異卵雙生，Ⅲ7為攜帶者，則Ⅲ8為攜帶者的概率為
1
4
D、如果Ⅲ7和Ⅲ8為同卵雙生，Ⅲ7為攜帶者，則Ⅲ8和Ⅲ9婚配，后代患病概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述中，正確的是（　　）
A、有中心體的細胞一定不會發(fā)生質壁分離現象
B、藍藻細胞可通過葉綠體的光合作用產生氧氣
C、RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細胞中合成
D、溶酶體不能合成多種水解酶，是高爾基體合成的

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