在細胞內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關系如右圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。相關描述錯誤的是( )
A.圖中A和C是組成染色體的主要成分
B.人體細胞中,單體a的種類有4種
C.圖中僅①②過程遵循堿基互補配對原則
D.生物多樣性的根本原因是A具有多樣性
科目:高中生物 來源: 題型:
冬小麥是山東省重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。分析回答:
(1)冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致,該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗開花。
①春化作用導致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明_________________________________________
________________________________________________________________________。
②春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為________,這些穩(wěn)定性差異產(chǎn)生的根本原因是_________________________________。
③某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后,部分小麥幼葉細胞的染色體數(shù)目是老葉細胞的2倍。合理的解釋是_______________________________________________________________。
(2)某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制小麥穗大穗小的基因分別用D、d表示,控制不抗病與抗病的基因分別用T、t表示)自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有X(X≠0)株為小穗抗病,其余都不抗病。
①30株大穗抗病小麥的基因型為________,其中能穩(wěn)定遺傳的約為________株。
②上述育種方法是________。請寫出利用該株大穗不抗病小麥快速培育出能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥品種的具體步驟。
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科目:高中生物 來源:2012屆海南省瓊海市嘉積中學高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)冬小麥是華北地區(qū)重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。分析回答:
(1)冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致。該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗開花。
①春化作用導致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明 。
②春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為 ,這些穩(wěn)定差異產(chǎn)生的根本原因是 。
③某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后,部分小麥幼葉細胞的染色體數(shù)目是老葉細胞的2倍。合理的解釋是 。
(2)某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制小麥穗大穗小的基因用D、d表示,控制不抗病與抗病的基因用T、t表示)自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有X株(X不等于0 )株為小穗抗病,其余都不抗病。
①30株大穗抗病小麥的基因型為 ,其中能穩(wěn)定遺傳的約為 株。
②上述育種方法是 。其原理是 。
③請寫出利用該株大穗不抗病小麥快速培育出能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥品種的具體步驟。
第一步 ;
第二步 。
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科目:高中生物 來源:2010屆天津五中高三二模(理綜生物)試卷 題型:綜合題
回答下列I、II兩題。
I(10分)用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果,請分析回答:
| 冬小麥幼苗 | ||
處理方式 | 未經(jīng)低溫處理 | 經(jīng)低溫處理 | 先低溫處理后 高溫處理 |
檢測結果 | 沒有某些特殊蛋白質(zhì) | 有某些特殊蛋白質(zhì) | 出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失 |
現(xiàn)象 | 不能抽穗開花 | 抽穗開花 | 不能抽穗開花 |
雜交組合 | 親本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
I | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
III | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
IV | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年海南省瓊海市高三第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測三生物試卷 題型:綜合題
(10分)冬小麥是華北地區(qū)重要的糧食作物,農(nóng)業(yè)科技人員不斷進行研究以期獲得高產(chǎn)抗病的新品種。分析回答:
(1)冬小麥經(jīng)過低溫環(huán)境才能開花,這是由于幼苗感受低溫刺激產(chǎn)生某種特殊蛋白質(zhì)所致。該作用稱為春化作用,高溫、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗開花。
①春化作用導致特定蛋白質(zhì)的產(chǎn)生,說明 。
②春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱為 ,這些穩(wěn)定差異產(chǎn)生的根本原因是 。
③某研究小組發(fā)現(xiàn)經(jīng)過嚴寒之后,部分小麥幼葉細胞的染色體數(shù)目是老葉細胞的2倍。合理的解釋是 。
(2)某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥(控制小麥穗大穗小的基因用D、d表示,控制不抗病與抗病的基因用T、t表示)自花授粉后獲得160粒種子,這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病,有X株(X不等于0 )株為小穗抗病,其余都不抗病。
①30株大穗抗病小麥的基因型為 ,其中能穩(wěn)定遺傳的約為 株。
②上述育種方法是 。其原理是 。
③請寫出利用該株大穗不抗病小麥快速培育出能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥品種的具體步驟。
第一步 ;
第二步 。
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科目:高中生物 來源:2010屆天津五中高三二模(理綜生物)試卷 題型:選擇題
回答下列I、II兩題。
I(10分)用低溫誘導促使植物開花的作用稱為春化作用。某些植物必須經(jīng)過春化作用才能開花結實,高溫、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在種子萌發(fā)后到植物營養(yǎng)生長的苗期感受低溫而完成春化。下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果,請分析回答:
|
冬小麥幼苗 |
||
處理方式 |
未經(jīng)低溫處理 |
經(jīng)低溫處理 |
先低溫處理后 高溫處理 |
檢測結果 |
沒有某些特殊蛋白質(zhì) |
有某些特殊蛋白質(zhì) |
出現(xiàn)某些特殊蛋白質(zhì),高溫處理后這些蛋白質(zhì)消失 |
現(xiàn)象 |
不能抽穗開花 |
抽穗開花 |
不能抽穗開花 |
(1)決定冬小麥的抽穗開花的環(huán)境因素有 。
(2)春化產(chǎn)生的特定蛋白質(zhì)是否由突變基因引起?為什么?
(3)春化過程使植物內(nèi)某些細胞在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生了穩(wěn)定性差異,該過程稱
為 ,這些穩(wěn)定差異的根本原因是 。
Ⅱ(8分)小鼠是生物學研究中重要的實驗材料,下列是利用小鼠所做的有關研究。
小鼠的體色灰色與白色是一對由常染色體上的基因控制的相對性狀,某校生物科研小組的同學飼養(yǎng)了8只小鼠(編號①一⑧),同時進行了一次雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題:
雜交組合 |
親本 |
子代 |
||
雌 |
雄 |
灰 |
白 |
|
I |
①灰 |
②白 |
5 |
6 |
Ⅱ |
③白 |
④灰 |
4 |
6 |
III |
⑤灰 |
⑥灰 |
11 |
0 |
IV |
⑦白 |
⑧白 |
0 |
9 |
該小組同學認為,上述實驗結果不能確認哪個性狀是顯性性狀,需重新設計雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請你簡要寫出最合理的實驗方案,并預測實驗結果及結論。
實驗方案:
預測結果及結論:
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