7．如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化．下列表述正確的是（　　）
A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因
B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果
C．圖中染色體上基因的變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的
D．上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞，從而一定傳給子代個(gè)體

分析 由圖分析發(fā)現(xiàn)各突變體的突變基因不在同一對(duì)染色體上；從圖中可以發(fā)現(xiàn)突變體的突變基因個(gè)數(shù)越來(lái)越多，最終癌變；圖中染色體上基因的變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和不定向的；上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞，但是不一定傳給子代個(gè)體．

解答 解：A、由圖分析發(fā)現(xiàn)各突變體的突變基因不在同一對(duì)染色體上，所以結(jié)腸癌有關(guān)的基因不能互為等位基因，A錯(cuò)誤；
B、從圖中可以發(fā)現(xiàn)突變體的突變基因個(gè)數(shù)越來(lái)越多，最終癌變，B正確；
C、圖中染色體上基因的變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和不定向的，C錯(cuò)誤；
D、上述基因突變可傳遞給子代細(xì)胞，但是不一定傳給子代個(gè)體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程有RNA聚合酶的參與
B．線粒體和葉綠體均含有DNA
C．DNA分子中磷酸和核糖是通過(guò)氫鍵相連
D．低溫能抑制根尖細(xì)胞形成紡錘體（絲）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中甲表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物資的過(guò)程，不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸，①-⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)；乙是甲的局部放大圖．請(qǐng)分析回答：（[]中填寫圖中數(shù)字）
（1）囊泡膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，與之結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞結(jié)構(gòu)還有溶酶體、線粒體等（至少寫出兩個(gè)）．控制細(xì)胞代謝的物質(zhì)主要存在于[①]細(xì)胞核內(nèi)．
（2）甲中囊泡X由[③]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)“出牙”形成，到達(dá)[④]高爾基體并與之融合．
（3）若囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此類推結(jié)構(gòu)⑤是溶酶體，其主要作用是溶酶體內(nèi)含有多種水解酶是“消化的車間”，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，并吞噬衰老、死亡的細(xì)胞和殺死侵入人體內(nèi)的細(xì)菌和病毒．．
（4）乙中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測(cè)其原因是囊泡上的蛋白A與細(xì)胞膜上的蛋白B（特異性）結(jié)合（或識(shí)別），此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（或者信息傳遞、或信息交流）的功能．
（5）囊泡運(yùn)輸與S基因密切相關(guān)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某酵母菌S基因突變體與野生型酵母菌對(duì)比其內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)大量堆積．據(jù)此推測(cè)，S基因編碼的蛋白質(zhì)功能時(shí)參與囊泡與高爾基體的融合．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下表關(guān)于各種細(xì)胞器的描述，正確的是（　�。�
選項(xiàng)細(xì)胞器結(jié)構(gòu)或部位功 能
A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一層膜合成多糖的場(chǎng)所
B葉綠體存在于所有植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所
C核糖體無(wú)膜蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所
D溶酶體存在于動(dòng)、植物細(xì)胞中消化車間
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于多細(xì)胞生物細(xì)胞分化、衰老、凋亡的敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老并不能說(shuō)明個(gè)體已經(jīng)衰老
B．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大
C．細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D．一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化是一種持久性的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)能正確解釋的現(xiàn)象是生物的（　�。�
A．遺傳、變異B．適應(yīng)性、多樣性C．起源、進(jìn)化D．應(yīng)激性、變異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．生物圈的涵義是（　　）
A．地球上的全部生物B．地球上的一切適合生物生存的環(huán)境
C．地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D．大氣圈的下層、巖石圈表層和水圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．用含有15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細(xì)胞，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞器．可在這類細(xì)胞器內(nèi)完全進(jìn)行的生理過(guò)程是（　�。�
A．CO2+H2O→（CH2O）+O2
B．C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量
C．C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量
D．[H]+O2→H2O+能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖質(zhì)粒不能做為侵入大腸桿菌（大腸桿菌對(duì)四環(huán)素具有抗性、對(duì)青霉素敏感）的載體的是（　�。�
A．B．
C．D．

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