A. | DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變都一定引發(fā)性狀變化 | |
B. | 解旋酶作用于③部位 | |
C. | 把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中,復制2代,子代中含15N的DNA分子占總數(shù)的$\frac{1}{2}$ | |
D. | 該DNA分子的特異性表現(xiàn)在堿基的種類和$\frac{A+T}{G+C}$的比例 |
分析 分析題圖:圖示表示DNA分子片段,部位①為磷酸二酯鍵,是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位;②處是堿基對,堿基對的增添、缺失或替換會導致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,引起基因突變;部位③為氫鍵,是解旋酶的作用部位.
解答 解:A、堿基對的增添、缺失或改變?nèi)绻l(fā)生在非基因區(qū)段,則不會引起生物性狀的改變,A錯誤;
B、解旋酶作用于③氫鍵處,B正確;
C、把此DNA放在含14N的培養(yǎng)液中,復制2代,子代中含15N的DNA分子占總數(shù)的1÷22=$\frac{1}{4}$,C錯誤;
D、該DNA分子的特異性表現(xiàn)在$\frac{A+T}{G+C}$的比例,而不同DNA分子中堿基的種類都是A、T、C、G四種,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合DNA分子片段結(jié)構(gòu)圖,考查基因突變、DNA復制、DNA分子結(jié)構(gòu)特點和堿基互補配對原則的應用,要求考生識記基因突變的概念,準確判斷變異的類型;理解DNA半保留復制特點,結(jié)合題圖進行準確的計算;能熟記DNA分子結(jié)構(gòu)特點,掌握堿基互補配對原則的應用,并進行簡單的計算.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細胞分裂期)。圖乙表示測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量。圖丙表示有性生殖過程中a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期_________________。
(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的________發(fā)出星射線。染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在細胞分裂的________期。
(3)圖乙中A表示圖甲中的________期細胞,C表示圖甲中的________期細胞。
(4)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其它期的細胞不受影響,F(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如下表所示:
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預計加入過量胸苷約______h后,細胞都將停留在S期。
(5)圖丙中E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細胞,a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化。根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律,判斷b表示的是________;G表示的細胞處于分裂___________時期。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省聊城市高三10月階段性測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西紅柿果肉顏色紅色和紫色為一對相對性狀,紅色為顯性。用雜合的紅果肉西紅柿自交獲得F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的西紅柿自交得到F2,以下敘述正確的是
A.F1中無性狀分離
B.F2中性狀分離比為3∶1
C.F2紅果肉個體中雜合子占2/5
D.F2中首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉西紅柿
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性疾病是遺傳病,后天性疾病不是遺傳病 | |
B. | 家族性疾病是遺傳病,散發(fā)性疾病不是遺傳病 | |
C. | 遺傳病發(fā)病的根本原因是遺傳因素,但在不同程度上受環(huán)境因素影響 | |
D. | 遺傳病是經(jīng)遺傳因素發(fā)揮作用的傳染病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞2、細胞3均起源于造血干細胞 | B. | 細胞1可特異性識別抗原 | ||
C. | ②、③過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) | D. | 細胞5屬于保留分裂能力的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中B的濃度大于C的濃度 | |
B. | 圖二中兩漏斗中B、C的濃度相等 | |
C. | 圖一A溶液中水分子擴散到B的速率大于A中水分子擴散到C的速率 | |
D. | 圖二A中水分子擴散到B的速率等于B中水分子擴散到A的速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾支持融合遺傳觀點 | |
B. | 薩頓等人以果蠅為研究材料,通過類比推理法,證明了基因在染色體上 | |
C. | 艾弗里等人以肺炎雙球菌為研究材料,通過同位素標記法,證明DNA 是遺傳物質(zhì) | |
D. | 達爾文通過觀察和思考,提出了自然選擇學說 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示的是光合作用光反應階段 | |
B. | M接受e-和N形成NADPH,M、N代表的物質(zhì)分別是NADP+和H+. | |
C. | A表示的物質(zhì)是O2,B表示的酶最可能是ATP合成酶 | |
D. | ATP、RuBP、NADPH共有的元素是CHONP |
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