“NDM-1”是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新的超級細菌，該細菌具有極強的抵抗抗生素的能力．下列關(guān)于“NDM-1超級細菌”的敘述不正確的是（　�。�
A、“NDM-1超級細菌”具有細胞膜、細胞質(zhì)
B、“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次
C、“NDM-1超級細菌”的生命活動能離開細胞
D、“NDM-1超級細菌”與人體細胞相比，主要區(qū)別是沒有染色體
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：超級細菌可歸類為原核生物中的細菌．原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核，但是具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA等．
解答： 解：A、超級細菌屬于原核生物中的細菌，因此細胞結(jié)構(gòu)中含有細胞膜和細胞質(zhì)，A正確；
B、單細胞生物既屬于細胞層次，也屬于個體層次，B正確；
C、所有生物的生命活動均離不開細胞，C錯誤；
D、原核細胞和真核細胞相比，原核細胞沒有染色體，D正確．
故選：C．
點評：本題以“NDM-1超級細菌”為載體，考查了原核細胞的結(jié)構(gòu)以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識，要求考生識記原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點；識記單細胞生物既屬于細胞層次，也屬于個體層次；明確生物體的生命活動均離不開細胞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗室保存的菌種W不慎被其它雜菌污染，下面羅列了若干種消滅雜菌、獲得純種的方法，其中合理的是（　�。�
①根據(jù)微生物對碳源需要的差別，選擇使用不同碳源的培養(yǎng)基
②根據(jù)微生物缺乏生長因子的種類，選擇使用含有不同生長因子的培養(yǎng)基
③根據(jù)微生物遺傳組成的差異，在培養(yǎng)基中加入不同比例的核酸
④根據(jù)微生物對抗生素敏感性的差異，選擇使用添加不同抗生素的培養(yǎng)基
⑤將被污染的菌種稀釋，使用固體培養(yǎng)基，采用劃線法接種，獲得單菌落，根據(jù)菌落特征甄別，篩選后繼續(xù)培養(yǎng)．
A、只有①②④⑤
B、只有①②③④
C、只有②④⑤
D、只有①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示生物體部分代謝過程，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行
B、過程②需要的酶只存在于線粒體的內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)中
C、能進行過程③的生物無核膜但屬于生產(chǎn)者
D、②和④過程只能發(fā)生于不同的細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

太陽能是幾乎所有生命系統(tǒng)中的能量的最終源頭．外界能量輸入細胞，并為細胞所利用，都要經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)．如圖是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，其中1、2、3、4、5、6表示生理過程，A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)．根據(jù)你對生理過程的理解，請回答下列問題：
（1）圖中代表光反應(yīng)的是
 
（填寫標號），代表無氧呼吸第二階段的是
 
（填寫標號），如果該階段發(fā)生在高等動物細胞內(nèi)，其產(chǎn)物為
 
．
（2）有氧呼吸的全過程十分復(fù)雜，可以概括地分為三個階段，這三個階段分別為
 
（填寫標號）．
（3）圖中C、D代表的物質(zhì)分別是
 
和
 
．
（4）甘蔗適合栽種于土壤肥沃、陽光充足、冬夏溫差大的地方．科學(xué)家為了研究晝夜溫差對甘蔗生長的影響，在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里種植甘蔗，實驗結(jié)果如圖所示．曲線A是根據(jù)甘蔗在日溫為26℃、夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的．曲線B是根據(jù)甘蔗在晝夜恒溫的情況下，如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的．兩者縱坐標均表示莖的生長速率．是否晝夜溫差越大，對甘蔗的生長就越有利？
 
．能夠證明你的觀點的曲線是哪條？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組想用實驗方法鑒定市場中的奶粉的成分和蛋白質(zhì)含量是否符合標準．
（1）如果該奶粉中含有葡萄糖，則用
 
試劑檢驗，會出現(xiàn)
 
沉淀．
（2）如果該奶粉中含有淀粉，則用碘液檢驗，會出現(xiàn)
 
 色．
（3）如果該奶粉中含有蛋白質(zhì)，則用
 
試劑檢驗，會出現(xiàn)
 
色．
（4）通過以上鑒定，并不能確定奶粉中蛋白質(zhì)含量是否符合標準，還必須對其蛋白質(zhì)含量進行鑒定．現(xiàn)提供一瓶合格的奶粉樣品，請你完成下面的方案，鑒定待測奶粉蛋白質(zhì)含量是否合格？
A．實驗步驟：
（1）將少許等量待測奶粉和合格奶粉樣品配制成適當濃度的溶液，分別加入A、B兩試管中；
（2）各加入適量的雙縮脲試劑；
（3）比較兩試管顏色的差異度．
B．實驗結(jié)果與分析：
①如果顏色差異不明顯，說明
 
；
②如果A管顏色比B管顏色淺，則說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋清的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紅紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)．請根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計一個實驗來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)．實驗材料：0.1g/ml的NaOH溶液.0.01g/ml的CuSO4溶液．水．試管．滴管．脫酯棉球．鑷子．小燒杯．實驗步驟：
（1）收集唾液：用清水將口漱凈，口含一塊脫脂棉；片刻后用鑷子取出，并將其中
的唾液擠入試管
（2）
 

（3）
 

（4）結(jié)果觀察：振蕩后，靜置一會兒，觀察到出現(xiàn)
 
說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅體細胞中含一條X染色體的是雄性（如6+X、6+XYY等），含兩條X染色體的是雌性（如6+XXY等），含3條或0條X染色體的胚胎期致死，有Y或無Y染色體都不影響性別．某果蠅體細胞的染色體組成如圖6所示，回答下列問題：
（1）該果蠅的性別是
 
，其一個染色體組包含有
 
條染色體．
（2）現(xiàn)有一只基因型為XbXb白眼雌果蠅和基因型為XBY的紅眼雄果蠅雜交，后代出現(xiàn)了一只白眼的雌果蠅．這只白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因可能有：
①親本
 
果蠅在減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了基因突變，形成了基因型為XbXb白眼雌蠅；
②某一親本在形成配子時發(fā)生了
 
現(xiàn)象，形成了基因型XbX的白眼雌蠅；
③某一親本在減數(shù)分裂時發(fā)生了染色體數(shù)目變異，形成了基因型為
 
的白眼雌蠅．
（3）若要鑒定第（2）題中子代白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因，可用顯微鏡觀察，若是上述第③種情況，則在細胞中可觀察到
 
種形態(tài)的染色體．
（4）已知上述第②種原因產(chǎn)生的雄果蠅會致死，對第（2）題中子代白眼雌果蠅產(chǎn)生原因的判斷，也可讓這只白眼雌果蠅與正常紅眼雄果蠅進行交配，若子代
 
，則產(chǎn)生的原因可能是第②種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、實驗室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進行消毒
B、在實驗室中，切不可吃東西、喝水，離開實驗室時一定要洗手，以防止被微生物感染
C、接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌
D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行滅菌處理，以免污染環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

給無氮培養(yǎng)基接種土壤稀泥漿的方法是（　�。�
A、打開培養(yǎng)皿蓋，取一根接種環(huán)沾取少許稀泥漿，輕輕地點接在培養(yǎng)基的表面上
B、取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌后沾取少許稀泥漿，略微打開培養(yǎng)皿蓋，在培養(yǎng)基的表面輕點
C、打開培養(yǎng)皿蓋，取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌后沾取少許稀泥漿，在培養(yǎng)基的表面輕點
D、略微打開培養(yǎng)皿蓋，取一根接種環(huán)在酒精燈的火焰上滅菌，冷卻后沾取少許稀泥漿，在培養(yǎng)基的表面輕點

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同步練習(xí)冊答案