如圖表示某高等動物不同細(xì)胞分裂的圖像,與此相關(guān)的敘述錯誤的是
A.①②③所示的細(xì)胞均存在同源染色體 B.③所示的細(xì)胞有2個四分體
C.①④所示的細(xì)胞不存在染色單體 D.①③分裂產(chǎn)生的是體細(xì)胞
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下期中考試生物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是( )
A.樣方法是估算植物種群密度的常用方法
B.捕食關(guān)系對維持群落的穩(wěn)定有重要作用
C.影響植物群落垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照
D.火山巖演變成灌木林的過程屬于次生演替
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞染色體組成。如果不考慮染色體互換,關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源,下列說法正確的是
①可能來自一個精原細(xì)胞
②可能來自一個初級精母細(xì)胞
③可能來自兩個次級精母細(xì)胞
④可能來自一個次級精母細(xì)胞.
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2007年7月,大阪大學(xué)松永幸大等研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成在一起的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”。下列敘述不正確的是
A.ASURA合成的場所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體
B.在有絲分裂的前期,ASURA可能大量合成
C.缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目可能會發(fā)生異常
D.細(xì)胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述正確的是
A.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體分開
B.若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時期相同
D.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段一個細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是動物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時期的示意圖,圖中細(xì)胞
A.含有4對同源染色體 B.含有4條染色單體
C.正在發(fā)生同源染色體分離 D.正在發(fā)生姐妹染色單體分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某真核生物細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化的圖解,其中正確的是
①從AB段開始合成大量蛋白質(zhì)
②該細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜、葉綠體膜、中心體膜等構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則在CD段,該細(xì)胞中將出現(xiàn)赤道板
④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,則該細(xì)胞存在中心體
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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