以下是關(guān)于種群和群落的有關(guān)研究,請(qǐng)回答:
(一)在某森林群落中,植物和動(dòng)物的分布如表:
 上層中層下層
植物喬木灌木草本
動(dòng)物雀鳥、戴勝煤山雀、黃腰柳鶯靴雉、昆蟲
(1)如表反映了群落的
 
結(jié)構(gòu),同時(shí)說(shuō)明群落中的生物有明顯的
 
現(xiàn)象.
(2)此群落中植物的分布主要取決于
 

(二)某生物興趣小組對(duì)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究.
(1)進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查常采用
 
法.
(2)土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度,興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,從選取的樣土中收集小動(dòng)物,他們這一裝置不夠完善,請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置:
 
考點(diǎn):土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究,群落的結(jié)構(gòu)特征
專題:
分析:分析表格:植物和動(dòng)物都分為三層,不同層次動(dòng)植物種類不同,說(shuō)明了群落具有分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu).
分析圖形:土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性,因此在漏斗上方還需加一提供光源和熱源的燈泡.
解答: 解:(一)(1)表格中植物具有上中下三層,分布了不同的植物,說(shuō)明群落具有分層現(xiàn)象,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu).
(2)群落中植物的分層現(xiàn)象與陽(yáng)光有關(guān),動(dòng)物的分層現(xiàn)象與棲息空間和食物有關(guān).
(二)(1)許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,所以進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查常采用取樣器取樣的方法.
(2)對(duì)土樣中的小動(dòng)物進(jìn)行采集時(shí),在誘蟲器上方通常要放置并打開40~60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動(dòng)物趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性.
故答案為:
(一)(1)垂直   分層
(2)陽(yáng)光
(二)(1)取樣器取樣
(2)在漏斗上方加一提供光源和熱源的燈泡
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖和表格,考查土壤中動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查和群落的特征,要求考生識(shí)記土壤小動(dòng)物的習(xí)性,掌握調(diào)查土壤小動(dòng)物的方法,能根據(jù)土壤小動(dòng)物的習(xí)性完善實(shí)驗(yàn)裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)圖中表示R 基的是(填序號(hào))
 
,表示肽鍵的是(填序號(hào))
 

(2)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
水分子而形成的,可稱為
 
 肽.該反應(yīng)可稱為
 
,反應(yīng)場(chǎng)所在細(xì)胞的
 
上.
(3)若此類化合物是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)物質(zhì),則可能是
 
,與膜的功能特性有關(guān).細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類可能很多,組成它們的氨基酸種類共有
 
種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究人員發(fā)現(xiàn)一種繁殖能力很強(qiáng)的小飛蛾(性染色體組成為ZW型,體色有灰、黑、白三種顏色,觸角有黑色和褐色兩種顏色.為研究其體色與觸角長(zhǎng)短的遺傳,研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)條件下,親本雜交形成的受精卵都能正常發(fā)育為成蟲)
(1)實(shí)驗(yàn)一:兩只褐色觸角的小飛蛾雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及數(shù)量為326只褐色觸角雄蛾、163只褐色觸角雌蛾、161只黑色觸角雌蛾.你認(rèn)為控制觸角顏色的基因位于
 
 染色體上,F(xiàn)1中黑色雌蛾的黑觸角基因來(lái)自親本中的
 

(2)實(shí)驗(yàn)二:一對(duì)灰身長(zhǎng)觸角的小飛蛾雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及數(shù)量統(tǒng)計(jì)如下表:
黑身長(zhǎng)觸角黑身短觸角灰身長(zhǎng)觸角灰身短觸角白身長(zhǎng)觸角白身短觸角
15110301191499
①小飛蛾的體色由
 
對(duì)等位基因控制,觸角長(zhǎng)短由
 
對(duì)等位基因控制.
②控制體色和觸角長(zhǎng)短的基因分別位于
 
對(duì)同源染色體上.
③取上述子代中一只長(zhǎng)觸角小飛蛾作母本,一只短觸角小飛蛾作父本,雜交后代中出現(xiàn)短觸角個(gè)體的概率為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答與遺傳定律和遺傳病相關(guān)的問(wèn)題.
如圖所示甲和乙為一對(duì)青年夫婦體細(xì)胞基因型與相關(guān)染色體組成示意圖,圖中所示基因分別控制原發(fā)性高血壓、血管緊張素原、先天性夜盲癥的遺傳,X、Y分別表示性染色體.人類原發(fā)性高血壓基因主要位于圖中的兩對(duì)染色體上,且血壓高低與基因種類無(wú)關(guān),只與顯性基因數(shù)量有關(guān);血管緊張素原(血管緊張素原可轉(zhuǎn)化為血管緊張素)和先天性夜盲癥均由隱性基因控制.

(1)經(jīng)統(tǒng)計(jì),人類先天性夜盲癥的患病率男性明顯高于女性.該對(duì)夫婦生育患有先天性夜盲癥孩子的基因型(不考慮其他性狀的基因表達(dá))是
 

(2)對(duì)這對(duì)夫婦的一個(gè)孩子進(jìn)行基因檢測(cè),發(fā)現(xiàn)高血壓基因?yàn)轱@性純合;血清檢測(cè),發(fā)現(xiàn)血管緊張素表達(dá)陽(yáng)性(能合成血管緊張素).這對(duì)夫婦再生育一個(gè)不表達(dá)血管緊張素孩子的幾率是
 
,相關(guān)血壓的基因型種類有
 
種可能,理論上與母親血壓表現(xiàn)型相同的幾率是
 

(3)丙細(xì)胞的名稱可能是
 

A.第一極體    B.精細(xì)胞   C.卵細(xì)胞   D.第二極體    E.次級(jí)卵細(xì)胞
(4)已知妻子產(chǎn)生如丙圖基因型生殖細(xì)胞的幾率5%,則基因之間的交換值為
 
;這對(duì)夫婦生育基因型為AaEett孩子的可能性為
 
%.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是血友病的遺傳系譜,據(jù)圖回答(設(shè)基因?yàn)镠、h):
(1)致病基因位于
 
染色體上.
(2)3號(hào)和6號(hào)的基因型分別是
 
 

(3)9號(hào)和11號(hào)的致病基因分別來(lái)源于1-8號(hào)中的
 
號(hào)和
 
號(hào).
(4)8號(hào)的基因型是
 
,她與正常男子結(jié)婚,生出病孩的概率是
 

(5)9號(hào)與正常男子結(jié)婚,女兒是血友病的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)測(cè)定,豌豆種子發(fā)芽早期CO2的釋放量比O2的吸收量多3~4倍,這是因?yàn)榉N子( 。
A、種皮尚未破裂,種子內(nèi)部缺氧,無(wú)氧呼吸比有氧呼吸強(qiáng)
B、種子萌發(fā)時(shí),光合作用比呼吸作用強(qiáng)
C、種子萌發(fā)時(shí),呼吸作用比光合作用強(qiáng)
D、萌發(fā)時(shí),種皮破裂,有氧呼吸大于無(wú)氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

控制家蠶體色的基因B(黑色)和b(淡赤色)位于第10號(hào)染色體上.用X射線處理雌蠶,將帶有B基因的第10號(hào)染色體片段易位到W染色體上,獲得可以鑒別雌雄性別的品系(第10號(hào)染色體上的基因組成為bb的個(gè)體).該品系與淡赤色雄蠶雜交得到子一代,則有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、該品系雌蠶基因型為BbZW
B、子一代中黑色個(gè)體全為雄蠶
C、子一代中淡赤色個(gè)體全為雌蠶
D、子一代黑色個(gè)體的基因組成為bbZWB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一種乳酸菌,塑料在它的作用下,迅速分解為無(wú)毒物質(zhì),不至于對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的“白色污染”.培育這種專門“吃”塑料的細(xì)菌方法是(  )
A、雜交育種B、誘變育種
C、單倍體育種D、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

激素是有機(jī)分子
 
.(判斷對(duì)錯(cuò)).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案