當(dāng)抗原首次入侵機(jī)體時(shí)，分化為漿細(xì)胞的是

A.吞噬細(xì)胞 B.T細(xì)胞 C.B細(xì)胞 D.記憶細(xì)胞

 

C

【解析】

試題分析：抗原首次入侵機(jī)體時(shí)，經(jīng)吞噬細(xì)胞吞噬處理后傳遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞把抗原呈遞給B細(xì)胞，B細(xì)胞受抗原刺激能迅速分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，由漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體清除抗原。選C。

考點(diǎn)：本題考查體液免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省公主嶺市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量很少，但必不可少的微量元素有（ ）

A．Fe Mn Zn Mg B.Zn Cu Mn Ca

C.H O Na Mg D.Zn Cu B

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《侏羅紀(jì)公園》中，霸王龍被描述成侏羅紀(jì)最兇猛的食肉動(dòng)物，它生活在1.6億年前的侏羅紀(jì)。下列關(guān)于其體內(nèi)的化學(xué)元素與人體內(nèi)的化學(xué)元素的說(shuō)法中，最可能不正確的是 ( )

A.含量相同 B.種類不同

C.具有統(tǒng)一性 D.具有差異性

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(4分)2004年2月，玉米育種、栽培專家李登海的“高產(chǎn)玉米新品種掖單13號(hào)”榮獲國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。該品種具有“大果穗”、“緊湊型”等特點(diǎn)，提高了單株生產(chǎn)力并可以進(jìn)行較高密度種植，創(chuàng)造并保持著夏玉米1096.29公斤/畝的世界紀(jì)錄，為糧食生產(chǎn)和農(nóng)民增收做出了重要貢獻(xiàn)。

（1）在玉米種群中偶然發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一性狀，且可以遺傳，這種變異類型最可能屬于__________。

（2）“緊湊型”玉米(葉片夾角小，上沖)克服了“平展型”玉米植株間互相遮擋陽(yáng)光的缺點(diǎn)，在新品種增產(chǎn)方面起了很大的作用�！熬o湊型”有利于增產(chǎn)的原因是_____________________

（3）若玉米“緊湊型”(A)與“平展型”(a)是一對(duì)相對(duì)性狀，“大果穗”(B)與“小果穗”(b)是另一對(duì)相對(duì)性狀，控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于非同源染色體上。如果你是育種專家，用文字或圖解描述如何選育能穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品種。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用具有揮發(fā)性的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里，誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅，這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用

A.物理信息 B.行為信息

C.化學(xué)信息 D.營(yíng)養(yǎng)信息

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不存在生殖隔離的是

A.二倍體與四倍體西瓜雜交后代無(wú)籽

B.馬和驢雜交后代不育

C.山羊和綿羊雜交后代不活

D.東北虎和華南虎雜交后代可育

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年天津市高三學(xué)業(yè)水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

艾弗里等人的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和赫爾希、蔡斯的“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”都證明了DNA是遺傳物質(zhì)。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)思路上的共同點(diǎn)是

A.重組DNA片段，研究其遺傳效應(yīng)

B.誘發(fā)DNA突變，研究其遺傳效應(yīng)

C.設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的效應(yīng)

D.應(yīng)用同位素示蹤技術(shù)，研究DNA在親代與子代之問(wèn)的傳遞

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂(lè)陵一中高三單元測(cè)試 胚胎工程 生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：

（1）應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管�！�。試管牛的培育需經(jīng)過(guò)體外受精、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過(guò)程。

（2）在“試管�！钡呐嘤^(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行處理，使其＿＿＿＿＿。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和＿＿＿＿＿。

（3）通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞，采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞，常使用的激素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛，從而改良奶牛的某些性狀�；蚬こ痰乃膫�(gè)基本操作步驟是＿＿＿＿＿＿＿、基因表達(dá)載體的構(gòu)建、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，則所構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須包括：某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動(dòng)子、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和復(fù)制原點(diǎn)等。將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞所采用的方法是＿＿＿＿＿（顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法），為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛，該基因表達(dá)載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細(xì)胞是＿＿＿＿＿（受精卵、乳腺細(xì)胞）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂(lè)陵一中高三單元測(cè)試 細(xì)胞工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單克隆抗體制備過(guò)程的敘述，正確的是(　　)

A．制備過(guò)程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

B．雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)

C．經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D．單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

 

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