下列有關(guān)的計(jì)算正確的是( 。
A、
按最高的能量傳遞效率計(jì)算,如圖所示營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中C營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量大于A所同化能量的
1
25
B、一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后,雜合子的基因型頻率為0.32
C、某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,該蛋自質(zhì)至少含有氧原子n個(gè)
D、某DNA分子含m對(duì)堿基.其中腺嘌呤有A個(gè),在第二次復(fù)制時(shí).需要(m-A)個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),DNA分子的復(fù)制,基因頻率的變化
專題:
分析:1、基因頻率及基因型頻率:
(1)在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1,基因型頻率之和也等于1;
(2)一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+
1
2
雜合子的頻率.
2、脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接,同時(shí)脫出一分子水.脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個(gè)氨基或幾個(gè)羧基;
(3)蛋白質(zhì)中氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+2×肽鏈數(shù)目+R中的氧原子數(shù)目.
3、DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制,一個(gè)DNA分子含有m個(gè)某種脫氧核苷酸.
(1)該DNA分子復(fù)制n次需要該脫氧核苷酸數(shù)目=(2n-1)×m;
(2)該DNA分子第n次復(fù)制需要該脫氧核苷酸數(shù)目=2n-1×m;
解答: 解:A、C占第二和第三兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),按最高的能量傳遞效率(20%)計(jì)算,C同化的能量介于
1
5
A和
1
25
A之間,A正確;
B、一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則隱性性狀表現(xiàn)型的頻率為0.64,因此隱性基因頻率為
0.64
=0.8,則顯性基因頻率為0.2,根據(jù)遺傳平衡定律,則該種群繁殖一代后,雜合子的基因型頻率=2×顯性基因頻率×隱性基因頻率=0.32,B正確;
C、某蛋白質(zhì)由2條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,該蛋自質(zhì)至少含有氧原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+2×肽鏈數(shù)目=(n-2)+2×2=n+2個(gè),C錯(cuò)誤;
D、某DNA分子含m對(duì)堿基,其中腺嘌呤有A個(gè),則胞嘧啶有m-A個(gè),在第二次復(fù)制時(shí),需要胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目=22-1×(m-A)=2(m-A)個(gè),D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、基因頻率的計(jì)算、蛋白質(zhì)合成--氨基酸脫水縮合、DNA分子復(fù)制,要求考生掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),能根據(jù)食物鏈進(jìn)行相關(guān)計(jì)算;掌握基因頻率的相關(guān)計(jì)算方法,能根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率;掌握氨基酸脫水縮合過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算;掌握DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),同時(shí)注意D選項(xiàng)中的“第”字.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析資料,回答有關(guān)生物進(jìn)化問(wèn)題.
Ⅰ、細(xì)胞色素C是普遍存在于真核細(xì)胞內(nèi)的與有氧呼吸有關(guān)的一種重要的蛋白質(zhì).如表為幾種生物在細(xì)胞色素C的氨基酸組成上與人的差異比較,請(qǐng)回答:
生 物 氨基酸差別 生 物 氨基酸差別
黑猩猩 0 金槍魚(yú) 21
獼猴 1 鯊魚(yú) 23
袋鼠 10 天蠶蛾 31
11 小麥 35
12 脈胞菌 43
13 酵母菌 44
響尾蛇 14    
(1)此表是生物化學(xué)為生物進(jìn)化提供的證據(jù),該證據(jù)說(shuō)明
 

請(qǐng)寫出另外能證明生物進(jìn)化的證據(jù):
 

(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí),寫出脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:
 

Ⅱ、如圖是物種形成的一種模式.物種a因?yàn)榈乩碚系K分隔為兩個(gè)種群a1a2,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化,分別形成新物種b和c.在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過(guò)障礙外遷與a2同域分布,向d方向進(jìn)化.
(3)種群a1和a2之間差異的實(shí)質(zhì)是種群
 
不同,從生物多樣性的角度看體現(xiàn)的是
 
多樣性.
(4)進(jìn)化的前提條件是物種具有
 
的特性,主導(dǎo)形成兩種進(jìn)化方向的原因是
 
,而地理隔離使不同種群間停止了
 
,最終形成新物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于種群的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
B、“單獨(dú)二胎”政策將影響人口的出生率
C、固著在巖礁上貝類的種群密度應(yīng)用標(biāo)志重捕法調(diào)查
D、漁業(yè)捕撈時(shí),應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在
K
2
左右

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )
A、組成細(xì)胞膜的化學(xué)元素是C、H、O、N
B、由②可知細(xì)胞膜是雙層膜,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性
C、a、b物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸
D、細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與③有關(guān),與②無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)植物激素及調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
A、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)可以進(jìn)行極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸
B、生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的含量很少,且主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
C、探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照,在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可以不再設(shè)置空白對(duì)照
D、植物激素既可以直接參與代謝,也可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柼剿鬟z傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹”法,該方法的基本內(nèi)容是:在觀察與分析的基礎(chǔ)上提出問(wèn)題,通過(guò)推理和想象提出解決問(wèn)題的假說(shuō),根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹推理,再通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明假說(shuō).下列相關(guān)敘述中正確的是( 。
A、“F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容
B、“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容
C、“體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在,并且位于同源染色體上”屬于孟德?tīng)柕募僬f(shuō)內(nèi)容
D、“受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的”屬于孟德?tīng)柤僬f(shuō)的內(nèi)容

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A、若圖1表示有絲分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開(kāi)
B、若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示著絲粒分裂
C、兩圖均可表示有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
D、圖1和圖2的CD段都發(fā)生著絲粒分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、對(duì)于人體來(lái)說(shuō),只有A、B二項(xiàng)生命活動(dòng)是有積極意義的
B、生物體細(xì)胞分化的遺傳學(xué)基礎(chǔ)是基因的選擇性表達(dá)
C、在動(dòng)物體內(nèi)F到E過(guò)程的細(xì)胞信號(hào)主要來(lái)自神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)
D、正常細(xì)胞發(fā)生了D過(guò)程,細(xì)胞中發(fā)生的變化可能是原癌基因和抑癌基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了探究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對(duì)植物生根的影響,科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長(zhǎng)素濃度為50μmol/L
B、兩種激素濃度為0時(shí),擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量,這與其自身的激素有關(guān)
C、擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中,生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D、ACC對(duì)擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性

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