A. | -COOH | B. | -NH2 | C. | -R | D. | -COOH和-NH2 |
分析 1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù).
解答 解:氨基酸脫水縮合形成肽鏈時,生成物H2O中的H來自氨基和羧基,生成物H2O中的O來自羧基.
故選:D.
點評 本題綜合考查了蛋白子的合成及作用綜合理解應用,把握知識的內在聯(lián)系并應用相關知識對某些生物學問題進行推理、判斷的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞處于有絲分裂后期 | |
B. | 該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期 | |
D. | 該生物體細胞中染色體數(shù)可能為5或10條 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟叨缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液進行色素分離,要看到近似同心環(huán)狀的四個色素圈,排列在最外圈的一個呈( )
A.藍綠色 B.黃綠色 C.黃色 D.橙黃色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 | |
B. | 如③為腺嘌呤,則圖示結構一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
C. | 圖示結構在細菌中共有4種 | |
D. | 人體內的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用吡羅紅甲基綠染色劑染人口腔上皮細胞,觀察可知DNA主要分布在細胞核中,線粒體和葉綠體中也含少量的DNA | |
B. | 用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液是健那綠,染色后的細胞死亡不能再進行有氧呼吸 | |
C. | 觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗中,只有少數(shù)細胞中可以觀察到染色體 | |
D. | 若顯微鏡使用目鏡16×、物鏡40×時,則觀察到的材料物象面積放大了640倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體外受精等技術可培育出與母本遺傳物質相同的試管牛 | |
B. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束 | |
C. | 胚胎分割等技術可提高優(yōu)良牛胚胎的利用率 | |
D. | 胚胎移植等技術可充分發(fā)揮優(yōu)良雌性個體的繁殖潛力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內質網(wǎng)膜轉化成高爾基體膜 | B. | 葡萄糖轉化成纖維素或淀粉 | ||
C. | DNA轉錄時發(fā)生堿基互補配對 | D. | 吸收、轉化和利用光能 |
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