【題目】狗毛褐色由位于常染色上的B基因控制,黑色由b基因控制,Yy是位于另一對(duì)常染色體上的等位基因,Y是抑制基因,當(dāng)Y存在時(shí),B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色,F(xiàn)有一對(duì)純合的黑色狗和白色狗進(jìn)行雜交,F1個(gè)體相互交配, F2中可能出現(xiàn)的是(

A.黑色占1/16B.褐色占3/16

C.白色:黑色=31D.白色:褐色=31

【答案】ABC

【解析】

1、已知狗毛褐色由常染色上的B基因控制,黑色由b基因控制,Yy是位于另一對(duì)常染色體上的一對(duì)等位基因,Y是抑制基因,當(dāng)Y存在時(shí),B、b均不表現(xiàn)顏色而產(chǎn)生白色。即﹣﹣Y為白色、bbyy為黑色、Byy褐色。

2、現(xiàn)有一對(duì)純合的黑色狗(bbyy)和白色狗(BBYYbbYY)雜交,產(chǎn)生F1的基因型是BbYy(或bbYy),表現(xiàn)型為白色;F1個(gè)體相互交配,產(chǎn)生的F2中白色:褐色:黑色=1231或者是白色:黑色=31。

A、如果親本白色狗基因型為BBYY,F2中白色:褐色:黑色=1231,其中黑色占,A正確;

B、如果親本白色狗基因型為BBYY,F2中白色:褐色:黑色=1231,其中褐色占B正確;

C、如果親本白色狗基因型為bbYY,則F2中白色:黑色=31C正確;

DF2中白色:褐色:黑色=1231或者是白色:黑色=31,其中白色:褐色=41,D錯(cuò)誤。

故選ABC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】截至2017年9月30日我國(guó)累計(jì)報(bào)告艾滋病病例264302例,防艾迫在眉睫。科學(xué)工作者從HIV感染自愈者體內(nèi)采取相應(yīng)免疫細(xì)胞,使之與骨髓瘤細(xì)胞結(jié)合,生產(chǎn)HIV的抗體,具體過(guò)程見(jiàn)下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)HIV自愈者免疫細(xì)胞是指_________________,甲、乙、丙中,只含雜交瘤細(xì)胞的是________________,②過(guò)程表示將乙細(xì)胞接種到多孔培養(yǎng)板上,其目的是篩選獲得具有___________ 特點(diǎn)的抗HIV抗體的雜交瘤細(xì)胞。

(2)HIV病毒專一侵染T淋巴細(xì)胞的原因是_____________________________________。

(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)被運(yùn)用到了HIV的疫苗的研制工作中,該技術(shù)操作的關(guān)鍵步驟是___________________,為使目的基因在受體中高效表達(dá),需要把目的基因片段插入到表達(dá)載體的_____________之間。

(4)用DNA—RNA分子雜交技術(shù)確定目的基因是否完成了________(轉(zhuǎn)錄、翻譯)。

(5)科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn)一種D蛋白,其31號(hào)位的色氨酸替換成酪氨酸后,就能與HIV表面的糖蛋白結(jié)合,從而使HIV病毒失去侵染T細(xì)胞的能力,若利用該蛋白防治艾滋病,用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性起主要作用的物質(zhì)是

A.B.糖類C.蛋白質(zhì)D.磷脂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知肌肉受到刺激會(huì)收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本,按如圖所示連接,圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮,中肌肉和左肌肉也相繼收縮。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉

B. 人體中除圖中所示外的多數(shù)細(xì)胞的細(xì)胞膜對(duì)離子的通透性是恒定的

C. 該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中,不能用等滲的KCl溶液來(lái)代替

D. ①接受刺激時(shí),會(huì)出現(xiàn)去極化過(guò)程,在去極化起始階段Na+內(nèi)流屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)I和Ⅱ,各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量的相對(duì)值如圖所示,若流入I和Ⅱ的總能量相同,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)自然生態(tài)系統(tǒng)I和之間的抵抗外界干擾能力的大小關(guān)系是____(I大于Ⅱ/I小于Ⅱ/無(wú)法判斷),理由是____________________________.

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____營(yíng)養(yǎng)級(jí)(也稱第一營(yíng)養(yǎng)級(jí))同化的總能量,這些能量最終都將以____的形式耗散到周圍空間。

(3)I中現(xiàn)存消費(fèi)者的總能量____(大于/小于/等于)Ⅱ中現(xiàn)存消費(fèi)者的總能量。

(4)大氣中二氧化碳的含量有著明顯的____和季節(jié)變化。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列生物學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行思路設(shè)計(jì)、結(jié)果預(yù)測(cè)或分析與討論。

(1)誘導(dǎo)酶是指在環(huán)境中有誘導(dǎo)物(一般是反應(yīng)的底物)存在時(shí),微生物會(huì)因誘導(dǎo)物存在而產(chǎn)生一種酶,沒(méi)有誘導(dǎo)物就不會(huì)產(chǎn)生該酶。為了探究大腸桿菌的β-半乳糖苷酶(屬于胞外酶,能催化乳糖分解)是否為誘導(dǎo)酶,實(shí)驗(yàn)思路是 ________________,還可以利用_______________技術(shù)測(cè)定大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)是否含有該酶的mRNA來(lái)確定。

(2)某研究小組用禾本科植物的冬芽切段為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)裝置見(jiàn)圖1。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,A、B兩組的結(jié)果見(jiàn)圖2。請(qǐng)回答:

①植物激素是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子,每種激素的作用決定于植物的種類、激素的濃度、____________等。

②實(shí)驗(yàn)裝置中,濾膜的作用是在不影響_____通過(guò)的情況下,起到____的作用。

③A、B、C三組中受內(nèi)源IAA影響最大的是____組。

④當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后,GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%,說(shuō)明GA3影響莖芽生長(zhǎng)的方式是____

⑤在C組中,若兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理(GA3單獨(dú)處理莖芽的長(zhǎng)度為6.0cm)的3倍、IAA單獨(dú)處理的60倍,請(qǐng)參考B組在圖3中畫出C組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(要求寫出不同處理后的莖芽長(zhǎng)度)。

____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來(lái)的蔬菜新品種,它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖。以下說(shuō)法正確的是

A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體,可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B. 通?烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C. 雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

D. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙醇和乙酸是生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物.下列說(shuō)法正確的是(
A.乙醇、乙酸都能與鈉反應(yīng)
B.乙醇、乙酸互為同分異構(gòu)體
C.乙醇、乙酸都是高分子化合物
D.乙醇、乙酸都能使紫色石蕊試液變紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗病甜椒的培育過(guò)程如圖所示。質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、 Apa I等四種限制酶切割位點(diǎn)。請(qǐng)回答:

(1)構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí),應(yīng)選用限制酶_____對(duì)____進(jìn)行切割。

(2)通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí),受體應(yīng)選_____(填“正常葉”或“損傷葉”),原因是 ____________。

(3)培養(yǎng)基中的卡那霉素會(huì)抑制甜椒愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng),欲利用該培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的甜椒細(xì)胞,應(yīng)使A中含有的________作為標(biāo)記基因。

(4)在適宜條件下,圖中①培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的比例適中,且生長(zhǎng)素的含量___(填“低于”或“等于”或“高于”)細(xì)胞分裂素時(shí),主要誘導(dǎo)植物組織________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案