在基因工程中,切割載體和含有目的基因的DNA片段中,需使用

A.同種限制酶 B.兩種限制酶

C.同種連接酶 D.兩種連接酶

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二蘭天班上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于淋巴液的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )

A.淋巴液屬于細(xì)胞外液

B.淋巴液和血漿中都有淋巴細(xì)胞

C.淋巴液最終匯入血漿參與血液循環(huán)

D.淋巴液中的蛋白質(zhì)含量高于血漿中的

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖l表示某高等植物A的種子在適宜條件下萌發(fā)初期的有關(guān)變化,圖2是測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)由呼吸作用引起氣體體積改變的裝置,據(jù)圖回答下列問題。

(1)在圖1中,第Ⅰ階段種子鮮重顯著增加的原因是 ,種子干重在第 階段顯著減少。

(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間U形管右側(cè)的有色水液面上升,說明種子萌發(fā)時(shí)的呼吸方式是

(3)為測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)的有氧呼吸速率,可用 代替裝置中的有色水,一段時(shí)間后U形管右側(cè)的有色水液面 (上升、下降、不變)。為測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生了CO2,可用 代替裝置中的有色水,一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)及意義敘述不合理的是

A.將來有可能通過此方法來生產(chǎn)白細(xì)胞介素

B.通過克服遠(yuǎn)源雜交不親和現(xiàn)象來獲得新物種

C.有助于對(duì)細(xì)胞這一生命單位的更為科學(xué)的認(rèn)識(shí)

D.融合本身與生物膜的流動(dòng)性直接相關(guān)

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科目:高中生物 來源:2017屆天津市武清區(qū)等五區(qū)縣高三上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的說法,正確的是

A.兩者的化學(xué)本質(zhì)相同

B.兩者均可作為基因工程的運(yùn)載體

C.兩者均與生物的遺傳有關(guān)

D.兩者均可存在于原核生物細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖1所示全過程叫 ,圖2生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ,人體細(xì)胞內(nèi)可進(jìn)行這一生理過程的結(jié)構(gòu)有 。圖3生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是 ,圖4生理過程與圖1中相應(yīng)序號(hào)是

(2)圖2所示的生理過程的特點(diǎn)是 ;圖3生理過程完成所需的條件除了四種核糖核苷酸外,還需要 。

(3)圖3、圖4共同完成的生理過程叫 。

(4)能完成圖1中的③的生物是 。

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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上11.2周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時(shí)如圖一所示,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時(shí)間后結(jié)果如圖二所示,漏斗管內(nèi)液面不再發(fā)生變化,H1,H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖一中B的濃度大于C的濃度

B. 圖二中B的濃度等于C的濃度

C. 圖一中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度

D. 圖二中A的水分子擴(kuò)散到B的速度等于B的水分子擴(kuò)散到A的速度

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二文上期中考生物A卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的問題

(1)通常,新生兒出生后,由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低,甲狀腺激素水平會(huì)升高。在這個(gè)過程中,甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié),其中由 分泌促甲狀腺激素釋放激素,由 分泌促甲狀腺激素。

(2)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機(jī)體產(chǎn)熱增多;影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 。

(3)食物經(jīng)胃腸道消化吸收,使血糖濃度 ,刺激 細(xì)胞分泌 ,維持血糖穩(wěn)定。

(4)嚴(yán)重腹瀉或失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,位于 的滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮一方面?zhèn)髦?u> ,引起 ;另一方面可以使 激素增多,從而促進(jìn) 對(duì)水的重吸收。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高二理上期中考生物A卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖中共含有7條食物鏈

B.伯勞鳥和袋鼬只存在捕食關(guān)系

C.該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的食物鏈含有6個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型越大

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