T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同點(diǎn)是( 。
A、產(chǎn)生抗體
B、產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C、殺傷靶細(xì)胞
D、分泌淋巴因子
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:1、B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞;效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能;效應(yīng)T細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡.
3、相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng).
解答: 解:A、B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的漿細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體,而T細(xì)胞不能,A錯(cuò)誤;
B、T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的共同點(diǎn)是都可以在相關(guān)刺激下增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞,B正確;
C、T淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可以殺傷靶細(xì)胞,B細(xì)胞不能,C錯(cuò)誤;
D、T淋巴細(xì)胞能夠分泌淋巴因子,增強(qiáng)對(duì)靶細(xì)胞的殺傷力,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫中的T細(xì)胞和B細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),考生要解題時(shí)要識(shí)記只有漿細(xì)胞能夠產(chǎn)生抗體;只有T細(xì)胞能夠產(chǎn)生淋巴因子;明確體液免疫和細(xì)胞免疫過(guò)程中均會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、真核細(xì)胞中合成ATP的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、ATP的化學(xué)性質(zhì)十分穩(wěn)定
C、每個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)磷酸基團(tuán)
D、ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于生物圈范圍的是( 。
A、大氣圈、水圈和巖石圈上層
B、大氣圈、水圈和巖石圈
C、大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
D、大氣圈下層、水圈和巖石圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糖被在細(xì)胞膜上的分布特點(diǎn)是(  )
A、只分布在細(xì)胞膜的外側(cè)
B、只分布在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)
C、分布在細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D、只分布在細(xì)胞膜的內(nèi)部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

脂質(zhì)是組成生物體和細(xì)胞的重要成分.下列與脂質(zhì)有關(guān)的說(shuō)法正確的是(  )
A、磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分
B、維生素D可以參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C、質(zhì)量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同
D、電鏡下細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)中,暗層是指磷脂分子的“頭”部

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述正確的是( 。
A、洋蔥根尖細(xì)胞染色體復(fù)制時(shí)不需要核糖體的參與
B、能觀察到細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的最佳區(qū)域是③
C、經(jīng)秋水仙素處理后,③處可出現(xiàn)染色體數(shù)目改變的細(xì)胞
D、增加根尖細(xì)胞數(shù)目的主要區(qū)域是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于密碼子的敘述正確的是(  )
A、密碼子的序列代表著DNA分子的遺傳信息
B、1個(gè)密碼子由mRNA上3個(gè)連續(xù)的堿基組成
C、每個(gè)密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D、密碼子與相應(yīng)的氨基酸發(fā)生堿基配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、屬于人工合成的化學(xué)物質(zhì)
B、具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)
C、其生理作用與濃度關(guān)系不大
D、2,4-D屬于生長(zhǎng)素類(lèi)似物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.“試管嬰兒技術(shù)”不僅使一部分不能生育的男女重新獲得了生育的機(jī)會(huì),也為人類(lèi)的優(yōu)生優(yōu)育開(kāi)辟了新的途徑.據(jù)此回答:
(1)在體外受精時(shí),精子首先要進(jìn)行
 
處理;卵細(xì)胞則要培養(yǎng)到
 
(時(shí)期)才能與精子結(jié)合.
(2)采用
 
技術(shù),能得到“同卵雙胞胎”.
(3)如果濫用試管嬰兒技術(shù)設(shè)計(jì)嬰兒性別,將會(huì)破壞人類(lèi)正常的
 

Ⅱ.根據(jù)現(xiàn)代生物技術(shù)知識(shí)回答:
(4)要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛,如建立生產(chǎn)生長(zhǎng)激素的乳腺生物反應(yīng)器,科學(xué)家將
 
和乳腺蛋白基因的、終止子等重組在一起,通過(guò)顯微注射等方法導(dǎo)入牛的受精卵中.
(5)動(dòng)物細(xì)胞工程中,重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等物質(zhì),恒溫箱中加入CO2的作用是
 

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