12．在光合作用的光反應(yīng)階段中，H2O分解產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)階段所起的作用是（　　）
A．氧化劑B．還原劑C．催化劑D．還原C6H12O6

分析 光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)：

項(xiàng)目光反應(yīng)碳反應(yīng)（暗反應(yīng)）
實(shí)質(zhì)光能→化學(xué)能，釋放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反應(yīng)）
時(shí)間短促，以微秒計(jì)較緩慢
條件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多種酶
場(chǎng)所在葉綠體內(nèi)囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
物質(zhì)轉(zhuǎn)化2H2O→4[H]+O2↑（在光和葉綠體中的色素的催化下） ADP+Pi→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下） C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）
能量轉(zhuǎn)化葉綠素把光能先轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化變?yōu)樘穷惖扔袡C(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

解答 解：在光合作用的光反應(yīng)階段，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，產(chǎn)生ATP，為暗反應(yīng)提供能量；利用水光解的產(chǎn)物氫，合成NADPH（還原型輔酶Ⅱ），為暗反應(yīng)提供還原劑，將C3化合物還原為葡萄糖．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 光反應(yīng)和暗反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系．光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供能量（ATP、NADPH）和還原劑（NADPH），暗反應(yīng)產(chǎn)生的ADP和Pi為光反應(yīng)合成ATP提供原料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高三上學(xué)期9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生具有抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存

B．蜂鳥細(xì)長(zhǎng)的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長(zhǎng)期協(xié)同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征

C．異地新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為高稈抗病的小麥與高桿感病的小麥雜交，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目．據(jù)圖分析，能夠得出的結(jié)論是（　�。�
A．感病對(duì)抗病為顯性B．高稈對(duì)矮稈為顯性
C．兩親本中抗病與感病均為雜合子D．兩個(gè)親本中高桿性狀均為純合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有關(guān)糖生理作用的下列概括中，有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分B．脂肪是生物唯一儲(chǔ)備能源的物質(zhì)
C．葡萄糖是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)D．纖維素是植物細(xì)胞壁的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列雜交組合屬于測(cè)交的是（　�。�
A．EeFf×EeFfB．ffGg×FfggC．EeFf×eeffD．ffGg×FfGg

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列哪項(xiàng)最不可能是人工種子的必備成分（　�。�
A．細(xì)胞分裂素B．抗生素C．農(nóng)藥D．干擾素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖是某種生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（l）在A、B、C、D中屬于減數(shù)分裂的是BD．
（2）具有同源染色體的細(xì)胞是ACD．
（3）該生物體正常體細(xì)胞中有4條染色體．
（4）A圖是有絲 分裂中時(shí)期．
（5）C中染色體數(shù)：DNA數(shù)：姐妹染色單體數(shù)=8：8：0．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖甲表示某森林植物的景觀，圖乙表示物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系．請(qǐng)分析回答下列問題．

（1）為了登記群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，首先要確定樣方面積．統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙．
①為了減小誤差，應(yīng)如何取樣調(diào)查？隨機(jī)選取若干個(gè)樣方（或多次、隨機(jī)取樣調(diào)查）
②由圖乙可知，調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是S0m2．
（2）導(dǎo)致景觀圖中植物分層現(xiàn)象的主要非生物因素是光照．
（3）自2008年以來(lái)，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計(jì)劃地砍伐森林，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．隨著生產(chǎn)生活和科技的發(fā)展，廣泛應(yīng)用很多微生物知識(shí)，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）利用藍(lán)莓釀制的藍(lán)莓酒，被稱為“液體黃金”．如果酒的生產(chǎn)流程，壓榨前需除去果柄，此操作要在沖洗之后（填“之前”或“之后”）進(jìn)行．若從混雜的維生物中分離釀制藍(lán)莓酒的菌種應(yīng)使用選擇培養(yǎng)基．喝剩的藍(lán)莓酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸，原因是醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸．
（2）測(cè)定大腸桿菌數(shù)時(shí)，在稀釋105倍的培養(yǎng)基內(nèi)，得到下表統(tǒng)計(jì)結(jié)果中準(zhǔn)確可信的是乙、丁組．對(duì)該菌種數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，常用的方法是活菌計(jì)數(shù)法和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法．但是，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)也往往比實(shí)際活菌的數(shù)目低，是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的只是一個(gè)菌落．
組別平板數(shù)統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)取平均值
甲組兩個(gè)250和220235
乙組三個(gè)160、240和110170
丙組四個(gè)280、200、340和160245
丁組五個(gè)120、60、270、220和130160
（3）將某桿菌的淀粉酶基因轉(zhuǎn)入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中，經(jīng)篩選得到高效工程菌菌種，此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是基因重組．以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種工程酵母菌菌的發(fā)酵罐需要先排氣．
（4）相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的微生物培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉．

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