【題目】下列各項屬于同一種物質(zhì)的是

A. 染色體與染色質(zhì)

B. ATP與ADP

C. 類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]與線粒體薄膜內(nèi)膜上產(chǎn)生的[H]

D. 一磷酸腺苷與腺嘌呤脫氧核苷酸

【答案】A

【解析】染色體與染色質(zhì)是同種物質(zhì)不同時期兩種不同的存在狀態(tài),A正確。ATP為三磷酸腺苷,ADP為二磷酸腺苷,ATP水解可以得到ADP,B錯誤。類囊體薄膜上產(chǎn)生的[H]為還原型輔酶Ⅱ, 線粒體薄膜內(nèi)膜上產(chǎn)生的[H]為還原型輔酶Ⅰ,C錯誤。一磷酸腺苷為腺嘌呤核糖核苷酸,與腺嘌呤脫氧核苷酸不同,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病,患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變,該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)?/span>GTG,使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸,導致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶,使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸,導致苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多,從而損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題:

1)上述材料中的苯丙酮尿癥是由于相應基因的堿基對發(fā)生了__________而引起的一種遺傳病。

2)從上述材料分析可知,編碼谷氨酰胺的密碼子為__________。

3)以下為某家族苯丙酮尿癥(設(shè)基因為B、b)和進行性肌營養(yǎng)不良癥(設(shè)基因為D、d)的遺傳系譜圖,其中4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良癥。

圖可推知,苯丙酮尿癥是__________染色體__________性遺傳。贿M行性肌營養(yǎng)不良癥是__________,染色體__________性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是__________13基因型相同的概率為__________。1與一正常男性婚配,他們所生的孩子最好是__________(填男孩女孩);在父親基因

型為Bb的情況下,該性別的孩子患苯丙酮尿癥的概率為__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為提高冬棗果實的產(chǎn)量,某研究人員進行了“外源赤霉素及光強度對開花旺盛冬棗葉片光合速率影響”的實驗,實驗過程中除了施加外源赤霉素以及光強度改變外,其余條件均為最適條件,得到結(jié)果如圖表所示,則以下判斷錯誤的是(  )

外源赤霉素

(mg·L-1)

葉綠素含量

(mg·g-1FW)

氣孔導度

(μmol·m-2·s-1)

40

3.03

236.2

0

2.04

210.7

A. 與對照組相比,對葉片施加外源赤霉素后,光合作用中碳反應速率加快

B. 赤霉素可調(diào)節(jié)氣孔導度進而影響冬棗的光合速率,但在生產(chǎn)實踐中,通常適當噴施脫落酸以調(diào)節(jié)氣孔導度

C. 對于對照組來說,E點NADPH的合成速率小于C點

D. 據(jù)圖可知,OF階段施加赤霉素植株的有機物產(chǎn)生量可用圖中三角形AEH的面積來表示,未施加赤霉素植株積累的有機物可用三角形CEF和三角形OBC的面積差來表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物葉片的脫落與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。其中葉柄離層的遠基端(遠離莖的一側(cè))和近基端(靠近莖的一側(cè))的生長素含量與葉片脫落的關(guān)系如下圖所示。據(jù)圖及相關(guān)知識判斷下列敘述錯誤的是(  )

A. 生長素是在幼葉中合成的,生長素的運輸方式為擴散

B. 葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶

C. 葉片脫落與否取決于遠基端和近基端生長素的相對濃度

D. 葉片脫落是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某嚴格自花傳粉的二倍體植物中,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體(如下圖所示),矮化植株無A基因,矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)。丙為花粉不育突變體,含b基因的花粉敗育。請回答下列問題:

(1)甲類變異屬于________,乙類變異是在甲類變異的基礎(chǔ)上,染色體的結(jié)構(gòu)分別發(fā)生了___。

(2)乙減數(shù)分裂產(chǎn)生________種花粉,在分裂前期,一個四分體中最多帶有_______個a基因。

(3)甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型,乙的自交后代中(各類型配子和植株的成活率相同),F(xiàn)1________種矮化類型,F(xiàn)2植株矮化程度由低到高,數(shù)量比為________。

(4)為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上,進行如下雜交實驗:丙(♀)與甲(♂)雜交得F1。再以F1________(父本,母本)與甲回交。

①若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于同源染色體上。

②若F2中,表現(xiàn)型及比例為________,則基因b、a位于非同源染色體上。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為利用小鼠胚胎干細胞(ES細胞)進行疾病治療的相關(guān)研究圖解。請回答下列問題:

(1)ES細胞可取自囊胚的___________,過程b需要在培養(yǎng)液中加入___________,就可以誘導ES細胞向不同類型的組織細胞分化,再進行細胞移植以治療相應的疾病。治療人類I型糖尿病___________(選填“能”或“不能”)移植該胰島細胞,理由是___________

(2)使用PCR技術(shù)擴增致癌基因的前提是___________。

(3)體外培養(yǎng)條件下c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽外,還需要添加___________等營養(yǎng)成分,以及血清等物質(zhì);d采用的技術(shù)名稱為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)于“生長素的發(fā)現(xiàn)”的一些實驗,其中幼苗能向光彎曲的是( 。

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些酵母菌可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進行培養(yǎng),這既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母并進行擴大培養(yǎng),下圖所示為操作流程。請回答下列問題:

(1)在配制培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)基應采用____滅菌。若需要調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH,應在滅菌_______(填“前”或“后”)進行。

(2)在步驟③中將溫度大約為____(填“25℃”或“50℃”或“80℃”)的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻,冷凝后倒置培養(yǎng)。為判斷實驗中的培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,可用含甲醇和其他碳源的培養(yǎng)基作對照組重復步驟③,若對照組的菌落數(shù)目明顯____(填“大于”、“等于”、“小于”)實驗組,則說明起到了選擇作用。

(3)在操作④中劃線的某個平板培養(yǎng)后,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌落,其他區(qū)域的劃線上卻均無菌落。操作失誤的原因可能是____。

(4)為重復利用篩選出的酵母,用海藻酸鈉和氯化鈣制成了包埋酵母的多孔狀凝膠珠。實驗表明:凝膠珠孔徑太大或太小,發(fā)酵效率都很低。請簡要分析其原因______________。

(5)酵母菌分解甲醇與某種蛋白質(zhì)類酶密切相關(guān),研究人員擬用凝膠色譜法從酵母菌蛋白質(zhì)提取液中分離出該酶。在裝填凝膠時要盡量緊密,不得有氣泡存在。因為氣泡會______________,降低分離效果。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示自Q點環(huán)境條件發(fā)生變化后,某個種群中A 和a基因頻率的變化情況,下列說法錯誤的是( 。

A. Q后基因A控制的性狀更加適應環(huán)境

B. P點時兩曲線相交,此時A和a 的基因頻率均為50%

C. 環(huán)境條件發(fā)生變化使得該種群產(chǎn)生了適應性變異

D. 在自然選擇的作用下,種群的基因頻率發(fā)生了定向改變

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