13.如圖是基因型為AaBb(兩對基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖象,請據(jù)圖回答問題:

(1)細(xì)胞分裂先后經(jīng)過①→③→②過程.(填寫序號)
(2)細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和卵細(xì)胞.
(3)細(xì)胞①中有8個(gè)DNA分子,2個(gè)四分體.
(4)細(xì)胞③分裂結(jié)束后若產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的子細(xì)胞,則另一個(gè)同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為Ab.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中:①細(xì)胞中兩對同源染色體配對排列在細(xì)胞的中央,處于減數(shù)第一次分裂的中期;②中沒有同源染色體,也沒有單體,姐妹染色單體分開形成的子染色體被拉向細(xì)胞的兩極,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,②處于減數(shù)第二次分裂的后期;③細(xì)胞中沒有同源染色體,有染色單體,處于減數(shù)第二次分裂的前期.

解答 解:(1)分析細(xì)胞分裂圖,①同源染色體對稱分布在赤道板上,為減數(shù)第一次分裂中期,②為減數(shù)第二次分裂末期,③為減數(shù)第二次分裂前期,所以分裂過程判斷圖中標(biāo)號的先后順序是①③②.
(2)由于②的細(xì)胞質(zhì)是不均等分裂的,稱為次級卵母細(xì)胞,所以細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是卵細(xì)胞和極體.
(3)①細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期;細(xì)胞中含有2個(gè)四分體,8個(gè)DNA分子.
(4)一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離后形成兩種次級精母細(xì)胞和第一極體;又每個(gè)次級精母細(xì)胞和第一極體經(jīng)過減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,產(chǎn)生的都是相同的子細(xì)胞,③細(xì)胞中沒有同源染色體,有染色單體,處于減數(shù)第二次分裂的前期,后若產(chǎn)生一個(gè)基因型為Ab的子細(xì)胞,則另一個(gè)同時(shí)產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為Ab.
故答案為:
(1)①→③→②
(2)極體和卵細(xì)胞
(3)8   2                
(4)Ab

點(diǎn)評 本題主要考查減數(shù)分裂過程中相關(guān)圖象的識別以及卵細(xì)胞與精子形成的不同點(diǎn),對于此類試題,學(xué)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)仔細(xì)觀察各細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目.(2)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識,確定各細(xì)胞所處分裂時(shí)期.(3)根據(jù)各期細(xì)胞特點(diǎn),思考回答有關(guān)問題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.甲、乙兩圖為“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中涉及的兩個(gè)操作裝置圖.相關(guān)敘述正確的( 。
A.圖甲的燒杯和圖乙的試管中所用溶劑都為NaCl溶液,但兩者濃度不同
B.圖乙試管經(jīng)少許加熱后即可觀察到一支試管中的溶液明顯變藍(lán),另一支試管中的溶液不變藍(lán)
C.圖甲操作需用玻棒迅速攪拌以使DNA成為絮狀沉淀并纏繞在玻棒上
D.圖乙操作中所用的二苯胺需現(xiàn)配現(xiàn)用以達(dá)到較好的鑒定效果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問題.

(1)圖中④細(xì)胞的名稱為漿細(xì)胞,由其合成并分泌的抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),(填文字)記憶細(xì)胞就會(huì)迅速活化、增殖和分化.
(3)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有②③⑤(填圖中字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于變異在作物育種中的應(yīng)用,描述不正確的是( 。
A.兩株開紅花的植株,后代出現(xiàn)了開白花的類型一定是基因突變的結(jié)果
B.為了盡快獲得抗病的純種玉米品種,常采用單倍體育種的方法
C.培育三倍體無籽西瓜是利用了人工誘導(dǎo)染色體變異的原理
D.高產(chǎn)、抗逆性強(qiáng)的雜交水稻是基因重組的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí),隨機(jī)選定某區(qū)域,第一次放置了100只鼠籠,捕獲68只鼠,標(biāo)記后原地放回,一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠,捕獲54只鼠,其中標(biāo)記的鼠有12只,下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.該區(qū)域中鼠的種群密度較大,必須積極防治
B.這種調(diào)查方法稱為樣方法
C.草原上的鼠與牛、羊等是競爭關(guān)系,鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧業(yè)發(fā)展
D.如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火,統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫
B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞可對抗移植器官的異體細(xì)胞
C.成熟的B淋巴細(xì)胞能合成抗體分子移到細(xì)胞膜上作為受體分子
D.效應(yīng)B細(xì)胞識別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5. Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療.其技術(shù)流程如圖:
(1)分離、培養(yǎng)上皮細(xì)胞時(shí),在合成培養(yǎng)基中應(yīng)添加血清、血漿,此外應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害.
(2)步驟①中,在核移植前應(yīng)去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核,此技術(shù)屬于細(xì)胞工程范疇.
(3)步驟③中,根據(jù)Rag2基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)引物并擴(kuò)增Rag2基因片段.用HindIII和PstI限制酶分別在片段兩側(cè)進(jìn)行酶切獲得Rag2基因片段.為將該片段直接連接到表達(dá)載體,所選擇的表達(dá)載體上應(yīng)具有HindⅢ和PstⅠ酶的酶切位點(diǎn).
(4)為檢測Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后的小鼠骨髓細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗Rag2 蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).
(5)科研人員若要進(jìn)行小鼠體外受精方面的研究,在進(jìn)行受精前,收集的精子需要通過培養(yǎng)法或化學(xué)誘導(dǎo)法進(jìn)行獲能處理.
(6)若讓小鼠自然繁殖,在體內(nèi)受精過程中,獲能的精子與卵子在輸卵管相遇時(shí),首先發(fā)生頂體反應(yīng).精子入卵后,防止多精入卵受精的第二道屏障是卵細(xì)胞膜反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

20.寫出下列各項(xiàng)的育種方法:用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌,培育除了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株,屬于誘變育種;花藥離體培育成新品質(zhì)系屬單倍體育種;要高桿抗銹病的小麥與矮桿易染病的小麥雜交,育成矮桿抗銹病的小麥品種,屬于雜交育種;三倍體無籽西瓜的培育屬于多倍體育種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于群落及其演替的說法不正確的是(  )
A.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林
B.演替過程中,因灌木較為高大而取代草本植物
C.群落演替是一個(gè)群落代替另一個(gè)群落的過程
D.人類的活動(dòng)會(huì)影響群落演替的方向和速度

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同步練習(xí)冊答案