下列有關生物體內水和無機鹽的敘述正確的是( )
A.不同種生物細胞的自由水和結合水的比值相同,它們的代謝強度就相同
B.癌變細胞和衰老細胞內的水分減少,新陳代謝速率減慢
C.給水中毒患者注射質量分數(shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細胞外液的滲透壓
D.血漿pH維持相對穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關
科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶和ATP與代謝有條不紊地進行密切相關,下列針對兩者關系的闡述不正確的是( )
A.酶的合成需要ATP提供能量
B.ATP的合成需要酶的催化
C.酶需要在3個水分子的參與下,才能夠將ATP徹底水解
D.利用葡萄糖和果糖合成蔗糖時,同時需要酶和ATP的參與
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下四個實驗中,全部涉及使用酒精的是( )
①觀察線粒體和葉綠體 ②檢測生物組織細胞中脂肪
③葉綠體色素的提取和分離 ④觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應速率與反應物濃度之間的關系。依次改變下列條件,其中能使P點所對應的反應速率變大的是( )
A.適當升高溫度 B.適當降低溫度
C.增加酶的濃度 D.增加反應物的濃度
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學家以成熟的水稻胚作為外植體,在基礎培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調節(jié)劑對誘導愈傷組織的影響,結果如下表。請回答下列問題。
(1)從上表中可以看出,在基礎培養(yǎng)基中添加___________不利于愈傷組織的形成。該實驗設計中存在的不合理之處是_______________________________。
(2)某生物課外活動小組的同學選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚的為材料,在上述研究的基礎上,探究光照對愈傷組織形成的影響。請幫助他們完成下表中的實驗設計。
實驗分組 | 甲組 | 乙組 |
實驗材料 | 水稻成熟胚100個 | 水稻成熟胚100個 |
培養(yǎng)基(用上表中培養(yǎng)基代號表示) | (①) | (②) |
培養(yǎng)條件 | 光照 | (③) |
結果統(tǒng)計 | 分別計數(shù)兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算傷組織誘導率 | |
實驗結束后,甲、乙兩組的統(tǒng)計結果顯示,愈傷組織誘導率甲組和乙組相當,這一結果說明了____________________________________________。
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?濰坊一模)下列有關生物多樣性的敘述,正確的是( )
A.四川地震災區(qū)的部分大熊貓轉移到成都、北京等地飼養(yǎng)屬于就地保護
B.共同進化導致生物多樣性的形成
C.生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個層次
D.森林能調節(jié)氣候屬于生物多樣性的直接價值
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?莆田模擬)保護生物的多樣性就是在下列哪三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施( )
A.基因、染色體、細胞 B.細胞、物種、生物圈
C.物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) D.基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在甲DNA分子中的一條單鏈(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中一條單鏈中的(A+T)/(G+C)=n,分別求甲、乙兩DNA分子中各自的另一條鏈中對應的堿基比例分別為( )
A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n
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