某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計的如右實驗裝置。實驗中,先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液,再向氣球中注入一定量的氧氣,扎緊氣球,置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中,記錄實驗開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是
A.還應設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照 |
B.若30min后液面沒有變化是因為酵母菌只進行了有氧呼吸 |
C.若酵母菌進行了無氧呼吸,則液面應該下降 |
D.該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度” |
科目:
來源: 題型:某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行 呼吸,其方程式是 。為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進入反應混合液,為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行 處理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? 。
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
① ;
② ;
③ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行___
_____呼吸,其方程式是____________________。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液,防止試管上部空氣中O2進入反應混合液,為實驗提供無氧條件。除此之外,還需要對葡萄糖溶液進行____ ______ __處理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
①____ _______________;
②____ ____________;
③_ _________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請根據(jù)圖回答:
⑴為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應去除 。利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行______呼吸,其化學反應式是 。
⑵在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封酵母菌和葡萄糖液,目的是防止 進入反應混合液,從而為實驗提供無氧條件。
⑶此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式 。
⑷請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
① ;
② ;
③
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省高三上學期中考試理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題
(12分)某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行 呼吸,其方程式是 。為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進入反應混合液,為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液 , 然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? 。
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
① ;
② ;
③ 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年廣東省高三全真高考模擬試卷(一)(理綜)生物部分 題型:綜合題
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如下實驗裝置。請據(jù)圖回答:
(1)利用甲、乙試管來探究酵母菌呼吸方式時,可以探知酵母菌是否進行 呼吸,其方程式是 。為減少實驗誤差,空氣泵泵入的氣體中應先去除 。
(2)在利用丙、丁試管探究酵母菌呼吸方式時,用石蠟油密封,防止試管上部空氣中O2進入反應混合液,為實驗提供無氧條件。此外還需對葡萄糖溶液進行 處理,然后再加入活化的酵母菌。
(3)此裝置能否用于探究乳酸菌的呼吸方式? 。
(4)請根據(jù)以上實驗裝置,預期可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論
① ;
② ;
③ 。
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