10．如果圖中方框表示細胞，請據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是（　�。�
A．若圖中細胞為胰島B細胞，則①可能為神經(jīng)遞質，④為胰島素
B．若圖中細胞為體細胞，①為胰島素，則其會促進該細胞攝取、利用葡萄糖
C．若④為胰島素，則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與
D．若④為胰島素，則③過程需要依賴②結構的流動性

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程中還需要線粒體功能．

解答 解：A、胰島素的分泌不僅受血糖濃度的影響，還受來自下丘腦的神經(jīng)調節(jié)，A正確；
B、胰島素可促進細胞對葡萄糖的攝取與利用，從而降低血糖濃度，B正確；
C、胰島素是在固著核糖體上合成并經(jīng)內質網(wǎng)、高爾基體加工并分泌的，此過程不需要溶酶體的參與，C錯誤；
D、胰島B細胞分泌胰島素的方式是胞吐，依賴的是細胞膜的流動性，D正確．
故選：C．

點評 本題以為激素調節(jié)為素材，考查分泌蛋白的合成與分泌與激素調節(jié)的相關內容，要求考生識記各細胞器的功能，識記分泌蛋白的合成與分泌過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015年河北省保定市高三第二次模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞間信息交流的敘述正確的是

A．由于細胞表面受體蛋白的差異，一種激素只能針對一種靶細胞或靶組織

B．嗅覺感受器細胞表面受體蛋白能識別氣味分子與之特異性結合產生興奮

C．突觸后膜的受體主要成分為糖蛋白，具有識別和轉運神經(jīng)遞質的作用

D．效應B細胞與靶細胞之間的信息交流只有細胞膜接觸的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林長春十一中高二上學期期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．穩(wěn)態(tài)主要是機體通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的

B．穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持

C．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的

D．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是經(jīng)常處于變動之中的，但都保持在適宜的范圍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江龍東南高二第二學期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不能合成多糖的結構是 （ ）

A．葉綠體 B．內質網(wǎng)

C．高爾基體 D．核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于核酸、蛋白質、脂肪和糖原的敘述，不正確的是（　�。�
A．都以碳鏈為基本骨架B．都能水解成小分子物質
C．都含C、H、0、N四種元素D．都是人體細胞必需的物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．生命活動的主要能源物質是（　�。�
A．脂肪B．蛋白質C．糖類D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位．下列敘述正確的是（　　）
A．圖中多肽鏈至少含有N原子和O原子各30個
B．用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產物比原多肽鏈多五個氧原子
C．若組成此多肽的氨基酸種類、數(shù)目和排列順序都不變，則它只能構成一種蛋白質分子
D．用特殊水解酶選擇性除去三個甘氨酸，形成的產物中有一個不是多肽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物的生理過程中，不需要消耗ATP的是（　　）
A．核糖體上合成血紅蛋白B．在肺泡表面進行氣體交換
C．組織細胞排出鈉離子D．神經(jīng)沖動的傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于測交的說法正確的是（　�。�
A．通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種
B．通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同
C．通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳
D．通過測交可以測定被測個體的遺傳因子組成

查看答案和解析>>

同步練習冊答案