以下有關(guān)酶的敘述,不正確的是( )
A.酶不一定在活細胞中起作用
B.可在0﹣4℃環(huán)境中保存酶
C.酶的專一性可以保證反應(yīng)快速高效
D.一般不宜用淀粉酶探究pH對酶活性影響
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能進行有絲分裂但不一定出現(xiàn)紡錘體 | |
B. | 都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 種群數(shù)量的變化是種群研究的核心問題 | |
C. | 竹子的高矮,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 生態(tài)位的多樣性是群落結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素 | |
B. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
C. | 由于環(huán)境污染,樺尺蠖的種群中黑色基因頻率增大,此過程中生物發(fā)生了進化 | |
D. | 地理隔離會導(dǎo)致種群基因庫間的差異,不一定導(dǎo)致生殖隔離,物種形成可以不經(jīng)過地理隔離 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究影響酶活性的條件的實驗中,先探究不同的溫度對酶活性的影響時,溫度和pH值分別屬于( )
A.自變量和因變量 B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量 D.自變量和對照變量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量 B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度 D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物根從土壤中吸收某礦質(zhì)離子示意圖.據(jù)圖判斷,該離子跨膜進入根毛細胞的方式為( )
A.自由擴散 B.協(xié)助擴散 C.主動運輸 D.被動運輸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省營口市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖(A~D為器官或細胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo).
(2)產(chǎn)生冷覺的A是 ,其通過控制運動來調(diào)節(jié)體溫的基本過程是 .
(3)當(dāng)激素③以B為靶細胞時,體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié),③對B的作用效應(yīng)有 、 .
(4)激素④的主要靶器官(細胞)是 .
(5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 .相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省宜春市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肝臟和小腸是人體消化系統(tǒng)的重要器官,其血液流動情況如圖(箭頭表示血流方向).據(jù)圖判斷某人在進食后,血管P、G和H中,血糖濃度最高及血液中胰島素含量最高的血管分別是( )
A.H血管和P血管 B.G血管和P血管
C.H血管和G血管 D.G血管和H血管
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