【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大致范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞(如左圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)右側(cè) a~d 四種細(xì)胞狀態(tài),則細(xì)胞 液濃度位于下列哪兩個(gè)細(xì)胞之間( )

A. c~b B. a~c C. a~d D. d~c

【答案】D

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:

圖中a細(xì)胞基本沒(méi)有變化,但液泡有的變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度;

b細(xì)胞發(fā)生明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水較多,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度明顯小于外界溶液的濃度;

c細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,細(xì)胞失水,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度;

d細(xì)胞中液泡有一定程度的縮小,說(shuō)明細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度,細(xì)胞失水,但濃度差不大,所以還沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離.

由液泡縮小程度和質(zhì)壁分離程度,可以判斷細(xì)胞液濃度最精確的范圍是在a﹣d兩個(gè)細(xì)胞之間.

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過(guò)程均主要由線(xiàn)粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過(guò)核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子,則該肽鏈中至少含有102個(gè)氧原子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(
A.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心
D.DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是( 。
A.取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá),下列敘述不正確的是

A. 能進(jìn)行①②的場(chǎng)所有細(xì)胞核和線(xiàn)粒體

B. 把含14N的DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進(jìn)行①過(guò)程,子一代含15N的DNA占100%

C. 只要是RNA病毒感染該生物,就會(huì)發(fā)生④過(guò)程

D. ①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,但堿基配對(duì)的方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用草履蟲(chóng)進(jìn)行pH變化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了適應(yīng)的相對(duì)性

B. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明草履蟲(chóng)種群中有不同方向變異的個(gè)體

C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明草履蟲(chóng)種群中的變異的根本來(lái)源是基因突變

D. 若pH由9變?yōu)?仍有少量個(gè)體存活,說(shuō)明這些個(gè)體的pH耐受范圍廣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,由相同種類(lèi)元素組成的是 ( )

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、纖維素、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 磷脂、抗體、胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然狀態(tài)下,物種基因庫(kù)保持和延續(xù)的基本單位是

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將生長(zhǎng)旺盛的某植株置于密閉、透明的玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),在適宜的溫度和充足的礦質(zhì)養(yǎng)料條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖為每隔2h測(cè)一次密閉、透光的玻璃罩內(nèi)CO2濃度(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定,不考慮無(wú)氧呼吸)后繪制的玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化曲線(xiàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)小時(shí)沒(méi)有光照,這個(gè)時(shí)間段是_______h;實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后,該植物干重變化是______(填“增加”、“減少”或“基本不變”)。

(2)0—2h時(shí)間段,該植株的根尖細(xì)胞中能同時(shí)產(chǎn)生[H]和ATP的場(chǎng)所有________________ 。

(3)第2h時(shí)刻點(diǎn)之后,葉肉細(xì)胞葉綠體中C3含量的變化是 __________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的4—6h和8—10h兩時(shí)間段,鐘罩內(nèi)的CO2濃度都保持不變;卮穑虹娬謨(nèi)植物葉肉細(xì)胞的光合速率_______呼吸速率; 4—6h的光照強(qiáng)度________8—10h的光照強(qiáng)度。(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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