18.如圖是某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]對植物細(xì)胞有支持和作用其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(2)若該圖表示洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體.
(3)圖中能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的是[14]液泡.
(4)圖中[4]所指結(jié)構(gòu)的功能是光合作用的場所.
(5)圖中[11]所指結(jié)構(gòu)的功能是有氧呼吸的主要場所.
(6)如果該圖所示的細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(7)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是[13,15]核糖體,其功能是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
(8)圖中具有單層膜結(jié)構(gòu)且與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.

分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13游離的核糖體、14液泡和15附著型核糖體.

解答 解:(1)圖中[2]為細(xì)胞壁,對植物細(xì)胞有支持和作用,其化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(2)洋蔥根尖成熟區(qū)的細(xì)胞不含[4]葉綠體.
(3)圖中能調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺的是[14]液泡.
(4)圖中[4]為葉綠體,是進(jìn)行光合作用的場所.
(5)圖中[11]為線粒體,是有氧呼吸的主要場所.
(6)中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,如果該圖所示的細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.
(7)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有的細(xì)胞器是[13,15]核糖體,其功能是蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器.
(8)圖中具有單層膜結(jié)構(gòu)且與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體.
故答案為:
(1)纖維素和果膠      
(2)4葉綠體      
(3)14液泡
(4)光合作用的場所     
(5)有氧呼吸的主要場所    
(6)中心體
(7)13,15      核糖體       蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器
(8)高爾基體

點(diǎn)評 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.鑒定東北虎和華南虎是同一個(gè)物種的主要依據(jù)是(  )
A.都適宜于叢林環(huán)境B.食性基本相同
C.存在地理隔離D.存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是幾種生物或細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是AB,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無核膜(或“無以核膜為界限的細(xì)胞核”).與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA(其他合理答案均可)(至少答2點(diǎn)).
(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是B,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素.
(4)圖D展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)的主要存在方式不同于其他三種圖示的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下面的說法正確的是(  )
A.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì)
C.原核生物中既有自養(yǎng)生物,又有異養(yǎng)生物
D.使用顯微鏡的高倍鏡時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能(  )
A.作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定
B.將胰島細(xì)胞形成的胰島素,分泌到胰島細(xì)胞外
C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞
D.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.顯微鏡是生物學(xué)科中最為重要的觀察工具之一.請回答在“觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)”中關(guān)于顯微鏡使用過程中的幾個(gè)問題.
(1)在觀察DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中:
①將口腔上皮細(xì)胞浸到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是保持口腔上皮細(xì)胞正常的形態(tài).
②取人口腔上皮細(xì)胞時(shí)必須漱口,原因是防止混雜食物碎屑.
③在將涂有人的口腔上皮細(xì)胞的載玻片加熱時(shí),要時(shí)刻注意在酒精燈的火焰上來回移動載玻片,防止載玻片因受熱不均勻而破裂.
④沖洗涂片時(shí)要用蒸餾水的緩水流沖洗10s,是為了防止細(xì)胞被水流沖走.
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴淸水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后眼睛從側(cè)面看著物鏡,將物鏡降至接近玻片標(biāo)本.用一只眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩緩上升鏡筒,再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直至物像淸晰.請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①用紗布擦拭鏡頭.②未加蓋玻片.
(3)在低倍鏡下找到需要觀察的細(xì)胞后,若要進(jìn)一步放大觀察,則操作的主要程序?yàn)椋?br />①把要放大觀察的物體移到視野中央.
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍鏡.
③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像淸晰.

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9.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖A屬于動物(填“植物”或“動物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是無細(xì)胞壁和大液泡,有中心體.
(2)圖A中⑥所指的是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.
(3)圖B中⑤是線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所.
(4)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號,請你寫出它們的名稱:葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人輪狀病毒是一種雙鏈RNA病毒,主要感染小腸上皮細(xì)胞,可使機(jī)體出現(xiàn)嘔吐,腹瀉等癥狀導(dǎo)致脫水.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A.利用吡羅紅染液染色,可以鑒別小腸上皮細(xì)胞是否被輪狀病毒感染
B.人輪狀病毒必須依賴于活細(xì)胞才能完成各種生命活動
C.病毒是生物,可以獨(dú)立地繁殖
D.地球上最早出現(xiàn)的生命形式是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒

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2.CTX是從蝎子毒液中提取的一種多肽,能與某些種類腫瘤細(xì)胞表面特有的受體M特異性結(jié)合形成復(fù)合物(M-CTX)進(jìn)入細(xì)胞.由此可以得出的推論是( 。
A.CTX通過口服方式進(jìn)入機(jī)體仍發(fā)揮作用
B.CTX在核糖體合成后直接進(jìn)入高爾基體
C.M-CTX可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入腫瘤細(xì)胞
D.CTX可用于上述種類腫瘤的靶向治療

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同步練習(xí)冊答案