下圖為某高等動物（基因型為AaBb，兩對基因獨立遺傳）生長發(fā)育過程中細胞進行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，下列說法正確的是

A. ②③過程細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，兩種細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

B. 盡管④不受基因控制，但細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除都可以通過④完成

C. 圖甲的形成是A突變成a導致基因結(jié)構(gòu)的改變

D. 圖乙產(chǎn)生的子細胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年貴州省凱里市高二下學期開學考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制，在人群中的發(fā)病率為1/100，乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制，這兩對等位基因獨立遺傳�；卮饐栴}：

（1）甲病的遺傳方式為_______________，乙病可能的遺傳方式有_____________。

（2）若Ⅲ-4攜帶甲病的致病基因，但不攜帶乙病的致病基因，請繼續(xù)以下分析：

①Ⅱ-2的基因型為____________，Ⅲ-4的基因型為___________________。

②Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子，這個孩子同時患甲病和乙病的概率為_________________。

③人群中基因A的頻率是_____________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年江西省南昌市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實驗的目的、材料的選擇和所用試劑正確的一組是

選項

實驗目的

實驗材料

實驗試劑

A

檢測生物組織中的還原糖

西瓜組織樣液

斐林試劑

B

用高倍顯微鏡觀察線粒體

人口腔上皮細胞

健那綠染液、蒸餾水

C

通過模擬實驗探究膜的透性

玻璃紙

0.3g/mL蔗糖溶液、清水

D

觀察植物細胞的吸水和失水

洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮

0.5g/mL蔗糖溶液、清水

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三2月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)植物生命活動的調(diào)節(jié)，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 生長素的極性運輸是一個耗能的過程

B. 農(nóng)業(yè)上可以應用赤霉素打破種子的休眠

C. 2，4﹣D是一種具有與生長素相似的生理效應的植物激素

D. 植物激素調(diào)節(jié)是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市教研聯(lián)合體高三高考模擬（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某稻田生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動示意圖，卷葉螟與褐飛虱是稻田中的兩種害蟲，擬水狼蛛是這兩種害蟲的天敵。此外，稻田中還有雜草、田螺等生物。據(jù)圖回答下列問題：

（1）水稻與兩種害蟲的種間關(guān)系為__________，當害蟲數(shù)量增加時，擬水狼蛛的數(shù)量也會增加，這樣害蟲數(shù)量的增長就會受到抑制，這屬于生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的__________調(diào)節(jié)。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________ (填字母)，e表示__________，初級消費者用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量可用圖中的__________ (填字母)表示，g屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________ (組成成分)，g的功能是__________，而g獲得h來自于第__________營養(yǎng)級。

（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)中要經(jīng)常處理田間雜草，請從能量流動的角度分析稻田除雜草的意義_______________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理過程，下列說法正確的是

A. a、b、c、d過程均能發(fā)生基因突變，但只有b、c能夠發(fā)生基因重組

B. b、d過程中DNA都需要復制，不同的是b過程DNA減半兩次而d過程DNA減半一次

C. b和a過程的主要相同點之一是染色體在分裂過程中移向細胞兩極，但a此時沒有染色單體而b一定含有染色單體

D. d和b的主要差異之一是姐妹染色單體的分離

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高一下學期開學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，關(guān)于單細胞植物和多細胞植物敘述錯誤的是

A. 都有細胞水平 B. 都沒有器官水平

C. 都沒有系統(tǒng)水平 D. 都能參與構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年重慶市高二下學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一段原核生物的mRNA通過翻譯可合成一條含有11個肽鍵的多肽，則此mRNA分子至少含有的堿基個數(shù)及合成這段多肽需要的tRNA個數(shù)及轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中堿基數(shù)至少依次為

A. 33　11　66 B. 36　12　72

C. 12　36　72 D. 11　36　66

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科目：高中生物 來源：2017屆華中師范大學新高考聯(lián)盟高三2月教學質(zhì)量測評理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命活動中能量的相關(guān)描述正確的是

A. 有氧和無氧條件下葡萄糖生物氧化都能產(chǎn)生ATP

B. 吸能反應和放能反應過程都直接與ATP的合成相聯(lián)系

C. 細胞呼吸和光合作用過程產(chǎn)生的ATP都能直接用于主動運輸

D. 加熱和加酶能加速反應進行的機理都是降低了反應的活化能

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