【題目】李白有詩云:“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”。從細(xì)胞學(xué)的角度分析,這個(gè)過程中不會(huì)出現(xiàn)的變化是
A.細(xì)胞核體積縮小 B.細(xì)胞內(nèi)水分減少
C.酶的活性降低 D.細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞壁的主要功能是
A. 起細(xì)胞的邊界作用 B. 起保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出作用
C. 起保護(hù)和支持作用 D. 起支持和吸收作用
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【題目】下列各種生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最大的是
A. 池塘生態(tài)系統(tǒng) B. 北極凍原生態(tài)系統(tǒng)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng) D. 溫帶草原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):
(1)乙圖________________點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____________點(diǎn)表示②處生長素濃度。
(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖______________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;_______點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中________________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_______________點(diǎn)濃度。表示⑤側(cè)濃度的是_____________點(diǎn)濃度,表示⑥側(cè)濃度的是______________點(diǎn)濃度。
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【題目】人接種卡介苗后,經(jīng)過一段時(shí)間,血液中就會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。產(chǎn)生抗體的細(xì)胞和抗體的化學(xué)本質(zhì)分別是
A. 漿細(xì)胞、多糖 B. 漿細(xì)胞、蛋白質(zhì)
C. 效應(yīng)T細(xì)胞、多糖 D. 效應(yīng)T細(xì)胞、蛋白質(zhì)
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【題目】已知某DNA分子共含有1000個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上A:G:T:C=l:2:3:4。該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,共需要鳥嘌呤脫氧核苷酸分子數(shù)是
A.600個(gè) B.900個(gè) C.1200個(gè) D.1800個(gè)
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【題目】具有 AaBb 基因型的個(gè)體(二對(duì)等位基因分別位于二對(duì)同源染色體上),它的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后,產(chǎn)生一個(gè) Ab 基因型的卵細(xì)胞和三個(gè)極體,這三個(gè)極體的基因型是( )
A. AB、Ab、ab B. Ab、Ab、Ab
C. AB、aB、ab D. Ab、aB、aB
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 _______________,在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是____________的。
(2)興奮從圖中的A通過_________(結(jié)構(gòu))傳遞到B時(shí),B神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>______________
(3)去甲腎上腺素釋放后______(能或不能)被膽堿酯酶分解,原因是______________。
(4)已知某些神經(jīng)元含有NO合成酶。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的NO可彌散到另一神經(jīng)元發(fā)揮其生理作用,并起到神經(jīng)元間信息傳遞的作用。那么NO相當(dāng)于一種 ____________ 。如果破傷風(fēng)桿菌可阻止神經(jīng)末梢釋放甘氨酸,因而引起肌肉痙攣和驚厥。由此可見甘氨酸能使下一個(gè)神經(jīng)元 _______________(填“興奮”或“抑制”)
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