1．下列關(guān)于水和無機鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．生物體的含水量會因生物種類不同而有所不同
B．無機鹽對于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用
C．自由水可作為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D．細胞中的無機鹽對生命活動具有重要作用，都是以離子的形式存在

分析 不同生物體、同一生物體的不同發(fā)育期含水量往往不同，一般來說水生生物含水量較陸生生物高，年幼的個體比年老的個體含水量多；水在細胞中大多數(shù)以自由水的形式存在，一部分以結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細胞和生物體的重要組成成分，自由水是細胞良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，參與細胞的化學(xué)反應(yīng)，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物等多種功能．

解答 解：A、生物含水量因生物種類的不同而有所差別，水生生物高于陸生生物，且生物所處的生長發(fā)育期不同也有所不同，A正確；
B、無機鹽中有很多緩沖對，對于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用，B正確；
C、自由水是細胞良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，參與細胞的化學(xué)反應(yīng)，C正確；
D、細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，D錯誤．
故選：D．

點評 本題的知識點是水在生物體內(nèi)的含量，水的存在形式和作用，對于水的存在形式和作用的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．研究證實ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子，其作為信號分子的作用機理如圖所示．請分析回答：

（1）神經(jīng)細胞中的ATP主要來自呼吸作用（生理過程）．研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（2）由圖可知，細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細胞膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子的實驗思路是：①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)靶細胞膜能接受到部分神經(jīng)信號；②科學(xué)家尋找到靶細胞膜上有ATP的受體．
（4）為了研究X物質(zhì)對動物細胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細胞處理24小時．然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率，經(jīng)過多次試驗后：所得數(shù)據(jù)如表所示：
實驗編號X物質(zhì)濃度（ng•mL-1）細胞內(nèi)ATP濃度（nmoL•mL-1）細胞死亡百分率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
結(jié)合表中數(shù)據(jù)，解釋因變量間的關(guān)系：細胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細胞死亡率增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是高等植物細胞有絲分裂簡圖，理由是有細胞壁，沒有中心體．其分裂順序依次是BCAD（用字母表示）．
（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于間期的細胞簡圖．
（3）圖示的細胞分裂結(jié)束后，子代細胞內(nèi)含4條染色體．
（4）圖B表示細胞分裂前期，此時的特點是核仁、核膜消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)，染色體散亂分布在細胞核中．
（5）A圖中染色體的數(shù)目為8條，染色單體數(shù)為0條．
（6）在圖2中標(biāo)出該植物細胞在一個細胞周期中細胞核中染色體的數(shù)量變化：．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．ATP是直接給細胞提供能量的一種有機物，下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．乳酸菌生命活動所需能量由乳酸分解提供
B．酵母菌的酒精發(fā)酵過程中沒有ATP的生成
C．放能反應(yīng)一般伴隨著ATP的水解
D．ATP中兩個高能磷酸鍵的穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，正確的是（　�。�
A．膜中的脂質(zhì)分子是由膽固醇、脂肪酸和磷脂組成的
B．光能自養(yǎng)型生物的體細胞中一定含有葉綠體
C．需氧生物的體細胞中可能不含線粒體
D．只有低等生物的細胞才能進行無絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關(guān)系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點對應(yīng)時刻分別為6點和19點．

（1）圖丙A、B和C三點中C點對應(yīng)圖乙狀態(tài)．
（2）圖丙中限制A～C段光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度．若提高溫度，曲線的C點的變化是無法確定（上移；下移；不動；無法確定）．
（3）圖乙a、b和c結(jié)構(gòu)中，產(chǎn)生CO2的結(jié)構(gòu)是c（填字母），消耗CO2的結(jié)構(gòu)是b（填字母）．
（4）圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設(shè)該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是588 mg．圖中陰影部分所表示的O2釋放量大于（大于、等于、小于）300mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示細胞增殖過程，B表示細胞分化過程．經(jīng)B過程形成的 a、b、c、d仍具有相同的遺傳物質(zhì)．
（2）若a為植物細胞，且能在體外條件下培養(yǎng)成一個完整植物體，則說明a具有細胞全能性．
（3）對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E．
（4）正常細胞發(fā)生了D的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是（　　）
A．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動就是指能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失過程
B．流經(jīng)第三營養(yǎng)級的總能量是指三級消費者攝入到體內(nèi)的能量
C．食物鏈各營養(yǎng)級中10%～20%的能量會被分解者利用
D．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源：2016年甘肅省隴南市高考模擬（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為去頂芽對擬南芥主根生長影響的實驗結(jié)果，分析正確的是（ ）

A．去頂芽能促進主根生長

B．去頂芽植株不能合成生長素

C．生長素由頂芽向下非極性運輸

D．外源生長素能替代頂芽促進主根生長

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