【題目】關(guān)于真核細(xì)胞以下描述不正確的是（ ）

①有成形的細(xì)胞核，基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和表達(dá)

②葉綠體合成的ATP，可為主動運(yùn)輸提供能量

③線粒體含有呼吸酶，可催化葡萄糖氧化分解

④溶酶體含有水解酶，可以分解衰老的細(xì)胞器

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③

【答案】B

【解析】

試題分析：真核細(xì)胞有成形的細(xì)胞核，基因可以在細(xì)胞核內(nèi)完成復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，①錯誤；葉綠體合成的ATP，可為三碳化合物的還原提供能量，②錯誤；線粒體含有呼吸酶，可催化丙酮酸氧化分解，③錯誤；溶酶體是“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，④正確。綜上所述，供選答案組合，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一），現(xiàn)在用6只果蠅進(jìn)行三組雜交實(shí)驗(yàn)（如表二），分析表格相關(guān)信息回答下列問題：

表一

基因型飼喂條件

AA

Aa

aa

室溫（20℃）

正常翅

正常翅

殘翅

低溫（0℃）

殘翅

殘翅

殘翅

表二

組別

雌性親本

雄性親本

子代飼喂條件

子代表現(xiàn)及數(shù)量

Ⅰ

①殘翅

②殘翅

低溫（0℃）

全部殘翅

Ⅱ

③正常翅

④殘翅

室溫（20℃）

正常翅91 殘翅89

III

⑤殘翅

⑥正常翅

室溫（20℃）

正常翅152 殘翅49

注雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂

（1）親代雌果蠅中 （填表二中序號）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的；親代果蠅中③的基因型一定是 。

（2）親代①的基因型可能是 ，為確定其基因型，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)思路，首先將第I組的子代進(jìn)行隨機(jī)自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。若F2正常翅與殘翅的的比例為 ，則果蠅①的基因型為Aa。還可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路為：用親代①與親本 雜交，然后把后代放在 的條件下飼喂，觀察并統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。

（3）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果[單位：102kJ/（m2·a）]。表中的①②③④分別表示不同的營養(yǎng)級，⑤為分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，NP表示生物體貯存著的能量（NP＝GP－R），R表示生物呼吸消耗的能量，有關(guān)敘述正確的是（ ）

GP

NP

R

①

15．91

2．81

13．10

②

871．27

369．69

501．58

③

0．88

0．34

0．54

④

141．20

62．07

79．13

⑤

211．85

19．26

192．59

A．生態(tài)系統(tǒng)能量流動的渠道可能是②→④→①→③→⑤

B．能量在初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者之間的傳遞效率約為5．5%

C．若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會增多

D．④營養(yǎng)級GP的去向中，未被利用的能量有一部分殘留在自身的糞便中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單倍體、二倍體、多倍體的敘述不正確的是

A．由合子發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體

B．由配子發(fā)育成的生物體，細(xì)胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體

C．單倍體一般高度不孕，多倍體一般莖稈粗壯，果實(shí)、種子較大

D．單倍體都是純種，多倍體等位基因至少有三個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最新研究表明，寨卡病毒（RNA病毒）可以感染或者殺死大腦神經(jīng)細(xì)胞。寨卡病毒由蚊蟲傳播，通過血液感染，目前沒有藥物可以治療寨卡熱。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該病毒僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

B.合成宿主細(xì)胞核酸的原料，也可以用于合成該病毒的核酸

C.該病毒侵染大腦神經(jīng)細(xì)胞時只將RNA注入，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)胞外

D.培養(yǎng)寨卡病毒的培養(yǎng)基中需要加入血清、血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 由A、C、T組成人體口腔上皮細(xì)胞的核苷酸種類有3種

B. 線粒體、葉綠體和核糖體中都含有DNA

C. 組成DNA和RNA、ATP和ADP的元素種類相同

D. 在大腸桿菌的核酸中，由A、C、T組成的脫氧核苷酸種類是4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用小鼠制備抗羊紅細(xì)胞的單克隆抗體，回答下列有關(guān)問題：

（1）取相應(yīng)B細(xì)胞前必需先給小鼠注射 ，形象地說先“打針”，否則失敗。

（2）誘導(dǎo)融合的兩種細(xì)胞名稱及作用： ——產(chǎn)生抗體；骨髓瘤細(xì)胞一一 。

（3）誘導(dǎo)融合與原生質(zhì)融合的不同方法： 。

（4）兩次篩選的目的及方法：

①在特定的 培養(yǎng)基上，在該培養(yǎng)基上未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會死亡，只有融合的 細(xì)胞才能生長。

②經(jīng)①篩選后的細(xì)胞并非都是能分泌所需抗體的細(xì)胞，需經(jīng) 培養(yǎng)和 檢測，經(jīng)多次篩選后就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。

（5）兩種培養(yǎng)提取場所：

①體外培養(yǎng)一一細(xì)胞培養(yǎng)液提取。

②體內(nèi)小鼠腹腔中培養(yǎng)一一小鼠腹水中提取。

（6）優(yōu)點(diǎn)： 強(qiáng)， 高，并可大量制備。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修：生物技術(shù)實(shí)踐】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜，每年都要制種，很麻煩。某活動小組同學(xué)們，想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。

（1）離體的組織和細(xì)胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ，其主要成分包括： 、微量元素、有機(jī)物，還常常需要添加 ；對培養(yǎng)基要采用 方法滅菌。組織培養(yǎng)需要的環(huán)境條件有 。

（2）選取合適的外植體作為起始材料，接種前還要對其進(jìn)行 處理。為提高組培成功率，常選擇 的材料做外植體。

（3）如果外植體選取的材料為莖段，插入培養(yǎng)基時應(yīng)注意 。培養(yǎng)一段時間后，會通過 形成愈傷組織，愈傷組織的特點(diǎn) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉的運(yùn)動是受傳出神經(jīng)支配的。傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱為“神經(jīng)—肌肉接頭”。請回答下列有關(guān)問題：

（1）興奮以__________的形式傳至傳出神經(jīng)末梢，引起末梢內(nèi)的__________釋放神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿（Ach）。Ach以__________（方式）通過突觸間隙，然后與肌肉細(xì)胞膜上的Ach受體結(jié)合，從而引起骨骼肌收縮。

（2）Ach作用于骨骼肌細(xì)胞會引起骨骼肌收縮，而作用于心肌細(xì)胞會引起心肌收縮力減弱、心跳減慢。Ach作用于以上兩種細(xì)胞后結(jié)果不同，可能是因?yàn)開___________________。

（3）某種箭毒能夠和Ach競爭肌肉細(xì)胞膜上的結(jié)合位點(diǎn)，阻止_______內(nèi)流，使化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)換過程受阻，導(dǎo)致肌肉收縮停止，因此可以作為肌肉松弛劑用于腹部手術(shù)。

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同步練習(xí)冊答案