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下列關于人體內環(huán)境的描述中，不正確的是（ ）

A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等

B．免疫對內環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用

C．HCO3﹣、HPO42﹣等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定

D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省秦皇島市盧龍縣高二上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人想同時養(yǎng)鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剝去皮的水貂喂鼠．這樣可以實現能量的循環(huán)利用嗎？（ ）

A．可能，因為這個系統(tǒng)會平衡

B．可能，因為用鼠喂水貂所損失的能量可以用水貂喂鼠收回來

C．不可能，因為不能用食肉動物喂養(yǎng)食肉動物

D．不可能，因為食物中大部分能量都丟失了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動．如圖為該反射弧的模式圖．A、B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙．下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮．

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖代表不同細胞間的信息傳遞，1～8代表靶細胞的細胞結構，請根據圖回答下列問題：

（1）圖中的神經末梢和靶細胞C等共同構成 ，若物質a是唾液淀粉酶，其合成、分泌過程依次經過的細胞器是 （填圖中序號）．

（2）若刺激M點，則M點膜外電位變化是 ，由此刺激引發(fā)的神經興奮的傳導方向與 （填“膜內”或“膜外”）的局部電流方向一致；若刺激N點，電流表將偏轉 次．

（3）當興奮抵達時，貯存在 內的神經遞質釋放出來，并與分布在突觸后膜上的結構1 結合．突觸間隙的神經遞質可通過主動運輸進入細胞再被利用．上述過程體現了細胞膜具有的功能是 和 ．

（4）下列各項生命活動中，與細胞膜上的1無關的是

A．K+進入小腸上皮細胞 B．神經遞質作用于突觸后膜

C．抗原致敏B淋巴細胞 D．HIV侵染輔助性T淋巴細胞．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體和人體細胞間某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（ ）

abc．

A．如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經中樞，c表示效應器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c

B．如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中

C．如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用

D．如果該圖中a表示突觸小體，b為神經遞質，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信息轉換過程為：電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經興奮的敘述，正確的是（ ）

A．神經遞質與突觸后膜上的受體結合，使突觸后膜的電位發(fā)生變化

B．神經元受到刺激時，貯存于突觸小泡內的神經遞質就會釋放出來

C．興奮在反射弧中的傳導是雙向的

D．神經元細胞膜外Na+的內流是形成靜息電位的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關系，此曲線不能說明（　　）
A．在B點之前，果膠酶的活性和溫度成正比；之后，成反比
B．當溫度到達B點時，果膠酶的活性最高，酶的催化作用最高
C．在A點時，果膠酶的活性很低，但隨著溫度升高，果膠酶的活性可以上升
D．在C點時，果膠酶的活性也很低，當溫度升高，酶的活性也可以恢復上升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．用一定濃度的NaHSO3溶液噴灑到小麥葉片上，短期內檢測到葉綠體中C3的含量下降，C5的含量上升．NaHSO3溶液的作用可能是（　�。�
A．促進葉綠體中[H]的產生B．促進葉綠體中CO2的固定
C．破壞葉綠體的內囊體薄膜D．破壞氣孔，使CO2進出不受限制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在制作根尖細胞有絲分裂裝片過程中，解離后用清水漂洗的目的是（　�。�
A．使細胞分散開
B．使細胞固定
C．使細胞相互分離
D．洗去藥液，防止解離過度，同時便于染色

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