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【題目】孟德爾利用豌豆作為實驗材料進行植物雜交實驗，成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律．下列各項中不屬于豌豆作為遺傳實驗材料優(yōu)點的是（ ）

A．豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物

B．豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C．豌豆具有許多明顯的相對性狀

D．雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

【答案】D

【解析】

試題分析：豌豆作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物，在自然狀態(tài)下一般是純合的，具有許多明顯的相對性狀，ABC正確；D錯誤．

故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡放大倍數越高，與此相對應的（ ）

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病，炭疽桿菌兩端截平、呈竹節(jié)狀排列，菌落呈卷發(fā)狀。對炭疽病疑似患者，可根據噬菌體的宿主專一性，通過實驗確診。

(1)細菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落。

(2)細菌鑒定：實驗流程如下圖所示

①對配制的液體培養(yǎng)基需采取 方法滅菌；實驗所用液體培養(yǎng)基的碳源為 (填“無機碳”或“有機碳”)。在提供主要營養(yǎng)物質的基礎上，培養(yǎng)基還需要滿足炭疽桿菌生長對 、 以及特殊營養(yǎng)物質的要求。

②挑選可疑菌落制片后，用 觀察，可看到呈竹節(jié)狀排列的桿菌。

③接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是 ，對照組試管中應加入 ，與實驗組同時培養(yǎng)6小時后，若實驗組液體培養(yǎng)基的 比對照組低，則可明確疑似患者被炭疽桿菌感染；反之則排除。

④對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機體產生相應抗體。與產生抗體相關的細胞除T細胞、B細胞外，還有 、 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強的一種樹木，其發(fā)達的根系可從深層土壤中吸收水分，該樹的細胞中含量最多的有機化合物是（ ）

A．水 B．蛋白質 C．無機鹽 D．脂質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關試管嬰兒的敘述中，正確的一項是（ ）
A.在試管內把受精卵培育成足月大的嬰兒
B.成熟的卵細胞和精子在試管內完成受精，經過早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植而產生的嬰兒
C.試管嬰兒是將把胚胎移植到母體內發(fā)育
D.試管嬰兒屬于無性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于等位基因和非等位基因的敘述，完全正確的是

A. 等位基因來源于基因突變和染色體變異

B. 減數分裂過程中，等位基因分離，所有非等位基因自由組合

C. 組成A和a兩個基因的堿基種類和數目一定不同

D. 非等位基因之間的基因重組可能來自于自由組合，也可能來自于交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物體內蛋白質的功能的是（ ）
A.構成細胞膜的主要成分之一
B.催化細胞內化學反應的酶
C.供給細胞代謝的主要能源物質
D.免疫功能的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因（基因是DNA上的片段）的基本組成單位依次是（ ）
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸
D.淀粉、蛋白質和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為構成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，請分析回答下列問題。

(1)物質a是________，檢驗物質a的常用試劑是________。在動物細胞內，與物質A作用最相近的物質是________。若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且是細胞內最理想的儲能物質，不僅含能量多而且體積較小，則A是________。

(2)物質b是________。若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成，則該B分子的相對分子質量大約為________。B物質在細胞中承擔的功能是不同的，造成這些功能不同的根本原因是由_________________________決定的。

(3)物質c在人體細胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。與核糖體的化學組成成分一致的生物是________。

(4)物質d是________，d和________、維生素D都屬于固醇類物質。

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