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【題目】下列實例中不能體現出細胞膜具有流動性的是( )

A．精子和卵細胞結合成受精卵 B．質壁分離和質壁分離復原

C．血液中紅細胞的流動 D．漿細胞合成和分泌抗體的過程

【答案】C

【解析】

試題分析: 精子和卵細胞結合成受精卵，質壁分離和質壁分離復原都能體現細胞膜的流動性；漿細胞合成和分泌抗體的過程，離不開囊泡包裹，囊泡膜可以和細胞膜發(fā)生融合從而釋放抗體，同樣也體現了細胞膜的流動性；血液中紅細胞的流動體現了血液的運輸功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解。下列有關的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 過程a只發(fā)生在有絲分裂的間期

B. 過程b和c為基因的表達，具有選擇性

C. 過程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補配對

D. 過程d、e只發(fā)生在某些病毒侵染細胞的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網圖，請據圖回答：

（1）這個食物網中有 __________ 條食物鏈，屬于生產者的是____________________，屬于初級消費者的是______________________，屬于次級消費者的是_____________________。

（2）圖中的草屬于第 __________ 營養(yǎng)級，昆蟲屬于第 __________ 營養(yǎng)級，屬于第四營養(yǎng)級的生物有 __________________________________，貓頭鷹占有 ________ 個營養(yǎng)級，分別是第 _______________ 營養(yǎng)級。

（3）圖中含有數量最多和最少的生物分別是_________________和 ________________。

（4）現有1Kg的草，理論上最少能使貓頭鷹增重___________Kg。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知20種氨基酸的平均相對分子質量是a，現有某蛋白質分子由n條肽鏈組成，相對分子質量為b，則此蛋白質分子中氨基酸數為

A. （b-18n）/(a-18)B. (b-an)/(a-18)

C. (b-18n)/(a-18)-1D. (b-n)/a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】BrdU在DNA復制過程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同，染色單體著色的深淺不同：當DNA只有一條單鏈摻有BrdU，則染色單體著色深；當DNA的兩條單鏈都摻有BrdU，則染色單體著色淺，現將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，對處于不同細胞周期的細胞進行染色、制片后，在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關說法不正確的是

A. 在此實驗中，DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進行配對

B. 第一次分裂的中期時，每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時，每條染色體中一條染色單體為深色，另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時，可能出現每條染色體中的染色單體均著色淺的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列信息在生物之間的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是（ ）

A. 群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別

B. 榆樹通過分泌一種化學物質，與爍樹產生相互桔抗的現象

C. 雄蚊能根據雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊

D. 小囊蟲在發(fā)現榆、松寄生植物后，會發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是過敏反應的示意圖，有關說法錯誤的是

A. 由圖可知，過敏反應是由于初次免疫反應時產生的抗體分布異常引起的

B. 過敏反應是一種免疫失調病，引發(fā)過敏反應的過敏原不是抗原

C. 由圖可知，過敏原能激發(fā)人體免疫系統(tǒng)發(fā)生特異性免疫

D. 室內塵土、花粉、羽毛和棉絮都可能成為某些人的過敏原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A.生物體結構和功能基本單位是個體

B.生命系統(tǒng)中的“系統(tǒng)”層次是每種生物個體都必備的

C.蛋白質和核酸本身就是一個“系統(tǒng)”但不屬于生命系統(tǒng)

D.病毒沒有細胞結構所以不屬于生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關的問題：

（1）1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記完成了著名的噬菌體侵染細菌實驗，下圖是實驗的部分步驟：

寫出上述實驗的部分操作過程：

第一步：用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，如何實現對噬菌體的蛋白質外殼的標記？請簡要說明步驟：____________________。

第二步：用35S標記噬菌體與沒有標記過的大腸桿菌混合。

第三步：一定時間后，攪拌，離心。

（2）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上上清液不含有放射性,而實驗最終結果顯示，在離心液的上層，也有一定的放射性，而下層的放射性比理論值低。

①．在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的方法是__________。

②．從理論上講，上清液的放射性應該為0，由于實驗數據和理論數據之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差

a．在實驗過程中，噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，到用離心機分離，這一段時間如果過長，會使上清液的放射性增高，其原因是_______________。

b．在實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌中去，將會產生誤差，理由是___________________。

（3）噬菌體侵染細菌之后，合成新的噬菌體蛋白質外殼需要_________。

A．細菌的DNA及其氨基酸

B．噬菌體的DNA及其氨基酸

C．噬菌體的DNA和細菌的氨基酸

D．細菌的DNA及其噬菌體的氨基酸

（4）上述實驗中，不能用15N來標記噬菌體DNA，理由是__________。

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