酶?jìng)鞲衅髦凶儞Q器的主要作用是


  1. A.
    檢測(cè)反應(yīng)物的減少量
  2. B.
    檢測(cè)產(chǎn)物的減少量
  3. C.
    將反應(yīng)物與產(chǎn)物的變化轉(zhuǎn)換成化學(xué)信號(hào)
  4. D.
    將反應(yīng)物與產(chǎn)物的變化轉(zhuǎn)換成電信號(hào)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有ATP的敘述，正確的是


  1. A.
    ATP中的"A"與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基"A"是同一物質(zhì)
  2. B.
    酵母菌在有氧和無(wú)氧的環(huán)境下，消耗等量的葡萄糖生成ATP的量相等
  3. C.
    若細(xì)胞從外界吸收M離子時(shí)消耗ATP,則說(shuō)明M離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)人細(xì)胞
  4. D.
    —個(gè)ATP水解時(shí)能產(chǎn)生兩個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

DNA遇二苯胺（在沸水中），會(huì)被染成


  1. A.
    磚紅色
  2. B.
    紅色
  3. C.
    紫色
  4. D.
    藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

“挨刀樹(shù)”是哈尼族人用來(lái)制作樹(shù)皮“布”的原料。用木錘將樹(shù)皮反復(fù)敲打后，樹(shù)皮會(huì)完整脫下，再洗去樹(shù)漿，就得到了“布”，“挨刀樹(shù)”越砍越旺，最直接的原因是


  1. A.
    細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)快
  2. B.
    氣候適宜
  3. C.
    人為因素
  4. D.
    與物種本身無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

給作物松土有利于礦質(zhì)元素的吸收，其主要原因是


  1. A.
    水分蒸發(fā)及運(yùn)輸加速
  2. B.
    根呼吸作用加強(qiáng)
  3. C.
    土壤溫度增高
  4. D.
    土壤中有機(jī)物分解加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)某雜種測(cè)交，后代只有兩種表現(xiàn)型（1∶1），由此可確認(rèn)


  1. A.
    此雜種一定只含一對(duì)等位基因
  2. B.
    此雜種一定不是兩對(duì)等位基因
  3. C.
    此雜種不可能含有三對(duì)等位基因
  4. D.
    此雜種產(chǎn)生兩種數(shù)目均等的配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

栽培的番茄，因某種原因不能完成受精作用，可有生長(zhǎng)素溶液涂于花蕊，生長(zhǎng)素的作用


  1. A.
    促進(jìn)受精作用
  2. B.
    促進(jìn)染色體加倍
  3. C.
    促進(jìn)子房壁發(fā)育
  4. D.
    促進(jìn)胚珠發(fā)育為種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

人體所需的八種必需氨基酸主要來(lái)自


  1. A.
    食物中的蛋白質(zhì)
  2. B.
    糖類物質(zhì)的氧化分解
  3. C.
    脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化
  4. D.
    自身蛋白質(zhì)的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中都屬于蛋白質(zhì)的是


  1. A.
    胰島素、生長(zhǎng)激素、雄性激素
  2. B.
    淀粉酶、胰島素、抗體
  3. C.
    抗體、抗原、生長(zhǎng)激素
  4. D.
    維生素、甲狀腺激素、細(xì)胞介素

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同步練習(xí)冊(cè)答案