A. | 圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度” | |
B. | 圖②將“胰島素相對含量”改為“血糖相對含量” | |
C. | 圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA數(shù)目” | |
D. | 圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量” |
分析 1、影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等.
2、胰島素能降低血糖,而胰高血糖素能升高血糖,進(jìn)食后血糖的含量升高,此時胰高血糖素的分泌量降低,而胰島素的分泌量升高.
3、有絲分裂不同時期的特點(diǎn):
間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時,酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答 解:A、光照強(qiáng)度和CO2濃度均影響光合作用速率,并且都會達(dá)到飽和點(diǎn),因此圖①將“光照強(qiáng)度”改為“CO2濃度”,曲線變化不大,A錯誤;
B、進(jìn)食后血糖濃度升高,在胰島素的作用下,血糖濃度逐漸降低丙維持穩(wěn)定,所以若圖②將“胰島素相對含量”改為“血糖相對含量”,曲線變化不大,B錯誤;
C、有絲分裂的過程中,染色體數(shù)目的增加是在有絲分裂的后期(因著絲點(diǎn)斷裂,姐妹染色單體形成染色體分開),而DNA的增加是在間期、且是“漸進(jìn)式的”,所以若圖③將“染色體數(shù)目”改為“DNA含量”,曲線變化較大,C正確;
D、有氧呼吸過程中,溫度會影響與有氧呼吸有關(guān)的酶的活性,進(jìn)而影響有氧呼吸過程中釋放CO2的量,此過程中溫度對酶活性的影響和溫度對釋放CO2量的影響相一致,所以若圖④將“酶活性”改為“有氧呼吸釋放CO2量”,曲線變化不大,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題以曲線的形式考查影響光合作用的因素、有絲分裂與減數(shù)分裂的比較、溫度對酶的活性及有氧呼吸過程的影響等知識點(diǎn).意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
缺鐵性貧血的人,需要補(bǔ)充含F(xiàn)e2+的食物或無機(jī)鹽,主要原因是
A.Fe2+是維持生命活動的重要物質(zhì) B.Fe2+是血紅蛋白的重要組成部分
C.Fe2+對維持細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有重要作用 D.Fe2+是骨胳的重要組成物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來,常用的方法是
A.紙層析法 B.沉淀法
C.差速離心法 D.密度離心法
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)
①核膜的有無 ②核糖體的有無
③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品 | |
B. | 植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn) | |
C. | 用赤霉素處理大麥可以使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶 | |
D. | 在蘆葦生長期用一定濃度的脫落酸溶液處理可使其纖維長度明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa__ |
植物花顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
類型編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
基因分布位置 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都含C、H、O、N四種元素 | |
B. | 水解成單體分子的總質(zhì)量都高于原分子 | |
C. | 都是細(xì)胞中的儲能物質(zhì) | |
D. | 空間結(jié)構(gòu)都具有多樣性 |
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