【題目】如圖表示細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)細(xì)胞器①的名稱是_________,它與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有_______作用。圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是________ (填數(shù)字標(biāo)號(hào))。菠菜葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器除圖示外,還有_________

(2)科學(xué)家推測(cè)在生物進(jìn)化過程中,真核細(xì)胞內(nèi)部的膜很可能來自細(xì)胞膜。請(qǐng)舉出支持該推測(cè)的一個(gè)實(shí)例,并簡(jiǎn)要分析。______ 。

【答案】高爾基體 支持和保護(hù) ②④ 溶酶體、液泡 例如,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核外膜;再比如,胞吞和胞吐的過程。說明某些細(xì)胞器的膜可以和細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)換,膜的結(jié)構(gòu)成分非常相似,證明細(xì)胞內(nèi)部的膜很可能來自細(xì)胞膜。

【解析】

分析題圖:①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體。

(1)由上分析可知,細(xì)胞器①是高爾基體,它與動(dòng)物細(xì)胞的分泌和植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用作用。具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體,即對(duì)應(yīng)圖中的②④。菠菜葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器除圖示外,還有溶酶體、液泡。

(2) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)外連細(xì)胞膜,內(nèi)連核外膜;比如胞吞和胞吐的過程。說明某些細(xì)胞器的膜可以和細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)換,膜的結(jié)構(gòu)成分非常相似,證明細(xì)胞內(nèi)部的膜很可能來自細(xì)胞膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地土壤中有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員從該地土壤中篩選獲得了一種只能降解、利用化合物A的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有__________________________和高壓蒸汽滅菌。

2)②中用于培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入化合物A作為唯一__________

3)測(cè)定②中活細(xì)菌的數(shù)量,常采用__________法。在某一次實(shí)驗(yàn)中,平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌菌落數(shù)較__________。在6個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液01 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13156、462、178175191,則每毫升土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為__________。

4)④作為對(duì)照,該細(xì)菌在④中不生長(zhǎng),在⑤中生長(zhǎng),④與⑤的培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①②③④的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都可用光學(xué)顯微鏡觀察到

B. ①②④三種細(xì)胞器都參與抗體合成和分泌的過程

C. ③中的ATP主要用于有機(jī)物的合成

D. 分泌淀粉酶的唾液腺腺體細(xì)胞中的②④比口腔上皮細(xì)胞中的多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用淀粉酶探究pH(HCLNaOH調(diào)節(jié))對(duì)酶活性的影響(已知HCL能催化淀粉水解其他無關(guān)變量相同且適宜),得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )

A. 本實(shí)驗(yàn)是以1h后淀粉剩余量作為檢測(cè)因變量的指標(biāo)

B. pH3pH9時(shí)淀粉酶的活性相同

C. 對(duì)比pH1pH7時(shí)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明淀粉酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著

D. 欲測(cè)出pH=5時(shí)淀粉酶催化淀粉水解的量,還需設(shè)置不加淀粉酶的對(duì)照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】灌漿期是農(nóng)作物開花后有機(jī)物儲(chǔ)存在子粒中的一個(gè)階段,當(dāng)有機(jī)物含量不再增加時(shí),灌漿期結(jié)束。研究發(fā)現(xiàn)溫度對(duì)小麥子粒干重的影響與小麥灌漿期的長(zhǎng)短有密切關(guān)系。某科研小組為如何進(jìn)一步提高小麥產(chǎn)量,在溫室條件下進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖(圖中15/10℃、21/16℃、30/25℃分別表示3組不同的晝夜溫度組合)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒灌漿仍可正常進(jìn)行,產(chǎn)量不受影響

B. 如果在灌漿期內(nèi)遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,小粒麥灌漿期會(huì)縮短,子粒干重減少

C. 由曲線圖可以看出,小麥子粒灌漿期最長(zhǎng)、干重最大的溫度組合為15/10℃

D. 湖北地區(qū)種植的冬小麥一般在5月初進(jìn)入灌漿期,推測(cè)其灌漿期時(shí)間約為3040

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 

A.此細(xì)胞形成過程中發(fā)生了交叉互換

B.此細(xì)胞含有其母細(xì)胞一半的細(xì)胞質(zhì)

C.此細(xì)胞可形成兩種基因型的子細(xì)胞

D.此細(xì)胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的模式生物,現(xiàn)有三個(gè)純合品系的果蠅:甲:aaBBDD、乙:AAbbDD、丙:AABBdd。假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決下列問題:

1)摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證了薩證的假說,他采用的方法是________,在研究果蠅眼色遺傳的過程中,摩爾根提出的假說是________________。

2)若A/a、B/b、D/d這三對(duì)等位基因都位于常染色體上,請(qǐng)以上述品系為材料,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來確定這三對(duì)等位基因是否分別位于三對(duì)常染色體上____________。(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是( )

A. 框圖內(nèi)的生物都能進(jìn)行有絲分裂,且遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律

B. 框圖內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸

C. 框圖內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA

D. 框圖內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國是生產(chǎn)稻米最多的國家,增加水稻的產(chǎn)量一直是科研人員研究的主要課題。圖I為水稻葉肉細(xì)胞中的某一結(jié)構(gòu)(其中甲~戊表示物質(zhì),①~④表示結(jié)構(gòu)),圖II為研究人員探索1mmol/L NaHSO3溶液對(duì)乳熟期溫室水稻凈光合速率影響的研究結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

(l)I所示發(fā)生在④的生理過程為____反應(yīng)。④處給③發(fā)生的反應(yīng)提供的物質(zhì)有________。

(2)I中,③處所發(fā)生的能量變化為___________。據(jù)圖II,當(dāng)光照強(qiáng)度為200umol·M-2·S-1時(shí),水稻葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的部位有____

(3)研究發(fā)現(xiàn)l mmol/LNaHSO3溶液可能增加了葉片內(nèi)葉綠素的含量,則其作用部位是圖I中的[ ]____;如何用簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明此可能性,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)思路:____。

(4)由圖II可知,NaHSO3溶液對(duì)水稻呼吸作用____(有、無)影響,你的理由是_________。

實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較,由圖II可以得出的結(jié)論是____。

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