豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如圖,以下說法正確的是( 。
A、兩親本的之一黃色圓粒的基因型為YYRr
B、F1中四種表現(xiàn)形黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:3:1:1
C、F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到后代的性狀類型有2種
D、F1中任選一株綠色圓粒豌豆可以通過測交或自交,根據(jù)子代的性狀來判斷是否為純合子
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.因此可以判斷親本的基因型為YyRr和yyRr.
雜交后代F1中,基因型有6種,表現(xiàn)型有4種,分別是黃色圓粒(1YyRR、2YyRr)、黃色皺粒(1Yyrr)、綠色圓粒(1yyRR、2yyRr)和綠色皺粒(1yyrr);數(shù)量比為3:1:3:1.F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr,綠色皺粒豌豆的基因型是yyrr.
解答: 解:A、據(jù)以上分析可知,兩親本的之一黃色圓粒的基因型為YyRr,A錯誤;
B、F1中四種表現(xiàn)形黃圓:黃皺:綠圓:綠皺=3:1:3:1,B錯誤;
C、F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR或YyRr.如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆yyrr雜交,得到后代的性狀類型有4或2種,C錯誤;
D、F1中任選一株綠色圓粒豌豆(yyRR、yyRr)可以通過測交或自交,根據(jù)子代的性狀來判斷是否為純合子,D正確.
故選:D.
點評:本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.基因的分離定律是基因的自由組合定律的基礎(chǔ),因此在解答本題時,首先利用分離定律對兩對基因逐對考慮,然后再利用乘法法則進行組合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在水庫的上游,將廢棄農(nóng)田和鹽堿地改造成大面積蘆葦濕地,通過生物降解、吸收,可以有效解決城市生活污水和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對水源造成的污染問題,使水庫水質(zhì)得到明顯改善,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、濕地中生物種類多樣,可利用負反饋調(diào)節(jié)維持其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定
B、從廢棄的農(nóng)田到蘆葦濕地的變化,體現(xiàn)了人類的活動使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行
C、蘆葦濕地構(gòu)成了一個在物質(zhì)和能量上自給自足的生態(tài)系統(tǒng)
D、該濕地不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中可有可無的成分是( 。
A、生產(chǎn)者B、消費者
C、分解者D、非生物的物質(zhì)和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為YyRr的植物個體,這兩對基因是獨立遺傳的.在其形成雌配子時,如有800個卵原細胞進入減數(shù)分裂,從理論上講可能形成具有顯性基因的卵細胞的數(shù)目為(  )
A、200個B、400個
C、600個D、1600個

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下屬于基因突變的特點是( 。
A、普遍性B、低頻性
C、方向不定性D、都是有害的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示的圖解表示細胞的元素及具有不同功能的化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析并回答下列問題

(1)若A為植物細胞特有的儲能物質(zhì),則A為
 
,a是
 
;在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是
 
.若物質(zhì)A在動植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是
 

(2)物質(zhì)b是
 
,其分子結(jié)構(gòu)的特點是
 

(3)物質(zhì)c在人體細胞中共有
 
中,分子中
 
的不同決定了c的種類不同.
(4)物質(zhì)d是
 
,d和
 
、
 
都屬于固醇類物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖2為某植物在夏季晴朗一天,測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線.據(jù)圖回答:

(1)圖1中的物質(zhì)甲是
 
,該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是
 

(2)圖2中A點進行的生理過程是
 
,c點對應(yīng)圖l中0,的擴散途徑有
 

(以字母表示).影響F~G段光合速率主要環(huán)境因素是
 

(3)圖1中的葉綠體產(chǎn)生一分子
 
2被同一細胞利用需至少穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)小麥處于灌漿期問若遇連陰天氣,則圖2中曲線B-G段與橫坐標圍成的面積將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體進行有氧呼吸的主要場所( 。
A、肺B、葉綠體
C、線粒體D、細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對①~⑨中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在下列生物中的敘述不正確的是( 。
①核酸  ②蛋白質(zhì)  ③液泡  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核膜  ⑦核糖體  ⑧細胞膜  ⑨細胞壁.
A、①、②在噬菌體、酵母菌、發(fā)菜和草履蟲體內(nèi)都存在
B、①~⑨在水綿體內(nèi)都存在
C、⑦、⑧、⑨在顫藻和大腸桿菌體內(nèi)都存在
D、HIV體內(nèi)含有①②⑦

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